Мы теперь не просто дети, мы теперь - ученики

Цель: Помочь ребёнку адаптироваться, привыкнуть к школьной жизни.

Задачи  Формирование у первоклассника нового социального статуса и социальных ролей «Я- ученик, школьник», «Я- член коллектива, класса, школы».

Развитие всех психических процессов, прежде всего восприятия, мышления, воображения; помочь лучше узнать товарищей по классу, сплотить коллектив.

Классный час проводится в классе, приглашаются родители, дети заранее рисуют свои портреты «Я-ученик» и организуется выставка рисунков. Дети учат стихи, песни, игры. Участвуют пятиклассники.

Ведущий:

Знают взрослые и дети –

Много праздников на свете!

Только календарь открой –

Все они перед тобой:

День театра, день туризма,

День народного единства,

 день здоровья, день музея,

день Царскосельского лицея,

день семьи дни папы, мамы,

день работников рекламы.

День земли и день воды,

День окружающей среды…

Всех их нам не перечесть,

Только знайте – в школе есть

День, когда свой школьный праздник

Отмечает …первоклассник! (хором)

Ведущий:  Приглашаем   всех на праздник, который называется: «Мы теперь не просто дети, мы теперь – ученики».

1.Мы дошкольниками были,               В школу мы пришли из сада,

Мы ходили в детский сад,                   Нам теперь учиться надо,

Мы из глины мастерили                      Как читать и как считать,

И лошадок, и зайчат.                            Как дружить и как играть

А теперь, а теперь

Нам открыла школа дверь.                  Как вести себя примерно,

2.Мы рано просыпаемся                      как сидеть за партой верно,

Опаздывать нельзя!                              Как в порядке содержать                            

Нас в школе дожидаются                    И учебник и тетрадь.

Хорошие друзья.

3.Я тороплюсь, я в школу мчусь.        Как построить предложенье,         

Ура! Я школьник! Я учусь!                 Как прочесть стихотворенье,

И вот мой класс, мой первый «А»      Как в альбоме рисовать,

Я буду в нём учиться!                          Как везде всё успевать.

Даю вам слово – из меня

Учёный может получиться.                 Как задать свои вопросы,

4. У нас заботы важные.                      Как найти на них ответ -

Мы школьники теперь.                        Этому учиться в школе

И есть у нас у каждого                         Нам придётся много лет!

Тетради и портфель.

Песня «Первоклашка»

Ведущий. Какой же праздник без гостей? И у нас гости. Встречайте!

Водяной.

Я Водяной, я Водяной,                         Вот решил когда-нибудь

Никто не водится со мной,                  Хоть на школьников взглянуть.

Внутри меня водица.                            И зачем вам эта школа?

Ну что с таким водиться!                     Тыщу лет живу на свете

Эх, жизнь моя – жестянка!                  Не пишу и не читаю,

Да ну её в болото.                                 Лишь лягушек развлекаю!

Живу я как поганка,                             А в школе- то хорошо?

А мне читать, а мне писать,

А мне всё знать охота!

Дети: Да!

Водяной.

Что ли тоже записаться?

Ведущий.

Запишись, чего бояться!

Водяной.

Нет одному-то страшновато!

Вот позвать бы мне ребята,

Хоть Кикимору – подругу.

Может та поможет другу? (Свистит)

Кикимора.

Я кикимора, я раскрасавица,

Разве я могу кому не нравиться!

Вся я липкая, фу, зелёная,

В природу я вся влюблённая.

Водяной.

За весёлые частушки

Я дарю тебе …лягушку!

Кикимора.

Мне? Лягушку? Ну постой!

Получай, Водяной! (Водяной убегает, Кикимора пытается его догнать).

Водяной.

Подожди, ты, подожди.

Хорошенько осмотрись,

Вишь, что делается в свете?

В школу ходят уже дети!

Кикимора.

 Эко, невидаль какая!

Что за школа, за такая?

Водяной.

 Это – где тебя сперва помучат,

Но зато всему научат!

Кикимора.

 А что меня учить – не знаю,

Я и так, сама всё знаю!

Водяной.

Ну, заладила опять!

Надо толком всё узнать:

Если в школу мы поступим,

Вдруг ещё умнее будем?

