Требования
к условиям реализации программ обучения
|
Срок 5
лет.
Не
установлено сокращение, общие формулировки, мало материалов для дистанционного
обучения, нет требований к обеспечению вариативности программ.
В
качестве предметных результатов нет финансовой грамотности. Обязательные
предметы Родной язык и Родная литература.
Предметная
область Математика и информатика включала математику, информатику, алгебру,
геометрию. В общественно-научную область входили история России,всеобщая,
обществознание, география.
Единый
уровень требований по предметам.
Недостаточно
материалов для дистанционного обучения.
Предметные
требования для обучающихся с ОВЗ отдельны по каждому предмету.
|
Детализированы
требования к условиям реализации ООП.
Общесистемные
требования к материально-техническому обеспечению, к психолого-педагогическим
, кадровым и финансовым условиям.
Результат
заключается в создании комфортной развивающей образовательной среды для всех.
Каждому
обучающемуся , родителям обеспечен доступ к информационно-образовательной
среде Организации.
При
дистанционном обучении каждый обучающийся должен быть обеспечен
индивидуальным авторизованным доступом к образовательным ресурсам.
Для
участников образовательного процесса должны создаваться условия для
формирования функциональной грамотности, предметных, метапредметных умений,
различных УУД.
|
Требования
к структуре основной образовательной программы
|
Основная
образовательная программа основного общего образования включает в себя
пояснительную записку,планируемые результаты, систему оценки достижений,
программу формирования УУД, программы отдельных предметов, курсов, в том
числе по внеурочной деятельности, рабочую программу воспитания, программу
формирования экологической культуры, здорового образа жизни, учебный план, в
том числе внеурочной деятельности, календарный учебный график, календарный
план воспитательной работы, систему условий реализации программы.
|
Основная
образовательная программа среднего общего образования включает в себя
пояснительную записку,планируемые результаты, систему оценки достижений,
содержательный раздел должен определять общее содержание среднего общего
образования и включать образовательные программы на достижение личностных,
предметных и метапредметных результатов, программу развития УУД в
проектно-исследовательской области, программы отдельных предметов и курсов, в
том числе внеурочной деятельности, рабочую программу воспитания, программу
коррекционной работы.
Организованный
раздел включает:учебный план среднего общего образования, план внеурочной
деятельности. Календарный учебный график, календарный план воспитательной
работы,
Систему
условий реализации программы в соответствии с требованиями Стандарта.
|
Требования
к результатам обучения
|
Педагоги
распределяли предметные результаты по годам самостоятельно.Требования к
личностным и метапредметным результатам перечислялись.
|
Систематизированы
, конкретизированы, взаимосвязаны.
Патриотическое
воспитание, Гражданское воспитание, Духовно-нравственное, эстетическое,
ценности научного познания, физическое, экологическое.
Новый
формат метапредметных результатов, УУД познавательные, базовые логические и исследовательские
действия.
Коммуникативные
действия, общение, совместная деятельность.
Регулятивные действия, самоорганизация, самоконтроль, принятие себя и
других.
Предметные
результаты формируются в деятельностной форме, с учётом результатов процедур
оценки качества образования, определяют минимум содержания, систематизированы
и конкретизированы.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.