Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Мини -музей матрешки для детей 2-3 года

Мини -музей матрешки для детей 2-3 года

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

Е. Флорина.


Тема: Проект « Мини музей Матрешки ».


Вид проекта: творческий, групповой.




Цель: 1. Создания условия для творческой активности детей и

родителей.

2. Последовательное знакомство с матрешкой.

3. Активизация творческие способности детей, создать

положительный эмоциональный фон.

Использую проект в виде занятий, где знакомлю детей с матрешкой, где родители пытаются дать детям «готовые игрушки»

При этом делают большую ошибку, нужно давать детям не готовые игрушки, а наоборот разборные и такие игрушки дают массу удовольствий, и здесь стараюсь, им помочь, что-то подсказать и все это в игровой форме. Неуверенные в себе дети чаще всего замыкаются в себе и с такими детьми провожу индивидуально, а с

родителями провожу беседу и показываю.


Задачи: 1. Для детей

Систематизировать знания детей о русской народной

игрушке – матрешке. Знакомить детей с матрешкой,

расширить кругозор представлений о разнообразии

этой игрушки.

  1. Развивать память, мелкую моторику, творческое

мышление.

  1. Воспитывать любовь к матрешке.


Для родителей:


1. вызвать интерес к русской народной игрушке;

2. приобщать к истокам русской народной культуры;

3. учитывать опыт детей, приобретенный в детском саду.


Для педагога:


1. способствовать творческой активности детей;

2. создать условия для формирования у детей познавательных умений;

3. вовлекать семьи воспитанников в образовательный процесс;

4. развивать социально-профессиональную компетентность и личностный потенциал

Участники проекта:

- дети 2 младшей группы;

- родители и другие члены семьи;

- педагог.

Ожидаемый результат:


1) заинтересованность детей темой: русская народная игрушка «матрёшка», проявление их познавательной активности.

2) дети должны знать отличительные особенности матрёшки, выделять детали костюма матрёшки (сарафан, кофта, платок, фартук)

3) пробуждение интереса к русским промыслам

4) разучить простейшие элементы росписи

5) дать представление о цветовой гамме матрёшек

6) расширить и активизировать словарный запас слов

7) объединение детей, педагогов и родителей при организации работы по ознакомлению с историческими ценностями нашей культуры, традициями.


Направление реализации проекта:


- совместная деятельность с детьми

- взаимосвязь с родителями.


Этапы реализации.


1. Подготовительный этап:


- Определение темы проекта

- Формулировка цели и определение задач

- Подбор материалов по теме проекта

- Составление плана основного этапа проекта

- Определение целей, задач, исходя из интересов и потребностей детей.

- Разработка игр, экспериментов.


2. Основной этап: продуктивный.

:

1. Тема и ее происхождение : «Мы веселые матрешки». В рамках цикла: «знакомство с народными промыслами» (вторая младшая). Рассматривание и описание детьми матрёшек. Рассказ воспитателя о матрёшке и её мастерах. (Сказка о происхождении, рассматривание и описание матрёшек разных областей – характерные признаки рисунка). Составление детьми рассказов с персонажем – матрёшкой.

2. Интеграция областей в рамках НОД и совместной деятельности, которые можно изучать в ходе реализации проекта: Художественное творчество (сарафан для матрёшки), конструирование (построение домиков для матрёшек), аппликация (матрешка), лепка (угощение для матрешки), математика (дидактические игры), театрализация, физкультурное развитие: физкультурный досуг, утренняя гимнастика, хороводные и подвижные игры с участием матрёшки, чтение художественной литературы: Л. Некрасова «Весёлые матрёшки», И. Черницкая «Матрёшки», С. Маршак «О матрёшках», З. Петрова «Ой, да мы матрёшки», И. Лыкова «Румяные матрёшки», В. Приходько «Матрёшка», и тд., матрёшкины частушки, музыка (танец – мы матрёшки, вот такие крошки) Работа проходит в несколько этапов: а) изучение представлений детей о матрешке (рисование) б) ознакомление детей с матрешкой как с предметом народного творчества (лепка, конструирование) в) мастер – класс для родителей «Как играть с матрешкой». г) составление сказок и рассказов о матрешке (совместная деятельность детей с родителями – книжки малышки) д) использование детьми матрешки в самостоятельно организованной деятельности детей (мастер класс для родителей). Данный метод предполагает реализацию ряда принципов: это вхождение детей в проблемную игровую ситуацию (ведущая роль педагога); активизация желания искать пути разрешения проблемной ситуации (вместе с педагогом); формирование начальных предпосылок поисковой деятельности (практические опыты). Составление плана-схемы проекта. Сбор, накопление материала. Включение в план схему проекта занятий, игр и других видов детской деятельности.

3. Необходимые материалы: выставка игрушек матрешек; плотный картон белого цвета; вырезанные трафареты матрешек; кисти; гуашь; цветная бумага; клей; пластилин; «строительный материал»; костюм матрешки; цветные карандаши;


Заключительный этап:

Домашние задания для совместной деятельности с родителями. Презентация проекта - книжки-малышки (выход на другие группы), открытое занятие (физкультурное развлечение). Изготовление русских народных сарафанов для танца.

Результат:

 ·Участие в проекте 65% семей, посетили мастер - класс «Как играть с Матрешкой»

 ·Заинтересованность детей темой: русская народная игрушка «Матрешка», проявление их познавательной активности: вместе с родителями находят информацию по теме, рассказывают и делятся своими знаниями с другими детьми в детском саду.

 ·Принесение детьми из дома своей литературы для чтения, самостоятельно нарисованные рисунки матрешек.

·Обыгрывание в детском саду сюжетно – ролевой игры «К нам Матрешки в гости пришли».

 ·Проведение физкультурного досуга «В гостях у матрешки».

 ·Интеграция областей в НОД «Палочки для мороженного» и др.

·Инициативное конструирование детьми из строительного материала, конструктора домиков для Матрёшек по своему представлению, проявление творчества и детальности в работе.

 ·Организация в детском саду для детей 1 младшей группы презентации своих книжек – малышек о матрешках.

Одежда : русский сарафан, рубашка, платок.

Выставка детских работ.

Лепка «Хоровод матрешек из соленого теста.

Изготовление открыток - вкладышей виде матрешек.

Выставка «Семейная матрешка» - разделочные доски.

Пальчиковый театр « Матрешкино семейство».

Экскурсия старших, подготовительных групп в музей матрешек.. А так­ же в процессе реализации музейной педагогики родители стали посещать музеи с детьми, интересоваться его выставками, активно помогают в организации экспозиций в группе. Мини-музеи стали неотъемлемой частью развивающей среды.

Литература.

Сотникова Ирина. «Кто придумал матрёшку». Сайт «Русские напёрстки»: thimble.h11.ru

О матрёшке. Культура. Искусство. СМИ. www.library.ruМатрёшке -100! Елена КОЗЛОВА, журнал «Ваш Досуг», N46 (187) 16-23 ноября 2000 года. Электронная версия статьи на сайте http://ma333.narod.ru
















Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 27.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров26
Номер материала ДБ-394152
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх