Методобъединение
«Фольклорное творчество,
его многообразие и
традиции»
За столом сидит
принцесса, перед ней взад-вперед ходит учитель.
Учитель. – Итак,
Ваше Величество, тема нашего сегодняшнего урока «Фольклорное творчество, его многообразие
и традиции»
Принцесса
«записывает» в тетради.
Учитель. –
Фольклор – это язык и образ жизни народа, он отражает вековую народную мудрость.
Каждый человек, даже того не
подозревая, является носителем традиционной национальной культуры - это и представление о мире, и пословицы, поговорки, сказки,
народные песни, колыбельные. Все это обогащает нашу жизнь.
Принцесса. – Фи,
как это все не интересно. Сейчас 21 век, сплошная компьютеризация,
робототехника и нано технологии! В космосе фильмы снимаем! А Вы мне про
какой-то там фольклор… Ну кому это вообще надо?
Учитель. – Ваше Величество, позвольте с Вами не
согласиться. Именно в наш век глобализации этот вопрос особенно актуален.
Если Вы
не заметили, то народная культура в настоящее время подвергается негативным
воздействиям. Вместо традиционной народной культуры в формирование
молодого поколения активно пропагандируется и внедряется чужая субкультура быта,
развлечений и информации (рок-музыка, хип-хоп и пр.) Все преподносится в виде
настоящей современной культуры. Массовая культура пропагандирует неестественную
человеческую красоту, примитивизм мышления, теряя тем самым духовность и
нравственность. Нашу культуру необходимо защищать.
Без защиты наша традиционная народная культура может
просто исчезнуть - переродиться. Человек, принадлежавший русской культуре,
просто потеряет свою национальную идентичность, растворится в современном мире,
исчезнет как индивид.
Уничтожение культуры приведет к уничтожению нации.
Принцесса. – Вы
так считаете, учитель?... Но я не хочу, чтобы меня уничтожали как нацию…
Учитель. - И я
не хочу, Ваше Величество. Позвольте мне продолжить наш урок.
Итак, фольклор настолько
многообразен, что в рамках большого и малого жанров выделяют разные его виды
Жанры фольклора
|
Большие жанры
|
Малые жанры
|
|
|
Пословицы Поговорки Загадки Прибаутки
ЗакличкиПотешки
Пестушки Частушки
Скороговорки Обряды Стихи Песни
Считалки Игры
|
Принцесса. – О-о,
у меня сейчас голова кругом пойдет! Нельзя ли это как-нибудь по-другому
объяснить?
Учитель. – Конечно,
Ваше Величество. Только для этого нам с Вами надо переодеться. Мамки-няньки,
помогите нам оказаться в древней Руси, в русской избе.
Хоровод «Уж вы гости…»
2
нянька.
(Н.В.) – Добро пожаловать, гости дорогие. Давайте познакомимся с вами.
Считалка. Раз,
два, три, четыре, пять
Мы
собрались поиграть,
К нам сорока прилетела
И тебе водить велела.
Игра «А я по лугу ходила»
1
нянька.
(Ж.В.) – По старинному русскому обычаю для гостей стол накрывают да разными
яствами угощают. Сегодня будем угощать вас обрядовым пряником и не только
угощать, но ещё научим его и готовить.
Изготовление пряника
3
нянька.
(Е.П.) – Пословицы и поговорки. Поговорка – это меткое народное
выражение, краткое по форме, остроте мысли.
Слайд. Зачитываем поговорки.
1. Не лыком шит
2. Что в лоб, что по лбу
3. Без царя в голове
4. Раз на раз
не приходится
5. На воре и
шапка горит
6. Гусь
свинье не товарищ
7. Не в
бровь, а в глаз
8. Одного
поля ягоды
9. Овчинка выделки не стоит
10. Моя хата с краю
Называют свои версии поговорки
3 нянька. - Пословица – в отличии от поговорки имеет законченное суждение.
Задание «Исправь пословицу»
4 нянька. (Е.Н.) - А сейчас я расскажу вам о сказках. Мало кто знает о том, что древние старинные сказки -
это зашифрованное послание наших предков. Для того, чтобы понять эти сказки,
необходимо вернуться к своим истокам, вспомнить значение каждого слова, и тогда
мы получим совершенно новую информацию и знания, оставленные нам нашими
предками.
Рассмотрим известную каждому народную сказку «Колобок». Колобок
— это символ солнца. Понять смысл движения колобка и съедания его лисой мы
сможем, обратившись к представлению о солнечном затмении. Т.е. лиса
символизирует солнечное затмение, заглатывая Колобка (т.е. Солнце). А
встречаемые на пути Колобка звери символизировали различные небесные созвездия.
Таким образом, сказка «Колобок» — это изложение в доступном для понимания детей
мифа о движении солнца по небу и о солнечном затмении. На нравственном же
уровне данная сказка повествует о пагубности тщеславия.
