Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области
ГОБУ СПО ВО «Борисоглебский индустриальный техникум»
Метрология,
стандартизация и сертификация
Методические указания для студентов – заочников
ГОБУ СПО ВО «Борисоглебский индустриальный техникум»
по специальности «Компьютерные системы и комплексы»
г. Борисоглебск
2015 г.
|
|
|
|
Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация » по специальности «Компьютерные системы и комплексы» |
|
|
Составитель:________ Федорина А.С. |
|
|
Одобрена цикловой комиссией технических дисциплин
Председатель ц/к __________Кириллов А.П
|
|
По методическим указаниям предусматривается изучение основных положений метрологии, стандартизации, сертификации и точности в машиностроении.
Раздел метрологии включает основные понятия и определения, нормативно-правовые основы метрологии, сведения о метрологических ошибках и государственный контроль и надзор.
В разделе нормирование точности рассматривают вопросы точности рассматривают вопросы точности геометрической формы и расположение поверхности, шероховатость, допуски и посадки и их обозначения на чертежах, а также средства контроля размеров и расчет калибров.
Разделом стандартизации изучаются вопросы стандартизации в различных сферах, международные организации по стандартизации, а также качество продукции и технологическое обеспечение качества.
Раздел сертификации содержит вопросы для изучения систем сертификации, структуры сертификации, схем сертификации, порядок и правила проведения сертификации.
Усвоив материал программы, студенты должны уметь пользоваться стандартами. регламентирующими правила оформления конструкторской и технологической документации; выбирать посадки, назначать допуски; правильно выбирать средства измерения и контроля и пользоваться ими. Выбирать взаимозаменяемые детали, выполнять расчет размерных цепей, определять размеры, находить отклонения, рассчитывать параметры точности шлицевых и шпоночных соединений, выбирать калибры, осуществлять контроль калибрами, рассчитывать допуск на калибры, применять метод трех проволочек и резьбовой микрометр для измерения среднего диаметра резьбы.
Предмет «Метрология, стандартизация и сертификация» относится к специальным и служит основой для изучения профилирующих дисциплин и дисциплин узкой специализации. Знание предмета обеспечивает также качественное выполнение курсовых проектов.
Целью настоящих методических указаний является оказание помощи студентам-заочникам в изучении программного материала и выполнении домашних контрольных работ по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация».
Учебная работа студента-заочника при изучении курса складывается из следующих этапов: самостоятельного изучения курса по рекомендуемым учебникам и учебным пособиям; посещения установочных, консультационных и обзорных занятий, проводимых преподавателями в период лабораторно-экзаменационных сессий или в межсессионный период; выполнения домашней контрольной работы; выполнения лабораторных и практических работ; сдачи экзамена дисциплине.
Основной формой обучения студента-заочника является систематическая самостоятельная работа над учебным материалом (рекомендуемые учебники и учебные пособия, научно-производственная, справочная, нормативная литература и другие законодательные акты).
Особенностью изучения предмета является постоянное обновление НТД, его основы -стандартов.
Студенты выполняют одну контрольную работу. Итоговый контроль знаний проводится в форме зачета с выполненной и зачтенной контрольной работой.
Весь материал дисциплины разбит на 3 раздела.
