1124632
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокТехнологияДругие методич. материалыМетодические рекомендации по выполнению заданий внеаудиторной самостоятельной работы студентов учебной дисциплины ОП. 05 Специальный рисунок по профессии 43.01.02 Парикмахер

Методические рекомендации по выполнению заданий внеаудиторной самостоятельной работы студентов учебной дисциплины ОП. 05 Специальный рисунок по профессии 43.01.02 Парикмахер

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики


ДОНЕЦКИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА





СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ


Зам. директора по УПР Директор ДПЛКХ

____________С.Ю.Болтова ___________В.И.Микула


«____»____________2015 г. «____»__________2015 г.





Методические рекомендации

по выполнению заданий внеаудиторной самостоятельной работы студентов учебной дисциплины

ОП. 05 Специальный рисунок


по профессии 43.01.02 Парикмахер



















Донецк 2015


Введение

Самостоятельная внеаудиторная работа по профессиональному модулю проводится с целью:

  • систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

  • углубления и расширения теоретических знаний;

  • развития познавательных способностей и активности студентов, самостоятельности, ответственности и организованности;

  • формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.

Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. По специальному рисованию используются следующие виды заданий для внеаудиторной самостоятельной работы:

для овладения знаниями: чтение текста (учебника, дополнительной литературы), работа со словарями и справочниками, учебно-исследовательская работа, использование аудио- и видеозаписей, компьютерной техники и Интернета;

для закрепления и систематизации знаний: повторная работа над учебным материалом (учебника, дополнительной литературы, аудио- и видеозаписей), составление плана и тезисов ответа, составление таблиц для систематизации учебного материала, ответы на контрольные вопросы, подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции, подготовка рефератов, докладов; тематических кроссвордов;

для формирования умений: выполнение схем, анализ карт, подготовка к деловым играм.

Перед выполнением студентами внеаудиторной самостоятельной работы преподаватель проводит инструктаж по выполнению задания, который включает цель задания, его содержание, сроки выполнения, ориентировочный объем работы, основные требования к результатам работы, критерии оценки. В процессе инструктажа преподаватель предупреждает студентов о возможных типичных ошибках, встречающихся при выполнении задания.

В пособии представлены как индивидуальные, так и групповые задания в зависимости от цели, объема, конкретной тематики самостоятельной работы, уровня сложности. В качестве форм и методов контроля внеаудиторной самостоятельной работы студентов используются семинарские занятия, зачеты, тестирование, самоотчеты, контрольные работы.

Критериями оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы студента являются:

  • уровень освоения студентом учебного материала;

  • умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;

  • сформированность общеучебных умений;

  • обоснованность и четкость изложения ответа;

  • оформление материала в соответствии с требованиями.




Самостоятельная работа №1


Тема: Выполнение упражнений по рисованию с натуры, нанесение тона различными приемами.

Цель: закрепление и систематизация знаний нанесения тона различными приемами.

Содержание работы:

- изучить материал и выполните задание:

  1. Зарисуйте геометрические фигуры: куб, круг, конус.

  2. Нанесите тон на геометрические фигуры по законам светотени.

Срок выполнения: 2 часа.

Формат выполнения: выполнение задания.

Критерии оценки: обоснованность и четкость выполнения задания.

Контроль выполнения: проверка выполненных заданий.

Литература:

  1. Щеголихина А.К. Рисунок. Учебник для средн. спец. учеб.заведений. М., «Легкая индустрия», 1976, -155с.

  2. Секачева А.В., Рисунок и живопись. Учебник для средн. спец. учеб.заведений. М.: Легкая и пищевая промышленность, 1983- 216с.

  3. Антонов Ф.В. Рисунок. Учебное пособие для вузов. М.:Легпромбытиздат, 1988.- 176с.

  4. Сыромятникова И.С. История прически – М: Искусство, 2003.



Самостоятельная работа №2


Тема: Построение тел вращения, расположенных на разном уровне к линии горизонта.

Цель: закрепление и систематизация знаний построение тел вращения.

Содержание работы:

- изучить материал и выполните задание:

  1. Зарисуйте геометрические фигуры по закону перспективы: куб, круг, конус.

  2. Нанесите тон на геометрические фигуры по законам светотени.

Срок выполнения: 2 часа.

Формат выполнения: выполнение задания.

Критерии оценки: обоснованность и четкость выполнения задания.

Контроль выполнения: проверка выполненных заданий.

Литература:

  1. Щеголихина А.К. Рисунок. Учебник для средн. спец. учеб.заведений. М., «Легкая индустрия», 1976, -155с.

  2. Секачева А.В., Рисунок и живопись. Учебник для средн. спец. учеб.заведений. М.: Легкая и пищевая промышленность, 1983- 216с.

