Методические материалы по теме «День науки и творчества»

Методические материалы по теме «День науки и творчества»

Традиционным мероприятием  в  конце каждой четверти в МБОУ Кордовской СОШ №14 проводится День науки и творчества, на котором в разной форме подводятся итоги деятельности за всю четверть. Мероприятие изменяется, модернизируется.

Программа Дня Науки и творчества.

Первая лента «Школа юного исследователя»

Ученики  1-8 классов представляют результаты своей работы за четверть в форме защиты исследовательских работ, индивидуальных проектов, докладов, рефератов. Работы оценивают эксперты из числа старшеклассников по разработанной экспертной карте. В каждой секции выбирается лучшая работа, автор которой награждается грамотой.

Учащиеся 9-11 классов представляют свои наработки по теме индивидуальных проектов. Готовые индивидуальные проекты старшеклассники защищают на итоговом Дне науки и творчества.

В это же время осуществляет свою деятельность секция «Диспут - клуб», где учащиеся представляют промежуточные результаты своих работ, предназначенных для районной и краевой научно-практической конференци.

Вторая лента «Мастер-классы»

от школьного научного общества «Новый ориентир» 

  Тьюторы научного общества, ими являются старшеклассники,  проводят мастер-классы по развитию УУД, необходимых для написания исследовательских работ, такие как:

·        Выбор темы учебно-исследовательской работы

·        Различение предмета и объекта учебно-исследовательской работы

·        Приёмы работы с научной литературой

·        Формулирование цели и задачи  учебно-исследовательской работы, реферата

·        Оформление презентации

·        Формулирование и проверка гипотезы учебно-исследовательской работы

·        Оформление сносок, списка литературы и приложений

·        Методы исследования

·        Представление и защита учебно-исследовательской работы

·        Этапы исследовательской работы и реферата

·        Что такое исследование? Методы исследования

·        Как задавать вопросы

·        Как подготовиться к защите

·        Структура исследовательской работы

Третья  лента

Мастер – классы от детско-юношеского объединения

 «Школа единства»

Лидеры объединения проводят мастер-классы, направленные на развитие самоуправления в классном коллективе.

·        Как разработать экологическую тропу «За красивое село, за прекрасную Сибирь»

·        «Планирование работы классного коллектива»

·        «Выборы актива классного самоуправления»

·        Как организовать рейд «Живи книга»

·        Как организовать акцию «Осенняя неделя добра»

·        Как организовать акцию «Библиотеке – нашу помощь»

·        Как провести заседание актива классного самоуправления

·        Структура социального проекта

·        Как организовать акцию?

·        Как спланировать дело?

·        Выработка идеи

·        Распределение в классном коллективе

Четвёртая лента

«Представление результатов классных проектов»

В течение четверти каждый класс реализует мини-проект. На этой ленте учащиеся от каждого класса представляют  результаты своих проектов в различной форме. Это может быть

·        презентация

·        рассказ, сопровождающийся фотографиями

·        стендовый доклад в любой творческой форме.

·        акция

Эта лента проходит в форме открытых площадок. Каждый может пройти и познакомиться с представленными результатами.

Заканчивается день  вручением наград, заработанных обучающиесями за четверть и запуском следующего проекта.

 Затем все проходят на рефлексивные  классные часы, анализируют, корректируют  и планируют деятельность, заполняя   индивидуальные карты развития.