|
Наименование разделов и тем |
Учебная нагрузка студента при очной форме обучения |
Количество аудиторных часов при заочной форме обучения |
||||
|
Максималь- ные |
Самостоя- тельные |
Обязательная |
Всего |
В том числе |
||
|
Обзорные |
Практи-ческие занятия |
|||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
Введение: Правовые основы, цели и задачи, принципы и объекты, средства метрологии, стандартизации и сертификации. |
2 |
|
2 |
2 |
2 |
|
|
Раздел 1. Метрология. |
14 |
4 |
10 |
|||
|
1.1. Основные понятия и определения |
2 |
|
2 |
|||
|
1.2. Нормативно-правовые основы метрологии |
4 |
2 |
2 |
|||
|
1.3. Метрологические службы обеспечивающие единство измерений |
4 |
2 |
2 |
|||
|
1.4. Государственный метрологический контроль и надзор |
4 |
|
4 |
|||
Раздел 2. Стандартизация. |
20 |
4 |
16 |
4 |
2 |
2 |
2.1. Основные термины и определения в области стандартизации и управления качеством |
2 |
|
2 |
|||
2.2. Государственная система стандартизации РФ. |
4 |
|
4 |
|||
2.3. Международные и региональные организации по стандартизации. Межгосударственная стандартизация в СНГ |
4 |
2 |
2 |
|||
2.4. Качество продукции. Показатели и методы оценки качества. Системы качества. Испытание и контроль продукции. |
8 |
2 |
6 |
2 |
2 |
|
2.5. Технологическое обеспечение качества. |
2 |
|
2 |
|||
Раздел 3. Сертификация. |
15 |
3 |
12 |
4 |
2 |
2 |
3.1. Основные термины и определения в области сертификации. Система сертификаций. |
3 |
1 |
2 |
|||
3.2. Организационная структура сертификации. Нормативно-техническая документация на сертифицированную продукцию |
6 |
2 |
4 |
|||
3.3. Обязательная и добровольная сертификация. Схемы сертификации. |
4 |
|
2 |
2 |
2 |
|
3.4. Порядок и правила проведения сертификации |
2 |
|
2 |
|||
Всего по дисциплине: |
51 |
11 |
40 |
14 |
10 |
4 |
Введение.
Требования к знаниям:
- о задачах и содержании предмета.
Требования к умениям:
- правовые основы дисциплины;
- принципы и объекты средств метрологии, стандартизации и сертификации
Содержание учебного материала:
Общие сведения о правовых основах метрологии, стандартизации и сертификации; о средствах метрологии, стандартизации и сертификации. Точность в машиностроении, система допусков и посадок.
Методические указания
Введение содержит общие сведения о дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация» и объясняет цели и задачи изучения 4 основных разделов: метрология, стандартизация, сертификация, нормирование точности.
Вопросы для самоконтроля
Раздел 1. Метрология.
Тема 1.1. Основные понятия и определения.
Требования к знаниям:
- задачи метрологии;
- термины метрологии.
Требования к умениям:
- выбирать единицы измерения в системе СИ.
Содержание учебного материала:
Характеристика метрологии. Основные задачи метрологии. Классификация величин.
Методические указания
Метрология (от греческого «метро» - мера, «логос» - ученье) – наука об измерениях, методах и средствах обеспечения единства и требуемой точности измерений.
При изучении данной темы необходимо изучить и освоить термины такие как: измерение, мера, погрешность, точность, правильность, сходимость, поверка средств измерений, а также знать задачи метрологии.
Вопросы для самоконтроля
1. Что такое сходимость?
2. Что такое воспроизводимость?
3. Что такое измерение?
4. Что такое мера?
5. Что такое точность и правильность?
Тема 1.2. Нормативно-правовые основы метрологии.
Требования к знаниям:
- нормативно-правовые основы метрологии;
- цели закона «Об обеспечении единства измерений» принятого 1993 г;
Требования к умениям:
- применять нормативно-правовые документы при выполнении необходимых работ;
- применять законы о стандартизации в метрологии;
- подбирать нормативные документы по метрологии.
Содержание учебного материала:
Общие сведения об РМГ 29-99. Государственная система обеспечения единства измерений. Основные нормативные документы ГСИ.
Методические указания
Главным законодательным актом, обеспечивающим единство измерений, является Закон РФ «Об обеспечении единства измерений» от 27.04. 1993 г.
Студент должен усвоить основные определения Закона, а также сферы деятельности, в которых соблюдаются метрологические требования и на которые распространяется государственный метрологический надзор.
РМГ 29-99 – его назначение.
Составляющие государственную систему обеспечения единства измерений (ГСИ).
Вопросы для самоконтроля
1. В каких сферах деятельности соблюдаются метрологические требования?
2. Задачи Закона РФ «Об обеспеченности единства измерений»
3. Какие постановления Правительства выпущены в целях реализации положений Закона «Об обеспечении единства измерений»
4. Какие документы составляют ГСИ?
5. РМГ 29-99 – назначение нормативного документа?
Тема 1.3. Метрологические службы, обеспечивающие единство измерений.
Требования к знаниям:
- функциональное регулирование области стандартизации, метрологии, сертификации;
- основные задачи Госстандарта России в области метрологии.
Требования к умениям:
- применять федеральные законы, указы и распоряжения Президента РФ.
Содержание учебного материала:
Государственный комитет РФ по стандартизации и метрологии. Государственная метрологическая служба. Метрологические службы государственных органов управления РФ юридических лиц. Международные метрологические организации.
Вопросы для самоконтроля
Метрологическая служба – совокупность субъектов деятельности и видов работ, направленных на обеспечение единства измерений.
Это может быть государственная метрологическая служба, метрологические службы государственных органов управления РФ и метрологические службы юридических лиц.
При изучении данной темы студент должен знать назначение и особенности ГМС.
Основные задачи Госстандарта России в области метрологии и основные функции ЦСМ и С, а также государственные службы, обеспечивающие единство измерений в стране и их задачи.
Метрологические службы федеральных органов и юридических лиц их создание задачи.
Вопросы для самоконтроля
1. Какие задачи ГОС стандарта России?
2. Какой состав ГМС в метрологии?
3. Какие основные функции ЦСМ и С?
4. Что обозначает абривиатура ГСВЧ?
5. Что обозначает абривиатура ГССО?
6. Что обозначает абривиатура ГСССД?
7. Основные задачи метрологических федеральных органов управления.
8. Задачи, права и обязанности метрологических служб федеральных органов.
Тема 1.4. Государственный метрологический контроль и надзор.
Требования к знаниям:
- основные термины метрологического контроля и надзора;
- объекты и виды государственного метрологического контроля и надзора;
- государственный контроль за средствами измерений;
- государственный надзор за средствами измерений.
Требования к умениям:
- строить структуру метрологических служб для осуществления метрологического контроля и надзора.
Содержание учебного материала:
Понятие о надзоре и контроле. Объекты и виды государственного метрологического контроля и надзора. Государственные испытания средств измерений. Государственный контроль за средствами измерения. Государственный надзор за средствами измерений. Метрологическая аттестация средств измерений и испытательного оборудования.
Методические указания
Государственный метрологический контроль и надзор осуществляется Государственной метрологической службой.
Студент должен изучить объекты, в которых средства измерений подвергаются обязательному контролю и надзору, а также виды контроля и надзора.
Процедура утверждения СИ, поверка СИ, и ее виды, лицензирование, последовательность проведения видов контроля. Государственный метрологический надзор и его объекты.
Аттестация средств измерений.
Вопросы для самоконтроля
1. СИ каких объектов подвергаются обязательному метрологическому контролю и надзору?
2. Что включает метрологический контроль?
3. Что предусматривает процедура утверждения типа СИ?
4. Как распространяют информацию об утвержденном типе?
5. Что такое поверка СИ?
6. Какие виды поверок СИ применяются в РФ?
7. Что такое лицензия?
8. Что должны иметь лица претендующие на получение лицензии на ремонт?
9. На какой период выдается лицензия?
10. Как осуществляется метрологический надзор за количеством товара?
11. Кто несет ответственность за соответствии количества товара в упаковке номинальному количеству?
Раздел 2. Стандартизация.
Тема 2.1. Основные термины и определения в области стандартизации и управления качеством.
Требования к знаниям:
- определение стандартизации;
- задачи и функции стандартизации;
- виды стандартов;
- нормативные документы по стандартизации.
Требования к умениям:
- определять нормативные документы по стандартизации;
- выполнять расшифровку стандартов.
Содержание учебного материала:
Сущность стандартизации. Нормативные документы по стандартизации и виды стандартов.
Методические указания
Стандартизация – это деятельность, направленная на разработку и установление требований норм, правил, характеристик как обязательных для выполнения, так и рекомендуемых. Цели стандартизации можно подразделить на общие и более узкие, касающиеся обеспечения соответствия.
При изучении данной темы обратить особое внимание на задачи и функции стандартизации.
Студент обязан определять абривиатуре принадлежность и назначение стандарта, а также все виды стандартов. Углубленно изучить и ознакомиться с нормативными документами РФ по стандартизации.
Вопросы для самоконтроля
1. Какие задачи стандартизации?
2. Какие функции выполняет стандартизация?
3. Какие виды стандартов и их абривиатура?
4. Какова степень обязательности требований видов стандартов?
5. Какие нормативные документы по стандартизации действуют в России?
6. Какая классификация принята в стандартизации промышленной продукции?
7. На чем основана стандартизация технических условий?
Тема 2.2. Государственная система стандартизации РФ.
Требования к знаниям:
- функции ГСС РФ;
- унификацию и агрегатирование;
- комплексную и опережающую стандартизацию;
- органы стандартизации министерств, ведомств и субъектов хозяйственной деятельности.
Требования к умениям:
- определять статус стандартов.
Содержание учебного материала:
Основные задачи ГСС РФ. Стандарт ГОСТ Р 1.0-92. Унификация и агрегатирование. Комплексная и опережающая стандартизация. Российские организации по стандартизации.
Методические указания
В Российской Федерации на базе отечественного опыта разработана и действует Государственная система стандартизации (ГСС РФ).
Стандарты ГСС устанавливают цели и задачи стандартизации, организационные вопросы и методику выполнения работ по стандартизации, категории, порядок разработки, внедрения, обращения стандартов и других нормативных документов по стандартизации, проведения их аннулирования и корректировки, единые правила построения, изложения и оформления стандартов.
При изучении данной темы обратить внимание на составляющие ГСС РФ, а также унификацию и агрегатирование, операционную и комплексную стандартизацию.
Вопросы для самоконтроля
1. Что представляет собой ГСС РФ?
2. Какие важнейшие нормативные документы входят в комплекс ГСС?
3. Какой документ является основополагающим ГСС РФ?
4. В чем состоит внутренняя связь ГСС в машиностроении?
5. Какое назначение унификации и агрегатрования в машиностроении?
6. Какое различие между комплексной и опережающей стандартизацией?
7. Какова цель разработки и внедрения Государственной системы стандартизации Российской Федерации (ГСС)?
8. Проанализируйте степень гармонизации российской системы стандартизации. Влияют ли обнаруженные Вами отличительные особенности ГСС на возможность вступления России в ВТО?
9. Какие нормативные документы по стандартизации действуют в России и какова степень обязательности их требований?
Тема 2.3. Международные и региональные организации по стандартизации. Межгосударственная стандартизация в СНГ.
Требования к знаниям:
- важнейшие международные организации по стандартизации;
- важнейшие региональные организации по стандартизации;
- межгосударственный совет стран - участниц СНГ (МГС).
Требования к умениям:
- применять действующие нормативно-технические документы, в том числе ИСО.
Содержание учебного материала:
Международное сотрудничество России в области стандартизации. Важнейшие международные и региональные организации по стандартизации. Сотрудничество по стандартизации, метрологии и сертификации в рамках СНГ.
Методические указания
Успешное развитие торгового, экономического и научно-технического сотрудничества различных стран становится в настоящее время невозможным без международной стандартизации.
При изучении данной темы студент обязан знать главную цель международного сотрудничества России в области стандартизации, а также международные организации по стандартизации и их назначение, необходимость и цель создания ГС.
Вопросы для самоконтроля
1. Какой статус применения имеют международные стандарты ИСО?
2. Поясните сферу деятельности МЭК?
3. Почему необходимо в России применять стандарты ИСО и МЭК.
4. Какое соотношение о проведении единой политики в области стандартизации, метрологии и сертификации было подписано странами СНГ?
5. В каком году Совет ИСО признал МГС стран СНГ региональной организацией по стандартизации?
Тема 2.4. Качество продукции. Показатели и методы оценки качества. Системы качества. Испытание и контроль продукции.
