Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Моя любимая еда 2 кл

Моя любимая еда 2 кл


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m147bb9af.gif



Класс: 2

Тема: Еда

Подтема: Моя любимая

Еда

hello_html_2253c3d4.pngУчитель: Сердюк Н.А.

Класс: 2 А Урок: 27 Дата: 09.12.15

Тема: Еда

Подтема: Моя любимая еда

Цели: практическая: 1) организовать повторение изученных ЛЕ по теме, 2) ввести и тренировать фразы по теме урока, 3) организовать чтение, 4) письмо

образовательная: ознакомить обучающихся с вежливыми фразами по теме

развивающая: развивать фонематический слух, мышление, внимание, языковую догадку,

навыки чтения, ДР

воспитательная: воспитывать культуру общения, уважительное отношение друг к другу,

интерес к изучению английского языка

Тип урока: комбинированный

Оборудование: фонематическая таблица, карточки с буквосочетаниями, тематические кар-

тинки, учебник, тематические игрушки, меню, тематические постеры


Ход урока

  1. Начало урока

    1. Приветствие

- Good morning, children. I’m glad to see you.


1.2 Сообщение темы и задач урока

- Сегодня мы будем учиться рассказывать о любимой еде, будем читать текст о любимой еде

детей.


    1. Фонетическая зарядка

- Let’s go for a walk to the magic forest and catch English sounds. (с использованием фонетических ситуативных картинок, фонетической таблицы)

- Lets read letter clusters (с использованием карточек с буквосочетаниями)


1.4 Речевая зарядка (на доске)

- Listen to the poem

An apple

It is very red and sweet,

And it is so good to eat.


Режим : T, T Ps; Ps

  1. Основная часть урока

    1. Повторение изученных ЛЕ темы

  1. Работа по тематическим картинкам

- Look at my pictures and name them


2. Игра “What picture is missing”

На доске – несколько картинок. По команде “Close your eyes” , дети закрывают глаза . учитель в э это время убирает и прячет одну картинку, и даёт команду “Open your eyes” , дети открывают глаза, а учитель спрашивает : “What picture is missing?” Дети смотрят и называют пропавшую

картинку. (5-7 раз)



Физминутка

I can clean my teeth.

I can brush my hair.

I can put my shoes on

If I must go there.

I can eat my dinner

With a knife and fork,

And I do it well

If I don’t talk.

    1. Введение и тренировка фраз “I’m hungry”, “I want to eat”, “I’m thirsty”, “I want to drink”,

Enjoy your meal!”, “Give me, please”, “Here you are” , “My favourite food is…”


  1. Введение фраз и их семантизация

- Если вы проголодались и хотите кушать, вы можете использовать фразы “I’m hungry”, “I want

to eat”

  • Repeat after me 3 times

  • Если вас мучит жажда и вы хотите пить – используйте фразы “ Im thirsty”, “I want to drink”,

  • Repeat 3 times

  • Если вы хотите пожелать кому-то «Приятного аппетита» , скажите Enjoy your meal!”

  • Repeat 3 times

  • Если вам что-то нужно, попросите так - Give me, please

  • Repeat 3 times

  • Если у вас что-то попросили, передайте и скажите - Here you are

  • Repeat 3 times

  1. Тренировка новых фраз

Ролевая игра “Café” (2-3 times)


Распределяются роли официанта и посетителей. Посетители сидят за столиком и делают заказ

официанту:

Visitor 1: - I’m hungry. I want to eat. Give me, please menu.

Waiter: - Here you are.

Visitor 1: - I want …. My favourite food is ….

Visitor 2: - I’m thirsty. I want to drink. Give me, please ….

Waiter: - Here you are. Enjoy your meal.

Visitors: - Thank you very much.


  1. Чтение стр. 136

1) подготовка к чтению

- And now let’s read a little. Open your books at page 136.

- Look at the pictures. You can see some dishes there. #1 – pies, #2 – okroshka (do you know this

dish?) , #3 – borshch, #4 – pelmeni

  • Do you like this food?

  • Let’s read about children’s favourite food.

  • I read for the first, then you – after me.

2) чтение (сперва учитель – дети следят, потом дети по-очереди)

3) проверка понимания прочитанного


- what is children’s favourite food?


  1. Письмо

- Write out from the text what you like to eat. You have got 3 minutes.

- Read your notes please.

  1. Окончание урока

    1. Д/З : нарисовать и подписать меню для кафе

    2. Итоги :


- Чем занимались?

- Как сказать что вы голодны и хотите кушать?

- Как сказать, что вы хотите пить?

- Как попросить что-нибудь?

- Как пожелать «Приятного аппетита»?

- Как сказать о вашей любимой еде?

3.3 Oценивание






























Автор
Дата добавления 22.03.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров146
Номер материала ДВ-546968
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх