Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Модель воспитательной деятельности классного руководителя

Модель воспитательной деятельности классного руководителя

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Министерство образования Тульской области



Государственное образовательное учреждение Тульской области

«Алексинский химико – технологический техникум».









Модель воспитательной деятельности

классного руководителя













Разработал: классный руководитель

группы 128

  Галактионова Ж.В.,





г. Алексин

2015




  1. Паспорт группы


Группа 128, 3 курс, специальность: «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», год зачисления студентов в группу – 2012, количество студентов 26 человек, из них юношей – 4 человека.

Возраст: 17 лет – 1 чел, 18 лет – 13 чел, 19 лет – 10 чел, 20 лет – 2 чел.



  1. Личность классного руковдителя


Классный руководитель - Галактионова Ж. В., образование высшее экономическое, стаж педагогической работы – 14 лет, классное руководство – 14 лет, продолжительность работы с данной группой – 3 год.

Награды: почетная грамота Министерства образования Тульской области, благодарности и почетная грамота руководства ГПОУ ТО «АХТТ».

Интересы: чтение, путешествия по России и за рубежом, рисование,

рукоделие, посещение художественных выставок и музеев.


hello_html_m163480f8.jpg










  1. Воспитательная система


3.1 Актуальность и принципы


Воспитание – важная составная часть процесса образования, нацеленного на развитие человеческой личности, создание условий для формирования у обучающегося социально-значимых качеств, для его самореализации. Успешное осуществление этих целей возможно лишь при сотрудничестве семьи, техникума, общества и государства.

Основные направления воспитательной работы на каждом году обучения в ГПОУ ТО «АХТТ» распределяются следующим образом:

  • первый год – адаптация обучающегося к условиям и режиму учебы в техникуме, преодоление психологических трудностей, помощь студенту в определении своего места в коллективе, формирование познавательного интереса;

  • второй год - формирование условий для развития классного коллектива на основе формирования нравственных ценностей и понятий («дружба», «забота о близких», «сострадание» и «милосердие»); год становления коллектива, формирование умения подчинять свои интересы общим;

  • третий год – посвящен формированию самостоятельности, умению формулировать собственную гражданскую позицию и отстаивать ее методами, принятыми в демократическом обществе.

Приоритетные цели:

  • интеллектуальное развитие студентов, организация их познавательной деятельности, развитие любознательности;

  • воспитание трудолюбивой личности, знающей историю и традиции своего края и Родины и уважающей рядом живущих людей.

Задачи:

1. Обеспечить уровень образования, соответствующий современным требованиям на базе содержания образования, отвечающего необходимости познания основных элементов человеческой культуры.

2. Создание системы социальной помощи и поддержки.

3. Организация целенаправленной деятельности детей по осознанию общечеловеческих ценностей, формированию основ этической культуры.


3.2 Основные направления воспитательной модели:


1. Интеллектуальное воспитание

Главные идеи:

- Учащиеся должны осознавать, что развитие интеллекта необходимо им для успешного будущего.

- Интеллектуальные возможности – это не только успешность в учении, но и осознание своего внутреннего мира, своих возможностей, своего эмоционального состояния и состояния других людей.

- Воспитание интеллекта – это создание условий для самореализации и самовоспитания, конструктивного взаимодействия с окружающей средой, стремление к совершенствованию себя.

- Здоровый интеллект – это умное поведение в самых различных и непредвиденных ситуациях.

Цели:

- создание благоприятной образовательной среды для реализации

творческого потенциала учеников,

- оказание помощи ученикам в развитии в себе способности мыслить рационально, эффективно проявлять свои умения в окружающей жизни и при этом действовать целесообразно,

- осознание учащимися значимости развитого интеллекта для будущего личностного самосовершенствования и успешного взаимодействия с окружающим миром.

Задачи:

1. Определить круг реальных учебных возможностей студента и зону его ближайшего развития.

2. Создать условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии.

3. Формировать интеллектуальную культуру учащихся, развивать их кругозор и любознательность.

4. Формировать потребность в образовании

5. Создавать условия для становления, развития и совершенствования знаний, учащихся средствами воспитательной работы.

6. Поощрять инициативу и стремление учащихся в повышении уровня знаний.

7. Давать учащимся проявлять свои знания в техникуме и за его пределами.


Формы:

1. Оформления классного уголка «Учись учиться».

2. Система классных часов «Самостоятельность, самообразование, самоуправление».

3. Привлечение учащихся к занятиям в кружках техникума: «Молодой бухгалтер», «Юный экономист»

4. Психологические тренинги, игры, мониторинг результата.

5. Профориентация: участие в профориетанционной бригаде АХТТ.

6. Участие в олимпиадах (внутритехникумовских и областных): по профессиональным экономическим дисциплинам.

7. Учебные конференции (внутритехникумовские, городские и областные): «Экологические проблемы и пути их решения», конкурсы.

8. Выпуск тематических газет: «Выдающиеся финансисты», «Выдающиеся экономисты», «Моя будущая профессия», «Мир денег», «День Финансиста».

9. Экскурсии в музеи: музей АХТТ, Краеведческий музей г. Алексина, библиотеки.

10. Встречи с интересными людьми (поэты и художники города Алексина).

11. Совместная работа классных руководителей с учителями- предметниками.

При реализации задач этого направления я важное место в работе отвожу регулярным контактам с учителями-предметниками, ежедневно отслеживая оценки учеников. По ситуации провожу индивидуальные консультации, беседы со студентами и (или) их родителями, родительские собрания.


hello_html_567ded99.jpghello_html_m175a07d.jpghello_html_2d9d6ee8.jpg










2. Гражданско-правовое воспитание.

Цели:

  • формирование у учащихся соответствующих знаний о праве,

  • правовых нормах как регуляторах поведения человека в обществе,

  • воспитание и развитие гражданского долга, патриотизма - важнейшей духовно - нравственной ценности.

Задачи:

1. Воспитание личности духовной, нравственной, социально адаптированной к современному обществу;

2. Воспитывать у учащихся патриотические чувства, формировать гражданскую зрелость

3. Формирование у учащихся правовой культуры, гуманистического мировоззрения, способного к осознанию своих прав и прав других людей, способности к саморазвитию.

4. Формирование чувства гордости за свой родной край, преданность родному городу, техникуму;

5. Развивать интерес к героическому прошлому нашего народа.

Формы:

1. Классные часы «Символы России».

  1. Классные часы, посвященные Победе в Великой Отечественной войне: «Цена Победы», «Почему не исчезает фашизм», «Освобождение города Алексина»;

  2. Классные часы о достижениях города, страны в искусстве, технике, науки и т.д.: «Гении русского бизнеса», «Поэты нашего города», «Художники нашего города», «Страна, в которой мне бы хотелось жить», «Олимпиада 2014», «»Гордость русских моряков», Известные личности: А. Шилов, А. Суворов».

  3. Классные часы правовой тематики: «Правонарушения и преступления», «Мораль и закон», «Правовая культура», «Подростковая преступность».

5. Участие в волонтерских акциях, шествиях, посвященных 9 мая.

Основная цель гражданского воспитания состоит в формировании внутренней свободы, любви к Родине, стремлении к миру, чувства собственного достоинства и дисциплинированности


hello_html_44ec8137.jpghello_html_m70b041eb.jpghello_html_773ddedf.jpg









Воспитательная система группы охватывает весь педагогический процесс, объединяя обучение и внеурочную деятельность. Взаимосвязь урочной и внеурочной деятельности проявляется в предметных олимпиадах (по «Экономике», «Экономике организации»), во внеурочных мероприятиях по учебным дисциплинам («Трудоустройство» по дисциплине «Экономика организации»), в тематических классных часах («Семейный бюджет», «Финансовая грамотность».

hello_html_m643b6f1d.jpghello_html_4af322.jpghello_html_67e0eaf.jpg










hello_html_md275b66.jpghello_html_m6b1a954f.jpg

hello_html_bb59b42.jpg









Здесь главное для классного руководителя является – использование ресурсов общеобразовательного учреждения для реализации задач воспитания учащихся:

- информированность об особенностях содержания образования, предусмотренного учебным планом;

- координация деятельности учителей-предметников и родителей;

- мониторинг успеваемости;

  • планирование и реализация работы с одаренными и неуспевающими учащимися.



  1. Внешняя и внутренняя среда группы


    1. Характеристика успеваемости


Воспитательное пространство, в котором происходит совместная деятельность и общение обучающихся с классным руководителем, образуют: уютный и светлый учебный кабинет экономики, менеджмента и статистики (аудитория 211 - здесь студенты чувствуют себя хозяевами) и читальный зал, в котором проходят многие урочные и внеурочные мероприятия.

