Методические рекомендации по проведению лекций и практических работ по междисциплинарному курсу МДК 12.02 "06.035 Разработчик web и мультимедийных приложений"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)

«ЮЖНО-ЯКУТСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Методические рекомендации

по проведению лекций и практических работ

по междисциплинарному курсу МДК12.02 «06.035 РАЗРАБОТЧИК WEB И МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ»

(код, наименование предмета, дисциплины, МДК)

ППССЗ

09.02.04 Информационные системы (по отраслям)

(полное наименование специальностей, профессий)

Нерюнгри, 2020 г.

Методические рекомендации по проведению лекций и практических работ по междисциплинарному курсу МДК12.02 «06.035 РАЗРАБОТЧИК WEB И МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ», ППССЗ.

Составитель: Иванова Ю.Р. преподаватель ГАПОУ РС(Я) Южно-Якутский технологический колледж – Нерюнгри, 2020г.

Рецензенты:

1.Райляну Юлия Леонидовна – зам.директора ООО «Апельсин»

2.Хамрилова Людмила Анатольевна

Рассмотрено и рекомендовано ПЦК «ИТ и СД»

Протокол №____ от «___» _______________20_ г.

Председатель ПЦК_______________________(ФИО)

Методические указания для студентов

Лекционный курс

Лекция является основной формой обучения в высшем учебном заведении. В ходе лекционных занятий вести конспектирование учебного материала. Обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации, положительный опыт в ораторском искусстве. Желательно оставить в рабочих конспектах поля, на которых делать пометки из рекомендованной литературы, дополняющие материал прослушанной лекции, а также подчеркивающие особую важность тех или иных теоретических положений. Задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций. В конспекте следует применять сокращение слов, что ускоряет запись. Необходимо активно работать с конспектом лекции: после окончания лекции рекомендуется перечитать свои записи, внести поправки и дополнения на полях. Конспекты лекций следует использовать при подготовке к семинарам, при подготовке к опросу, зачёту, при выполнении самостоятельных заданий.

Практические занятия

Практические занятия по курсу «06.035 РАЗРАБОТЧИК WEB И МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ» имеют цель познакомить студентов с современным состоянием научной и практической области, связанной с проблемами, методологией, теориями, задачами, технологиями, инструментами и накопленным опытом. В ходе изучения курса «06.035 РАЗРАБОТЧИК WEB И МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ» особое значение имеют практические занятия.

Прохождение всего цикла является условием успешной сдачи зачета по междисциплинарному курсу.

Студент должен вести активную познавательную работу, которая заключается применении типовых программных продуктов, ориентированных на решение научных, проектных и технологических задач; проведении научных исследований и экспериментов в области системного анализа и управления; оценки результатов исследований и последствий принятых решений. 

№	Наименование практических занятий (семинаров)	Количество часов
	3 семестр
ПР-1-2	Начальные этапы планирования Web-сайта.	4
ПР-3-4	Разработка структуры сайта	4
ПР-5-6	Разработка дизайна сайта	4
ПР-7-8	Разработка логической структуры сайта.	4
ПР-9-10	Разработка и физической сайта.	4
ПР-11-12	Создание HTML документа.	4
ПР-13	Разметка текстового контента.	2
ПР-14-15	Работа с гиперссылками.	4
ПР-16-17	Работа с мультимедиа на веб-странице.	4
ПР-18-19	Работа с таблицами. Оформление HTML-форм.	4
ПР -20-21	Форматирование текста. Контейнеры тела документа.	4
ПР – 22-23	Элементы разметки тела HTML-документа. Типизация назначение и применение. Графика.	4
ПР 24-25	Принципы применения графических образов при HTML-разметке. Карты изображений.	4
ПР 26-28	Web-страницы, оформленные при помощи CSS.	6
ПР 29-31	Оформление прямоугольных блоков средствами CSS.	6
ПР 32-34	Web-страница с вертикально ориентированным блоком навигации.	6
ПР 35-36	Web-страница с горизонтально ориентированным блоком навигации.	4
ПР 37-38	Интерактивное меню навигации средствами CSS.
ПР 39-40	Управление отображением цветами текста и фоном, на котором отображается текст.
4 семестр
ПР 41-43	Составление схем XML-документов.	6
ПР 44-47	Стандарты платформы XML: XPath, XLink, XSTL, RDF	8
ПР 48-50	Внедрение –кода в HTML-страницу.	6
ПР 51-52	Операторы в языке JavaSkript.	4
ПР 53-54	Работа с функциями.	4
ПР 55	Работа с изображениями. Создание слад-шоу. Работа с датой и временем.	2
ПР 56	Часы в строке состояния. Работа со строками.	2
ПР 57-58	Бегущая строка. Создание различных спецэффектов	4
ПР 59-60	Различные методы обработки событий, перехват отправки данных на сервер и способы организации обмена данными при помощи форм и JavaSkript-кода.	4
ПР 61-63	Программирование графики. Приемы программирования изменения графических образов на HTML-страницах JavaSkript-мультипликация	6

Методические указания для самостоятельной работы обучающихся

Самостоятельная работа студентов, предусмотренная учебным планом выполняется в ходе семестра в форме выполнения домашних заданий. Отдельные темы теоретического курса прорабатываются студентами самостоятельно в соответствии с планом самостоятельной работы и конкретными заданиями преподавателя с учетом индивидуальных особенностей студентов. 

№	Тема домашнего задания
Д-1	Различные типы сайтов: визитки, корпоративные сайты
Д-2	Создание сравнительной таблицы по теме «Исследования различных страниц Web-сайта»
Д-3	Разработка семантической карты по теме. «Монохрматические цветовые схемы. Дополнительные цветовые схемы»
Д-4	Изучение основ работы приложения Adobe Dreamweaver
Д-5	Подготовка докладов по темам «Справочная информация SGML для HTML», «Формальное определение HTML»
Д-6	Подготовка докладов по теме «Интерактивное меню навигации CSS»
Д-7	Связывание данных XML с элементами HTML с корпоративными бизнес-моделями
Д-8	Назначение и применение JavaSkript, общие сведения
Д-9	Свойства окна браузера. Программирование свойств окна браузера

Перечень основной и дополнительной учебной литературы

Основные источники:

1.      Кирьянов Д.В., Кирьянова Е.Н. Pinnacle Studio Plus 10. Домашнее видео на ПК.- СПб.: БХВ – Петербург, 20010.

2.      Тутубалин Д.К., Ушаков Д.А. Компьютерная графика. Adobe Photoshop: Учеб. пособие.– Томск: 2011. – 92 с.

3.      Тутубалин, Д.К. Электронный учебник «Уроки Photoshop». – Томск: Образовательный центр «Школьный университет», 2012.

Дополнительные источники:

1.      Т. Буляница, Дизайн на компьютере: Самоучитель, СПб., Питер, 2010.

2. Д. Миронов, CorelDraw: Учебный курс. – СПб., Питер, 2011.
3. Тутубалин, Д.К. Вопросы для проведения контрольной работы по разделу «Теоретические основы компьютерной графики». – Томск: Образовательный центр «Школьный университет», 2012.
4. Тутубалин, Д.К. Билеты для проведения зачетной работы по курсу «Компьютерная графика. Adobe Photoshop». – Томск: Образовательный центр «Школьный университет», 2012.

Интернет-ресурсы:

Компьютерный журнал [Электронный ресурс]/Электронные данные. Режим доступа: http://myklad.org/5/3/6, скачивание в формате PDF

Профессиональное программное обеспечение:

1. Операционная система Windows 2010
2. JavaSkript

3.                  PHP My Admin