987283
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыМЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине ОП.03 Технические средства информатизации

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине ОП.03 Технические средства информатизации

библиотека
материалов

Министерство образования Нижегородской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Перевозский строительный колледж»












МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по выполнению внеаудиторной

самостоятельной работы

по дисциплине ОП.03 Технические средства информатизации



Для специальности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах






Составитель Сапегов Алексей Александрович

Ф.И.О.








г. Перевоз

2015


Составитель: А.А. Сапегов



Методические указания к выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине ОП.03 Технические средства информатизации / Перевозский строительный колледж; Сост.: Сапегов А.А.– Перевоз, 2015. –11с.



Данные методические указания составлены в помощь преподавателям и обучающимся. Методические указания по организации внеаудиторной самостоятельной работы предназначены для студентов, обучающихся по специальности 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах.



Рецензент: А.М. Мордвинкин, преподаватель





© Перевозский строительный

колледж, 2015



Рассмотрено на заседании кафедры

информационных технологий

Протокол № ____ «____» _______ 20____ г.

Заведующий кафедрой

_________________________ Кокина М.Н.

Утверждено на заседании

Методического совета

Протокол № ____ «____» _______ 20____ г.





Содержание




Введение

Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работе по дисциплине ОП.03 Технические средства информатизации, разработаны в помощь студентам для выполнения ими самостоятельной работы.

Самостоятельная работа проводится после изучения соответствующих разделов и тем учебной дисциплины. Выполнение студентами самостоятельной работы позволяет им понять, где и когда изучаемые теоретические положения и практические умения могут быть использованы в будущей практической деятельности.

Для самостоятельной работы предусмотрены методические указания, алгоритм выполнения и список используемых источников.

Цель и задачи освоения дисциплины


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • выбирать рациональную конфигурацию оборудования в соответствии с решаемой задачей;

  • определять совместимость аппаратного и программного обеспечения;

  • осуществлять модернизацию аппаратных средств;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • основные конструктивные элементы средств вычислительной техники;

  • периферийные устройства вычислительной техники;

  • нестандартные периферийные устройства;



Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

ПК 1.3. Выполнять отладку программных модулей с использованием специализированных программный средств.

ПК 2.3. Решать вопросы администрирования базы данных.

ПК 3.2. Выполнять интеграцию модулей в программную систему.

ПК 3.3. Выполнять отладку программного продукта с использованием специализированных программных средств.


ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

Алгоритм выполнения внеаудиторной самостоятельной работы

  1. Изучить модельный ряд устройств, представленных на рынке.

  2. Выбрать устройство – лидеры на рынке ПК.

  3. Ответить на поставленные вопросы.

Содержание внеаудиторной самостоятельной работы

Внеаудиторная самостоятельная работа №1 Типы разъемов блоков питания для материнской платы, система охлаждения по теме Виды корпусов и блоков питания системного блока персонального компьютера (ПК)

Задание: Ответить на контрольные вопросы.

  1. Сравнение 2 ведущих устройств на рынке.

  2. Новинка на рынке устройств.

  3. Лучшее устройство для дома.

  4. Лучшее устройство для работы.

  5. Обзор производителя устройства.

Вид контроля:

Устный опрос.


Внеаудиторная самостоятельная работа №2 Характеристики тонких клиентов и отличия от ПК. Конструктивное исполнение. Обзор основных современных моделей по теме Устройство материнских плат

Задание: Ответить на контрольные вопросы.

  1. Сравнение 2 ведущих устройств на рынке.

  2. Новинка на рынке устройств.

  3. Лучшее устройство для дома.

  4. Лучшее устройство для работы.

  5. Обзор производителя устройства.

Вид контроля:

Устный опрос.


Внеаудиторная самостоятельная работа №3 Характеристики неттопов, конструктивное исполнение, основные современные модели по теме Центральный процессор

Задание: Ответить на контрольные вопросы.

  1. Сравнение 2 ведущих устройств на рынке.

  2. Новинка на рынке устройств.

  3. Лучшее устройство для дома.

  4. Лучшее устройство для работы.

  5. Обзор производителя устройства.

Вид контроля:

Устный опрос.


Внеаудиторная самостоятельная работа №4 Устройства захвата видеосигнала по теме Видеоадаптеры

Задание: Ответить на контрольные вопросы.

  1. Сравнение 2 ведущих устройств на рынке.

  2. Новинка на рынке устройств.

  3. Лучшее устройство для дома.

  4. Лучшее устройство для работы.

  5. Обзор производителя устройства.

Вид контроля:

Устный опрос.


Внеаудиторная самостоятельная работа №5 Характеристики звуковых карт Принцип работы и технические характеристики: звуковых карт, акустических систем по теме Звуковоспроизводящие системы

Задание: Ответить на контрольные вопросы.

  1. Сравнение 2 ведущих устройств на рынке.

  2. Новинка на рынке устройств.

  3. Лучшее устройство для дома.

  4. Лучшее устройство для работы.

  5. Обзор производителя устройства.

Вид контроля:

Устный опрос.


Внеаудиторная самостоятельная работа №6 Характеристики неттопов, конструктивное исполнение, основные современные модели по теме Центральный процессор

Задание: Ответить на контрольные вопросы.

  1. Сравнение 2 ведущих устройств на рынке.

  2. Новинка на рынке устройств.

  3. Лучшее устройство для дома.

  4. Лучшее устройство для работы.

  5. Обзор производителя устройства.

Вид контроля:

Устный опрос.


Внеаудиторная самостоятельная работа №7 Графические планшеты и дигитайзеры по теме Манипуляторные устройства ввода информации

Задание: Ответить на контрольные вопросы.

  1. Сравнение 2 ведущих устройств на рынке.

  2. Новинка на рынке устройств.

  3. Лучшее устройство для дома.

  4. Лучшее устройство для работы.

  5. Обзор производителя устройства.

Вид контроля:

Устный опрос.


Внеаудиторная самостоятельная работа №8 Характеристики планшетов, область применения, конструктивное исполнение, основные современные модели по теме Нестандартные периферийные устройства ПК

Задание: Ответить на контрольные вопросы.

  1. Сравнение 2 ведущих устройств на рынке.

  2. Новинка на рынке устройств.

  3. Лучшее устройство для дома.

  4. Лучшее устройство для работы.

  5. Обзор производителя устройства.

Вид контроля:

Устный опрос.



Список рекомендуемых источников

Учебники и учебные пособия:

  • Е. И. Гребенюк, Н. А. Гребенюк Технические средства информатизации - М: Академия, 2014 г.

  • О.Б. Лавровская Технические средства информатизации. Практикум: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / О.Б. Лавровская. - М: Издательский центр «Академия» 2012.

Интернет-ресурсы:




Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.