Мәліметтер туралы сабақ жоспары

Пән: Информатика			Мерзімі 23.11.2016	Сабақ реті 10		Сынып 7 «А»	Пән мұғалімі Бригад Бахытгуль
Сабақтың тақырыбы: МӘЛІМЕТТЕР
Сабақтың мақсаты: Мәліметтер типтері туралы түсінік, меншіктеу операторы туралы түсінік қалыптастыру
Күтілетін нәтиже: Мәліметтер типтері туралы түсінік, меншіктеу операторы туралы түсінігі хабары бар,  кез келген ортада еркін ой бөлісе алатын, ұтқыр ойлы,  алғыр тұлға қалыптастыру
Сабақтың әдіс-тәсілдері: топпен, жеке, жұптық, диологтық оқыту, сыни тұрғыда оқыту, т.б.
Ақпарат көздері: АКТ, интербелсенді тақта, компьютер, оқулық , постер,т.б.
Кезеңдер	Уақыты	Мұғалімнің іс - әрекеті			Оқушының іс-әрекеті			Бағалау
Ұйымдастыру кезеңі	2 минут	1.Оқушыларға психологиялық ахуал туғызамын. 2.Компьютердің негізгі және қосымша құрылғылары арқылы топқа бөлемін. 3.Топ ережелерін сақтауын сұраймын 4.Бағалау парақтарын таратамын			Бәрі орындарынан тұрып  өздеріне сәттілік тілейді. Өз еркімен құрылғы атауын жазылған қағауды таңдау арқылы  топтасады Әр оқушы жеке бағалау парағын алады			Формативті бағалау: мадақтау сөздері, «үш шапалақ» Жиынтық бағалау, критерий бойынша.
Білу	6 минут	1.     Үй тапсырмасын «Үшбұрыш стратегиясы» арқылы тексеремін 2.     Бейне фильмді пайдалана отырып сабақтың тақырыбын анықтатамын .			1. Үш оқушы 1 бұрышқа 2 бұрыш сұрақтар қояды ауызша жауап береді, келесі бұрыш та солай жалғаса береді. 2. Бейне фильмге назар сала отырып, сабақтың тақырыбын анықтайды			Үй тапсырмасы (үйден сұрақ, жауабымен дайындап келді, 1 сұрақ -- 1-ұ.)
Түсіну	10 минут	Өткен білімдерін еске түсіру үшін сұрақтар қоямын: Бұл қандай бағдарламада орындалатын мәліметтер туралы айтпақпыз? Оқулықтағы  мәтінді алдарына конвертпен үлестіремін, топ ішінде  өзара бөлістіп оқытқызамын, бір бірімен ой бөлісіп талқылайды да постерге салып «Аквариум» стратегиясы бойынша қорғатамын.			Оқушылыр өз еркімен жауап береді Топ ішінде мәтінді өзара бөліп  оқиды, бір-біріне түсіндіріп ой бөліседі де постерге салып «Аквариум» стратегиясы бойынша қорғайды.			Жаңа тақырыпты меңгеруі оқушылар топтың қорғаған постерін көркектілігіне тақырыпты түсіндіргенін бағалайды 5 ұ
Қолдану	6 минут	Проектормен «5-тік» кімге бұйырады? Әр оқушыға жеке тест жұмысын орындатамын. Тест өткен және жаңа тақырыптардан құрастырылған 5 сұрақтан, 3 нұсқадан тұрады. Сұрақ реті ұпай болып есептеледі.			Әр оқушы 5 сұрақ 3нұсқадан тұратын тестке жауап береді. Ұпай санын есептен бағалау парағына жазып отырады.			1ұ. әр жауапқа)
Сергіту сәті	2 минут	Би түрлерін проектордан көрсетемін			Би қимылдарын көре отырып қайталайды
Талдау	8 минут	Екі санды қосу программасын орындатамын			Оқушылар Pascal да орындайды				тәжірибелік жұмысты орындады (әр тапсырмаға  -1ұ.)
Жинақтау	5 минут	Инсерт кестесі бойынша тақырыпты қорытындылатамын (әр оқушыға кесте таратамын «білемін , білдім , білгім келеді»)			Оқушылар жауап жазады
Бағалау	3 минут	Критерилер бойынша бағалаймын			Берілген критерилер бойынша өздерін бағалайды				Өзін–өзі бағалауы. Мұғалім бағасы
Кері байланыс                           Стикер арқылы өз лебіздерін біледі
Келесі оқылым:      §11- тақырыпты негізге ала отырып, 65 беттегі бақылау                                        сұрақтары мен тапсырмаларды  орындау
Сәтті
Сәтсіз
Ұсыныс