Требования к знаниям:
- выбор методического подхода в организации управления качеством;
- требования управлением качеством продукции;
- сущность управления качеством продукции;
- формирование качеством изделия при проектировании;
- обеспечение качества продукции в процессе производства;
- контроль качества продукции;
Требования к умениям:
- выбирать способы улучшения качества сталей и чугуна;
- выбирать соответствующую химико-термическую обработку для данных изделий.
Содержание учебного материала:
Методологические основы управления качеством: изучение объекта управления и проблемы управления; выбор методического подхода; требования управления. Сущность управления качеством продукции: понятие управления качеством продукции; формирование качества изделия при проектировании; обеспечение качества продукции в процессе производства; контроль качества продукции; испытание промышленной продукции.
Методические указания
Улучшение качества продукции повышает эффективность использования промышленных изделий, расширяет возможности экспорта, обеспечивает экономию всех видов ресурсов и рост жизненного уровня народа.
При изучении материала студент должен освоить следующие вопросы: контроль качества продукции его цель и виды; зарождение элементов управления качеством в России; изучение объекта управления и проблемы управления на базе математического моделирования с помощью ЭВМ? Детерминированный и кибернетический подходы и их суть; требования управления; модель качеством продукции в машиностроении; методы контроля качества продукции в процессе производства; испытание промышленной продукции и диапазон современных задач связаны с испытанием.
Вопросы для самоконтроля
1. Сформулируйте основополагающие принципы кибернетического подхода к управлению качеством продукции.
2. Какие принципы теории управления относятся к управлению качеством продукции?
3. В чем состоит сущность управления качеством продукции?
4. Что составляет исходные данные обеспечение данные обеспечения качества.
5. В чем состоит современная системная организация управления качеством?
6. Перечислите международные нормативные акты на системы качества.
7. Назовите основные российские нормативные акты обеспечения качества.
8. Как классифицируют методы контроля качества продукции?
9. Каковы основные виды технического контроля и их характеристики?
10. Перечислите основные функции КС УКП.
11. Перечислите основные определения и показатели статистических методов контроля.
12. Перечислите цели, задачи и этапы обеспечения управления качеством технологического процесса.
13. Назовите виды структуризаций системы управления качеством.
Тема 2.5 Технологическое обеспечение качества.
Требования к знаниям:
- роль технологии производства в обеспечении качества;
- парафазную технологию;
- обеспечение качества стали и чугуна;
- улучшение обрабатываемости резанием сталей;
- формирование свойств поверхностного слоя деталей;
- технологическую наследственность.
Требования к умениям:
- выбирать способы улучшения качества сталей и чугуна;
- выбирать соответствующую химико-термическую обработку для данных изделий.
Содержание учебного материала:
Роль технологии производства в обеспечении качества. Обеспечение качества сталей и чугуна. Формирование свойств поверхностного слоя детали. Технологическая наследственность.
Методические указания
При обеспечении качества на стадиях жизненного цикла изделия машиностроения роль технологии производства определяющая, она включает: создание конструкционных материалов, изготовление заготовок, финишную обработку, формирующую окончательные свойства деталей, сборку, испытания, конструкторско-технологическую доводку.
Студент обязан изучить все стадии технологии производства и способы обеспечения заданных свойств машиностроительным материалам, эффективными методами. Изучить технологическую наследственность и носители наследственной информации.
Вопросы для самоконтроля
1. Из какой совокупности состоят процессы управления технологическими процессами?
2. Как осуществляется формирование свойств поверхности слоя детали?
3. Какие меры нужно применять для обеспечения качества изделий?
4. Какие операции используют пи изготовлении изделия?
5. На каком производстве используют станки с ЧПУ?
6. Раскройте кибернетическую особенность стандартизации технологических объектов.
7. Из какой совокупности состоят процессы управления технологическими объектами стандартизации?
8. Из какой совокупности состоят процессы управления технологическими процессами?
9. Что учитывается в модели самоконтроля?
10. В чем содержание принципа совмещения функций контроля и управления технологическими процессами?
11. Что такое категория контроля и как она оценивается?
12. Каковы методы контроля качества материалов в заготовках?
13. Что такое категории контроля материалов?
14. Назовите методы испытания на твердость материалов и область их применения.