В группе 1 «круглый» отличник – Плис Инна. 12 человек успевают на «хорошо» и «отлично», остальные недорабатывают по отдельным предметам. Есть в группе студенты, которые в семестрах имеют по отдельным предметам по одной тройке – Рыбакова М., Виль М. Есть студенты, которые требуют дополнительного внимания классного руководителя, родителей и учителей- предметников, ввиду плохого поведения Нерсесян Д., Орлова Е.

Капанин Е., Немцова А., Ковалева А. – эти студенты очень медленно усваивают изучаемый материал, внимание их рассеяно, отсутствует усидчивость и систематичность в выполнении домашних заданий. Они нуждаются в дополнительных занятиях по отдельным предметам и внимании со стороны родителей.


    1. Уровень сплоченности группы


Уровень самоуправления в группе высокий. В группе действуют органы самоуправления, многие студенты ответственно относятся к своим «должностям»:

  • староста - И. Плис (зам. председателя студсовета ГПОУ ТО «АХТТ»),

  • зам. старосты – Александрова А.,

  • физогр – Басова К. и Нерсесян Д, имеющие многочисленные грамоты и дипломы за победы в спортивных состязаниях городского и регионального уровней,

  • редколлегия – Виль М., Филлиппова Ю., Яшина В.

  • группа взаимопомощи – Андреева И., Юркова В.

  • культорг - : Юркова В., Орлова Е.


hello_html_m6448fea8.jpghello_html_m10d295e1.gif







hello_html_maed20ee.jpghello_html_779a840e.jpg









Совершенно равнодушных к делам группы - нет. Каждый студент пытается по мере своих возможностей участвовать в делах группы и техникума.

Студенты общительные, уравновешенные, дружные.

Учащиеся группы физически развиты. С желанием участвуют в спортивных соревнованиях, которые требуют физической нагрузки.


Вывод: Целенаправленная совместная деятельность классного руководителя, родителей и учащихся по построению воспитательной системы группы способствует достижению положительных результатов в учебно-воспитательном процессе:

- уровень воспитанности учащихся выше среднего по техникуму;

  • в группе преобладает атмосфера доброжелательности, нет грубости;

  • в группе не замечено ни одного случая проявления жестокости, отклонений от норм правового поведения, пристрастия к спиртным напиткам, наркотикам;

  • отношения доброжелательные, развита взаимопомощь

- большинство студентов хорошо чувствуют себя в классном коллективе, могут свободно высказывать свое мнение;

-учащиеся имеют высокую степень удовлетворенности жизнедеятельностью

в классном коллективе: у них есть любимые учителя и любимые учебные дисциплины.

Учащиеся принимали активное участие в олимпиадах, конференциях, конкурсах; в конкурсах плакатов («Нет вредным привычкам», «Спорт. Красота. Сила»), в литературных конкурсах, тематических вечерах, в заседаниях клуба «Диалог».

Принимали активное участие в различных спортивных мероприятиях: теннис, легкая атлетика, плавание, спартакиада.

Подготовили и провели общетехникумовские мероприятия: новогодняя сказка, конкурс комсомольской песни, внутритехникумовские конкурсы художественной самодеятельности.

Ежегодно побеждали или занимали призовые места в вышеперечисленных мероприятиях.

Таблица 1 Значимые достижения группы


П/н

Название

мероприятия

Место / дата

1.

конкурс «Юные принцессы»

1 место в 2013 / 2014 г.

2 место в 2015

2.

конкурс комсомольской песни

4 место

3.

студенческая новогодняя сказка

3 и 1 место в 2014 - 2015

4.

конкурс песни в Иванове


6.

конкурс «Алло, мы ищем таланты»

20.12.12 (2 место),

7.

конкурс плакатов: «Нет вредным привычкам»

26.12.12 (1 место), 26.12.15 (2 место)

8.

конкурс патриотической песни

16.05.13 (1 место),

9.

конкурс плакатов «Красота. Сила. Спорт»

9.04.13 (3 место),

10.

спортивное многоборье

1 и 2 место в 2013 и 2015




hello_html_m3c2b841f.jpghello_html_52bb7daf.jpghello_html_6ab32f2c.jpg






hello_html_3423396.jpghello_html_m441f2df.jpg

















Зам. директора по ВР Сверчкова А. В.


Классный руководитель Галактионова Ж. В.













9


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-451638
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>