Объясните ей, получше,

Хоть чему в той школе учат?

Ведущий:

Давайте расскажем нашим гостям о школе, об уроках. Первый урок – математика.

И прекрасна и сильна

Математики страна.

Тут везде идёт работа

Все подсчитывают что-то.

Всюду можно услыхать:

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.

Можно всё пересчитать

Сосчитать, измерить, взвесить.

У стола четыре ножки.

Пять котят у нашей кошки,

1, 2, 3, 4, 5, -

Всё могу пересчитать!

Математика повсюду,

Глазом только поведёшь,

И примеров разных много

Ты вокруг себя найдёшь.

Начнём считать: один, одна,

Россия – вот моя страна.

Мы родиной её зовём,

Здесь наш родной любимый дом,

Отчизна, Родина – она

У каждого из нас одна.

Мне учиться очень нравиться,

Отвечать я не боюсь.

И могу с любой задачей справиться

Потому что не ленюсь.

Конкурсы.

Появляются Лень и Болтовня. ( Хотят помешать проведению праздника. Дети избавляются от них).

Ведущий

. А сейчас урок чтения.

Сколько букв у алфавита?

Это знает каждый:

33 родных сестрицы,

Смелых и отважных!

Буквы пишем и читаем,

Их запомнить нужно все.

А живут они, ребята,

На страничках в азбуке.

Если буква зазвучала

Необыкновенно,

То, что слышим, - это звук,

Говорим – фонема.

Звуки эти разные –

Гласные, согласные,

Звонкие, глухие, -

Вот они какие!

Гласные тянуться в песенке звонной.

Могут заплакать и закричать.

В тёмном лесу звать, аукать,

И в колыбельке сестрёнку баюкать.

Но не желают свистеть и ворчать.

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Дружат гласные с согласной

Составляют вместе слог.

Ма и ша, а вместе Маша

К нам явилась на урок.

Если слоги станут рядом

Получаются слова.

«Ты» и «ква», а вместе «тыква»

«Со» и «ва», читай «сова».

Сколько в слове гласных-

Столько и слогов.

Это знает каждый из учеников.

Мягкий знак – хитрый знак,

Не назвать его никак.

Он не произносится

Но в слово часто просится.

В нашем классе, не в лесу

Громко звали мы лису.

Закричали мы: лиса! –

Зазвенели голоса.

Это мы искали все

Ударение в лисе.

Мне подумалось: а вдруг

Прибежит лиса на звук!

Мы её на парту сзади

Рядом с Костиком посадим:

Посиди у нас лиса!

Подождут тебя леса!

Перемена. Игра.

Ведущий

Урок музыки. Дети любят уроки музыки и с каждым разом поют всё лучше.

Песня «Чему учат в школе».

Ведущий. А теперь самое время отдохнуть и послушать частушки в исполнении наших первоклассников.

Водяной и Кикимора.

-Ребята, мы увидели, что в школе очень интересно. Мы тоже хотим учиться. Можем мы приходить в школу?

Ведущий. Конечно, только вам надо переодеться, собрать в портфель учебные вещи и выучить школьные правила, которые расскажут вам ребята.

Как проснулся так вставай –

Лени воли не давай.

Понукания не жди.

В школу вовремя иди.

Прежде, чем захлопнуть дверь,

Всё ли взял с собой проверь.

На уроках не болтай,

Как заморский попугай

.

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.

Не дразнись, не зазнавайся.

В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей –

И найдёшь себе друзей.

Приучай себя к порядку.

Не играй с вещами в прятки.

Каждой книжкой дорожи

В чистоте портфель держи.

Выступление завуча начальных классов.

Ведущий. Сегодня заканчивается 1 четверть. Для вас это первый шаг по долгой дороге страны Знаний.

И вот что хотят пообещать наши первоклассники.

Одиннадцать лет учиться,

Не лениться, а трудиться.

И от школьного порога

В жизнь откроется дорога.

Даже если будет трудно

Вычитать и умножать,

Мы учиться обещаем

На  «4» и на «5».

Будем мы усидчивы,

Прилежны и старательны.

И тогда пойдёт учёба

Просто замечательно.