1 нянька. (берет в руки ребенка) - Колыбельная
песня Один из самых древнейших жанров народного фольклора. Колыбельные в
основном исполняются мамами при укачивании своего малыша.
В данном
жанре еще сохранились элементы заговора-оберега. Раньше люди
верили, что их окружают таинственные враждебные силы, и если ребёнок
увидит их во сне, то наяву это страшное и плохое с ним ни за что не
случится. Поэтому в колыбельных существует такие страшные персонажи, как
«серый волчок», который схватит за бочок. А уже позже в колыбельных стали
появляться элементы с пожеланием добра.
А баю-баю-баю,
Не ложися на краю:
Придет серенький волчок,
Тебя схватит за бочок
И утащит во лесок,
За ракитовый кусток.
Там птички поют,
Тебе спать не дадут.
Предложить спеть свои колыбельные.
3 нянька Пестушки
- это песенки и стишки, которыми сопровождают первые сознательные
движения ребенка.
слайд
3 нянька Потешки
- это песенки и стишки к первым играм ребенка с пальчиками,
ручками. ножками.
слайд
3
нянька
Скороговорки - (слайд)
представляют собой небольшие произведения, состоящие из одной или двух фраз.
Они строятся на сочетании (повторении) слов и звуков, затруднительных для
произношения, особенно при быстром их произнесении.
слайд
4
нянька.
Частушки
Я накрашу губки ярко,
Я пойду через село,
Будет всем ребятам жарко,
Ну а мне-то - весело.
Скоро
я хозяйкой стану
У милого во дому:
Будут ужинать садиться
По
приказу моему.
Милый, что, милый, что?
Милый сердится на что?
То ли люди что сказали,
То ли сам заметил что?
Музыка у нас играет —
Пусть не остановится!
Муж жену когда целует —
Завидно становится!
Завела гармонь девчонку,
От любви блестят глаза.
Полюбила гармониста,
Не сдержала тормоза.
Тучки по небу плывут,
Отражаясь в озере.
Ко мне милый прикатил
На своём бульдозере.
Не смотрите на меня,
Что я худоватая.
Мамка салом не кормила,
Я не виноватая.
Где мои семнадцать лет,
Где моя тужурочка,
Где мои три кавалера
Коля, Витя, Юрочка.
2 нянька. – Хорошо
попели, теперь потанцевать пора.
Хоровод «Капуста»
2
нянька.
– Посадили мы капусту, теперь ее надо поливать. А для этого давайте скажем
закличку.
Дождик,
дождик, пуще
Дадим
тебе гущи.
Дадим
тебе ложку,
Хлебай
понемножку.
3 нянька. – Сидели
девицы в светелках и занимались рукоделием. Вот и мы сейчас с вами
изготовим благовещенских птиц. Будем делать их из шерсти.
Объяснение, мастер класс.
4
нянька.
– Ваше Величество, понравилось Вам в русской избе? Давайте не забывать свои
традиции. Если мы их помним, то мы сохраним свое национальное богатство, свои
корни, свою духовность и культуру.
Уж ты Котя-коток,
Котя серенький хвосток,
Приди, котик, ночевать,
Нашу деточку качать.
Я тебе ли, коту
За работу заплачу:
Дам кувшин молока
Да кусок пирога.
Уж ты ешь не кроши,
Больше, котик, не проси.
Как у котика-кота
Была мачеха люта,
Она била кота,
Колотила кота,
Она била-колотила,
Приговаривала:
«Баю-баюшки-баю,
Колотушек надаю,
Колотушек надаю,
Крепко спать тебе велю!»
Я накрашу губки ярко,
Я пойду через село,
Будет всем ребятам жарко,
Ну а мне-то - весело.
Скоро
я хозяйкой стану
У милого во дому:
Будут ужинать садиться
По
приказу моему.
Милый, что, милый, что?
Милый сердится на что?
То ли люди что сказали,
То ли сам заметил что?
Музыка у нас играет —
Пусть не остановится!
Муж жену когда целует —
Завидно становится!
Завела гармонь девчонку,
От любви блестят глаза.
Полюбила гармониста,
Не сдержала тормоза.
Тучки по небу плывут,
Отражаясь в озере.
Ко мне милый прикатил
На своём бульдозере.
Не смотрите на меня,
Что я худоватая.
Мамка салом не кормила,
Я не виноватая.
Где мои семнадцать лет,
Где моя тужурочка,
Где мои три кавалера
Коля, Витя, Юрочка.
Сидит милый
на крыльце
С выраженьем на лице.
Выражает на лице,
Что сидит он на крыльце.
Мой милёнок,
как телёнок,
Только разница одна:
Мой милёнок пьёт из кружки,
А телёнок из ведра.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.