  3. Антонов Ф.В. Рисунок. Учебное пособие для вузов. М.:Легпромбытиздат, 1988.- 176с.

4. Сыромятникова И.С. История прически – М: Искусство, 2003.

Самостоятельная работа №3


Тема: Рисунок головы в анфас, профиль, в повороте; построение общей формы головы. Детальная прорисовка частей лица.

Цель: закрепление и систематизация знаний о построение общей формы головы.

Содержание работы:

- изучить материал и выполните задание:

  1. Схематично изобразите голову человека в анфас и профиль, детально прорисуйте части лица, используя закон светотени.

Срок выполнения:3 часа.

Формат выполнения: выполнение задания.

Критерии оценки: обоснованность и четкость выполнения задания.

Контроль выполнения: проверка выполненных заданий.

Литература:

  1. Щеголихина А.К. Рисунок. Учебник для средн. спец. учеб.заведений. М., «Легкая индустрия», 1976, -155с.

  2. Секачева А.В., Рисунок и живопись. Учебник для средн. спец. учеб.заведений. М.: Легкая и пищевая промышленность, 1983- 216с.

  3. Антонов Ф.В. Рисунок. Учебное пособие для вузов. М.:Легпромбытиздат, 1988.- 176с.

4. Сыромятникова И.С. История прически – М: Искусство, 2003.



Самостоятельная работа №4


Тема: Живописное изображение отдельно взятых предметов: огранных фигур, фигур вращения, сложных тел. Выполнение композиций предметов и фигур, контрастные и родственные сочетания.

Цель: закрепление и систематизация знаний о композиций предметов и фигур.

Содержание работы:

- изучить материал и выполните задание:

  1. Зарисуйте геометрические фигуры по закону перспективы: куб, круг, конус.

  2. Нанесите на геометрические фигуры контрастные и родственные сочетания цветов.

Срок выполнения: 2 часа.

Формат выполнения: выполнение задания.

Критерии оценки: обоснованность и четкость выполнения задания.

Контроль выполнения: проверка выполненных заданий.

Литература:

  1. Щеголихина А.К. Рисунок. Учебник для средн. спец. учеб.заведений. М., «Легкая индустрия», 1976, -155с.

  2. Секачева А.В., Рисунок и живопись. Учебник для средн. спец. учеб.заведений. М.: Легкая и пищевая промышленность, 1983- 216с.

  3. Антонов Ф.В. Рисунок. Учебное пособие для вузов. М.:Легпромбытиздат, 1988.- 176с.

4. Сыромятникова И.С. История прически – М: Искусство, 2003.



Самостоятельная работа №5


Тема: Выполнение эскизов причесок.

Цель: закрепление и систематизация знаний о выполнении эскизов прически.

Содержание работы:

- изучить материал и выполните задание:

  1. Зарисуйте прическу с элементами локонов.

  2. Зарисуйте прическу с элементами кос.

Срок выполнения: 2 часа.

Формат выполнения: выполнение задания.

Критерии оценки: обоснованность и четкость выполнения задания.

Контроль выполнения: проверка выполненных заданий.

Литература:

  1. Щеголихина А.К. Рисунок. Учебник для средн. спец. учеб.заведений. М., «Легкая индустрия», 1976, -155с.

  2. Секачева А.В., Рисунок и живопись. Учебник для средн. спец. учеб.заведений. М.: Легкая и пищевая промышленность, 1983- 216с.

  3. Антонов Ф.В. Рисунок. Учебное пособие для вузов. М.:Легпромбытиздат, 1988.- 176с.

4. Сыромятникова И.С. История прически – М: Искусство, 2003.



Самостоятельная работа №6

Тема: Рисунок исторической и современной прически с декоративными элементами. Изучение исторических причесок, подготовка презентаций.

Цель: закрепление и систематизация знаний о исторических и современных прическах.

Содержание работы:

- изучить материал и выполните задание:

  1. Изучите и подберите прически разных временных периодов.

  2. Зарисуйте историческую прическу.

  3. Зарисуйте современную прическу с декоративными элементами на основе исторической прически.

Срок выполнения:3 часа.

Формат выполнения: выполнение задания.

Критерии оценки: обоснованность и четкость выполнения задания.

Контроль выполнения: проверка выполненных заданий.

Литература:

  1. Щеголихина А.К. Рисунок. Учебник для средн. спец. учеб.заведений. М., «Легкая индустрия», 1976, -155с.

  2. Секачева А.В., Рисунок и живопись. Учебник для средн. спец. учеб.заведений. М.: Легкая и пищевая промышленность, 1983- 216с.

  3. Антонов Ф.В. Рисунок. Учебное пособие для вузов. М.:Легпромбытиздат, 1988.- 176с.

4. Сыромятникова И.С. История прически – М: Искусство, 2003.

Общая информация

Номер материала: ДВ-431409

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.