15. В чем заключается физические методы контроля состава материалов?
16. Что такое спектральный анализ (схема и область применения)?
17. Что называется местом операционного контроля при механической сборке?
18. Как осуществляют управление качеством при сборке?
19. Как осуществляют контроль при испытании изделий?
20. Перечислите виды специального контроля материалов.
21. Что такое цветная дифектоскопия?
22. В чем состоит рентгеновский и гамма-контроль материалов (схемы и области использования)?
23. Опишите ультразвуковой контроль (схемы и область использования).
24. Что такое магнитная дифектоскопия (схема, область применения)
Тема 3.1. Основные термины и определения в области сертификации. Система сертификаций.
Требования к знаниям:
- сущность сертификации;
- определения и термины в области сертификации;
- эффективность сертификации;
- системы сертификаций.
Требования к умениям:
- выбирать системы сертификации;
Содержание учебного материала:
Общие положения. Функции сертификации. Системы сертификаций.
Методические указания
Слово «сертификация» в переводе с латинского означает – подтверждаю, удостоверяю, а также можно толковать исходя из сочетания латинских слов – верно и сделано.
Студент должен знать процедуру сертификации, а также термины, применяемые в сертификации.
Вопросы для самоконтроля
1. В чем состоит сущность сертификации?
2. Каковы взаимоотношения субъектов сертификации?
3. Что такое система сертификации?
4. Что такое сертификация соответствия?
5. Какие две составляющие системы сертификации?
6. Для чего создается система сертификации?
7. Какую роль играет в сертификации Госстандарт РФ?
8. Какие функции сертификации?
9. Что такое знак соответствия?
10. Эффективность сертификации.
Тема 3.2. Организационная структура сертификации. Нормативно-техническая документация на сертифицированную продукцию.
Требования к знаниям:
- структуру нормативного обеспечения сертификаций;
- правовые основы сертификации РФ;
- законодательную базу сертификации РФ;
- закон РФ «О сертификации продукции и услуг».
-
Требования к умениям:
- применять действующие законы в том числе закон РФ «О сертификации продукции и услуг».
Содержание учебного материала:
Структура нормативного обеспечения сертификации. Правовые основы сертификации. Сертификации в различных сферах. Закон РФ «О сертификации продукции и услуг».
Практическая работа №9
Законодательная база сертификации РФ
Методические указания
При изучении данной темы студент обязан ознакомиться с законами РФ «О защите прав потребителей» и «О сертификации продукции и услуг», а также законы «Об обеспечении единства измерений», «О стандартизации» и другие законодательные акты, в том числе «Правила по проведению сертификации в РФ», «Положение о Системе сертификации ГОСТ РФ», «Правила сертификации работ и услуг в РФ» и др.
Вопросы для самоконтроля
1. Что отражает Закон «О защите прав потребителей»?
2. Какова структура нормативного обеспечения сертификации?
3. Какие нормативные документы содержит сертификация систем обеспечения качества?
4. Какая цель экологической сертификации?
5. Каковы взаимоотношения субъектов сертификации?
6. Какая нормативная документация применяется при сертификации соответствия?
7. Какие общегосударственные законы определяют правовую основу сертификации в РФ?
Тема 3.3. Обязательная добровольная сертификация. Схемы сертификации.
Требования к знаниям:
- виды сертификаций: добровольная и обязательная;
- схемы сертификаций.
Требования к умениям:
- определять добровольную сертификацию продукции;
- определять обязательную сертификацию продукции
Содержание учебного материала:
Схемы сертификации продукции и их содержание. Обязательная сертификация. Последовательность проведения обязательной сертификации. Добровольная сертификация. Организация и порядок проведения добровольной сертификации.
Методические указания
Сертификация является методом объективного контроля качества продукции, ее соответствия установленным требованиям. Ее разделяют на обязательную и добровольную, на самосертификацию и сертификацию.
При изучении темы нужно знать назначение и порядок проведения обязательной и добровольной сертификации.
При ознакомлении со схемами сертификации проработать содержание схем сертификации.
