Методический материал "Анализ ОГЭ"

Анализ  ОГЭ по математике

обучающихся  9.3, 9.4  классов за 2021-2022 уч.г.

9.3 класс

Дата проведения: ___23.05.2022______

Количество учащихся по списку___21_________

Писали работу___21____

Написали  на «5»-__1___ 

                   на «4»-__10___

                   на «3»-__9_

                   на «2» -1-----

9.4 класс

Дата проведения: ___23.05.2022______

Количество учащихся по списку___20_________

Писали работу___20____

Написали  на «5»-_3____ 

                   на «4»-__13___

                   на «3»-___4__

                   на «2» -----0---

Класс	9.3	9.4
Качественная успеваемость -             %	52	80
Абсолютная  успеваемость -             %	95	100
Средний балл -

	Ф.И обучающихся 9.3 класса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	Баллы по геометрии	Всегобаллов	оценка
1	Абдувалиева Симона	1	0	1	0	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	0	2	0	0	0	0	5	19	4
2	Алексеев Данила	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	0	1	1	0	1	0	2	0	0	0	3	20	4
3	Аспидова Анна	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	0	1	1	1	1	1	1	1	0	0	2	0	0	7	21	4
4	Бабенко Данила	1	0	0	0	0	1	1	0	0	0	1	0	1	1	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	8	3
5	Балко Анастасия	1	1	1	0	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	0	1	1	1	2	0	0	0	0	0	4	19	4
6	Гопиенко Никита	1	0	0	0	1	1	1	1	0	1	1	1	0	1	1	0	1	1	1	0	0	0	0	0	0	4	13	3
7	Ким Василиса	1	0	0	0	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	3	14	3
8	Козич Полина	0	0	0	0	1	1	1	1	0	0	0	1	0	1	1	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	2	8	3
9	Лучко Кирилл	0	0	0	0	1	0	1	1	1	1	1	0	0	1	1	1	1	1	0	0	0	0	0	0	0	4	11	3
10	Мустафина Ангелина	1	0	0	0	0	1	1	1	1	1	1	1	0	1	1	1	1	1	0	0	0	0	0	0	0	4	13	3
11	Постольник Александра	0	0	0	0	1	1	1	1	1	1	1	1	0	1	1	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	3	12	3
12	Рубаха Софья	1	0	0	0	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	2	0	2	2	0	0	7	22	5
13	Сайфутдинов Айрат	1	0	0	0	1	1	1	1	1	1	1	1	0	1	1	1	1	1	1	0	0	0	2	0	0	7	17	4
14	Сорокин Денис	1	1	1	0	0	1	1	1	1	1	1	0	1	1	1	1	1	1	0	0	0	0	0	0	0	4	15	4
15	Сысоев Пётр	1	0	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	0	1	1	1	1	1	1	0	0	0	0	0	0	5	17	4
16	Ткачук Ксения	1	0	0	0	0	1	1	1	1	0	1	1	0	1	1	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	3	11	3
17	Удовенко Дана	1	0	1	0	1	1	1	1	0	1	1	1	0	1	1	1	1	1	0	0	0	0	0	0	0	4	14	3
18	Шинкарёва Полина	1	1	1	0	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	2	0	0	0	0	0	5	20	4
19	Шпичак Александра	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	0	1	0	0	2	0	0	6	21	4
20	Эргашев Дадажон	1	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	1	0	0	1	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	3	7	2
21	Кучин Егор	1	1	1	0	1	1	1	1	1	1	1	1	0	0	1	1	1	1	0	0	0	0	0	0	0	4	15	4
	Выполнили	18	8	10	4	16	20	20	19	16	17	19	18	9	19	21	15	20	16	9	6	1	2	4	0	0
	Выполнили в %	86	38	48	19	76	95	95	90	76	81	90	86	43	90	100	71	95	76	43	29	5	10	19	0	0

Подтвердили---     12       ( Алексеев Д. ,Шинкарёва П, Удовенко Д, Ткачук К, Сысоев П, Сорокин Д., Рубаха С, Мустафина А, Лучко К, Козич П, Гопиенко Н. Бабенко Д,

Повысили--- 1  (  Кучин Е)

Снизили---  8     (Абдувалиева С, Аспидова А, Сайфутдинов А, Балко А. Шпичак А, Постольник А, Ким В, Эргашев Д)