Вопросы для самоконтроля
1. Какова последовательность процедур сертификации продукции?
2. Охарактеризуйте сходство и различие между обязательной и добровольной сертификацией.
3. Какова роль сертификации в России и за рубежом?
4. Проанализируйте схемы сертификации продукции предусмотренные российскими правилами.
Тема 3.4. Порядок и правила проведения сертификации.
Требования к знаниям:
- организационно-методические принципы сертификации;
- правила по проведению сертификации;
- порядок проведения сертификации услуг (работ).
Требования к умениям:
- составить последовательность проведения сертификации к объекту стандартизации.
Содержание учебного материала:
Организационно-методические принципы сертификации РФ. Порядок и правила проведения сертификации услуг. Основные стадии сертификации.
Методические указания
В организационно-методических принципах сертификации в РФ рассматриваются: принципы, правила и порядок проведения сертификации продукции; схемы сертификации; орган по сертификации и испытательные лаборатории; знаки соответствия; аккредитация органов по сертификации и испытательных лабораторий.
При изучении данной темы обратить внимание на организационно-методические принципы и что к ним относится.
На сегодняшний день сертификация охватывает более 75 % наименований производимой в стране продукции.
Правила по проведению сертификации устанавливают общие рекомендации, которые применяются при организации и проведению сертификации.
Изучить порядок и правила проведения сертификации услуг (работ) и шесть его основных стадий.
Вопросы для самоконтроля
1. Как построены организационно-методические принципы сертификации в РФ?
2. Какие основные правила проведения сертификации?
3. Какова последовательность процедур сертификации продукции?
Перечень выполняемых практических работ
|
№ работы |
№ темы |
Наименование лабораторной работы |
|
1 |
2.2. |
Нормативные документы по стандартизации и виды стандартов. |
|
2 |
2.4. |
Разработка систем обеспечения качества |
|
3 |
3.2. |
Законодательная база сертификации РФ |
|
4 |
3.3. |
Подбор схем сертификации для определенной продукции |
Контрольная работа включает 7 вопросов по всем разделам .
Задания выполняются по вариантам.
|
№ варианта |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
№ вопроса |
1, 11, 21, 31, 41,51, 61 |
2, 12, 22, 32, 42, 52, 62 |
3, 13, 23, 33, 43, 53, 63 |
4, 14, 24, 34, 44, 54, 64 |
5, 15, 25, 35, 45, 55, 65 |
6, 16, 26, 36, 46, 56, 66 |
7, 17, 27, 37, 47, 57, 67 |
8, 18, 28, 38, 48, 58, 68 |
9, 19, 29, 39, 49, 59, 69 |
10, 20, 30, 40, 50, 60, 70 |
Вопросы для контрольной работы
Раздел «Метрология»
Раздел «Стандартизация»
Раздел «Сертификация»
70.Порядок ввоза продукции подлежащей обязательной сертификации
1. А.С.Сигов, «Метрология, стандартизация и сертификация», М., ФОРУМ-ИНФРА-М, 2007
2. А.Г.Сергеев, М.В.Латышев, В.В.Терегеря «Метрология, стандартизация, сертификация», М., «Логос» 2001 г.
3. А.Д.Никифоров, Т.А.Бакиев «Метрология, стандартизация и сертификация», М., «Высшая школа» 2002 г.
4. Н.Н.Марков, В.В.Осипов, М.Б.Шабалина «Нормирование точности в машиностроении», М., «Высшая школа» 2001 г.
5. М.И.Басаков «Основы стандартизации, метрологии, сертификации», Ростов-на-Дону, «Феникс» 2002 г.
6. А.Д.Никифоров «Взаимозименяемость, стандартизация и технические измерения», М., Высшая школа 2002 г.
Содержание:
1. Введение................................................................................................................................. 3
2. Тематический план учебной дисциплины.......................................................................... 4
3. Примерное содержание дисциплины:................................................................................. 5
4. Перечень лабораторно-практических работ..................................................................... 14
5. Задания для контрольной работы...................................................................................... 14
6. Перечень литературы.......................................................................................................... 16
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 087 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Федорина Александра Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.