  9.4 класс

	ФИО обучающихся 9.4 класса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	Баллы по геометрии	Всего баллов	оценка
1	Алигулиев Самир	1	1	0	0	1	1	0	1	1	1	0	1	1	1	1	0	1	0	1	0	0	0	0	0	0	3	13	3
2	Акеньшин Андрей	1	0	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	2	0	2	2	0	0	7	24	5
3	Васильева Ангелина	1	1	1	0	1	1	1	1	1	1	1	1	0	1	1	1	1	1	1	2	0	1	2	0	0	7	22	5
4	Воропаева Александра	1	1	0	0	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	0	0	0	0	0	5	18	4
5	Вусык Вика	1	1	1	0	1	1	1	1	0	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	0	0	0	0	0	0	5	17	4
6	Гайзуллина Ильгина	1	1	1	0	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	0	0	0	2	0	0	7	20	4
7	Епанчинцева Олеся	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	0	1	1	0	1	0	0	2	1	0	6	21	4
8	Кондрашов Евгений	1	0	0	0	0	1	1	1	1	0	1	1	1	1	1	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	3	12	3
9	Кружилко Владимир	1	0	0	0	1	1	1	0	0	1	1	1	0	1	1	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	3	11	3
10	Мангасарян Мария	0	0	0	0	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	0	0	0	0	0	0	5	15	4
11	Матвеев Никита	1	0	0	0	0	1	0	1	0	1	1	1	1	1	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2	10	3
12	Орлова Алина	1	1	1	0	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	0	0	0	0	0	0	5	18	4
13	Павлова Марина	1	1	1	0	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	0	0	0	0	0	5	19	4
14	Петрунина Полина	1	0	0	0	0	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	0	0	0	0	0	0	5	15	4
15	Решетов Иван	1	1	0	0	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	0	0	0	0	0	0	5	17	4
16	Романенко Вика	1	1	1	0	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	0	1	0	0	0	0	0	4	18	4
17	Салимгереев Мухаммед	1	1	1	0	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	0	0	0	0	0	0	5	18	4
18	Семёнов Сергей	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	0	1	1	1	1	1	1	0	0	0	2	0	0	7	20	4
19	Счастнева Виталина	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	0	0	2	1	0	8	23	5
20	Шилов Артём	1	1	0	0	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	0	0	0	0	0	0	5	17	4
	Выполнили	19	14	11	4	17	20	18	19	17	19	19	20	17	20	20	17	19	17	15	7	0	2	6	2	0
	Выполнили в %	95	70	55	20	85	100	90	95	85	95	95	100	85	100	100	85	95	85	75	35	0	10	30	10	0

Подтвердили---     14       (Шилов А. Счастнева В. ,Петрунина П, Павлова М, Орлова А,  Мангасарян М,  Вусык В. Воропаева А,Алигулиев С. Кондрашов Е. Кружилко В,Матвеев Н ,  Акеньшин А. Васильева А)

Повысили--- 2  (  Решетов И. Салимгереев М)

Снизили---  4(Гайзуллина А. Епанчинцева О, Романенко В. Семёнов С)    

Анализ  результатов усвоения КЭС и сформированности КПУ по предмету _Математика- по итогам ОГЭ (2021-2022уч.г.)

	КЭС	КПУ	Кол.-во уч-ся, не справившихся с заданием
			9.3	9.4
1	Анализ схем ,карт. текстовых описаний и выбор запрошенных значений	уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели	3	1
2	Вычислительная задача	уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели	13	6
3	Площадь объекта и другие практические задачи	уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели	11	9
4	Нахождение расстояния между объектами и другие практические задачи	меть выполнять вычисления и преобразования, уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели	17	16
5	Выбор оптимального варианта	меть выполнять вычисления и преобразования, уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели	5	3
6	Числа и вычисления	Уметь выполнять вычисления и преобразования	1	0
7	Числовые неравенства, координатная прямая	Уметь выполнять вычисления и преобразования	1	2
8	Числа, вычисления и алгебраические выражения	Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь выполнять преобразования алгебраических выражений	2	1
9	Уравнения, неравенства и их системы	Уметь решать уравнения, неравенства и их системы	5	3
10	Статистика, вероятности	Уметь работать со статистической информацией, находить частоту и вероятность случайного события, уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели	4	1
11	Графики функций	Уметь строить и читать графики функций	2	1
12	Расчеты по формулам	Осуществлять практические расчеты по формулам, составлять несложные формулы, выражающие зависимости между величинами	3	0
13	Уравнения, не­ра­вен­ства и их системы	Уметь решать уравнения, неравенства и их системы	12	3
14	Арифметическая и геометрические прогрессии	Уметь решать задачи с применением формулы суммы нескольких членов арифметической прогрессии	2	0
15	Элементы геометрических фигур.	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами	0	0
16	Окружность, круг и их элементы. Вписанные и центральные углы.	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, находить величину угла.	6	3
17	Площади фигур.	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, находить величину угла.	1	1
18	Пло­ща­ди фигур. Фи­гу­ры на квад­рат­ной решётке	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами	5	3
19	Ана­лиз геометрических высказываний	Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения	12	5
20	Алгебраические выражения, уравнения, неравенства. и их системы.	Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений, решать уравнения, неравенства и их системы	15	13
21	Текстовые задачи повышеннного уровня сложности.	Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения.	20	20
22	Построение графиков функций высокого уровня сложности.	Уметь строить и читать графики функций	19	18
23	Геометрическая задача на вычисления повышенного уровня сложности.	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами.	17	14
24	Геометрическая задача на доказательство повышенного уровня сложности.	Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения.	21	18
25	Геометрическая задача высокого уровня сложности.	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами.	21	20

Учитель :Гуськова И.В