- 07.06.2017
- 342
- 1
МБОУ Урывская СОШ
РАБОТА МУЗЕЯ «КАЗАЧЬЯ ГОРНИЦА»
Важнейшим ресурсом развития нашей страны является духовно-нравственный потенциал детей и молодежи. Духовность тесно связана с патриотизмом. Особое место в системе патриотического воспитания занимает краеведение. Изучение истории края сегодня строится на основе современных технологий, теоретических разработок и творческой деятельности учителей.
Итоги такой исследовательской деятельности концентрируются в основном в музеях, созданных на общественных началах. Так, в Урывской школе при поддержке учителей, родителей, обучающихся и местного населения, в 2004 году был создан краеведческий музей «Казачья горница».
На базе музея ведутся работы, связанные с исследованием истории малой родины, накапливанием ценнейших находок. Работа музея помогает ребятам познавать историю родного края, знать его героев, знаменательных людей, стимулируют любовь к малой родине, к Донскому краю.
В мероприятиях, проводимых на базе нашего музея, используются подлинные исторические источники: документы, фотографии, вещи, утварь, посуда и многое другое.
Музей принимает участие в школьных мероприятиях, в районных и областных конкурсах. Так в 2009 году работа музея «Экологическая тропа в хуторе Урывский» заняла второе место Ростовской области. Представляла работу Осипенко Аня.
Мы представим сейчас вам маленькие фрагменты нашей работы. Встречайте самых маленьких экскурсоводов нашего музея.
1 казачка:
А заходите ,гости дорогие в нашу горницу, да полюбуйтесь на наше убранство к празднику! Уж как мы старались, как старались!
2.Полы глиняные затерли, домотканые дорожки выстирали, высушили и расстелили в горнице!
1 казачка:
Лики святым вымыли, рушники выстирали, да утюжком выгладили. Подушки взбили, лоскутовое одеялко_обновили!
2 казачка:
Кругом вышивки, все своими руками сделано.
А что вечерами делать? Сиди, пряди, шей да вышивай!
Сначала маленькие хозяюшки шили вещи на своих кукол, потом обшивали свою семью.
1казачка:
А самовар, чугунки, да и вся посуда как у нас блестят начищенные, и печечка у нас выбелена, и коромысло покрашено!
2 казачка:
Достали из сундука свои наряды, нарядились, глянули в зеркальце: ой, красавицы, всем казакам на загляденье! Родные с фотографий глядят на нас, да любуются!
1 казачка:
Эти вышивки, фотографии, домашняя утварь были любезно предоставлены нам старожилами нашего хутора Урывский.
3.
Благодаря работе музея, мы смогли познакомиться с первыми жителями нашего хутора, изображенными на этих фотографиях, узнать, как они одевались, какие семьи были у казаков.
4
.Например, на этой фотографии изображен один из основателей нашего хутора Грешнов Максим. Он служил в Лейб Гвардейском, его величества казачем полку в Петербурге. Во время одного из боев Грешнов был ранен, упал с коня, потеряв сознание. Конь не бросил хозяина, призывно ржал, друзья услышали его после боя, и спасли солдата. За это конь получил еще одну кличку Герой.
5.
А на этой прялке пряла моя прабабушка. Зимними вечерами собирались у нас дома
казачки, пряли, вышивали, пели красивые казачьи песни: грустные и протяжные,
веселые и смешливые. Сейчас таких песен не поют.
7-8 класс:
А мы, поем, вот послушайте.! (Исполняют песню).
3
Музей, это не только история старины, но и ее героическое прошлое.
На мероприятиях в музее мы познакомились с великими казачьими атаманами, с героями Великой Отечественной войны нашего хутора.
4.
Мы храним память о юных героях, растреляных в 1942 году фашистами в хуторе Урывский, за помощь раненым солдатам, оставшимся во время временного отступления в Молотовской лесу.
5. После освобождения им поставлен памятник с такими словами:
«Мальчишки, в боях за свободу вы жизней своих не жалели, бессмертную память и славу вы этим себе заслужили».
3.Мы чтим память и одиннадцати безымянных солдат, найденных в Молотовском лесу Каменским поисковым отрядом «ПОИСК».
4.
Но, не все герои безвестны. В 2010 году в хуторе Тишкин было установлено имя без вести пропавшего Гвардии подполковника Лучникова Петра Федоровича. После долгих поисков было выяснено, что он погиб в х.Тишкин во время бомбежки госпиталя, в котором находился на лечении.
5. Нами была установлена мемориальная доска с именем Лучникова Петра Федоровича. Состоялась встреча с родными погибшего героя, внучкой и дочерью.
6.
В музее хранится материал воспоминаний ветеранов войны, детей войны, тружеников тыла.
7.
Мы периодически встречаемся с ними на разных мероприятиях. Формы мероприятий были различными: встречи в школе, в музее, театр на дому, посиделки.
8.
Примером могут служить встречи с единственным на сегодня участником Великой Отечественной войны Бородиной Марией Ивановной. Ей уже 92 года, но она по - прежнему рада видеть нас у себя дома. Мы снимали о ней фильм, писали в газету.
9. Емельянова Аня:
Собран в музее материал и о лучших людях хутора Урывский, которые сегодня находятся на заслуженном отдыхе:
Например:
Учитель математики нашей школы Костюченко Александра Григорьевна. Она - заслуженный учитель России с 50 летним стажем.
10. Михайличенко Вероника:
Мой дедушка: Михайличенко Николай Алексеевич - участник Афганской войны. За мужество и воинскую доблесть он награжден медалями и почетной грамотой Президиума Верховного Совета СССР.
11. Политова Аня:
Моя бабушка: Исачкина Евгения Ивановна, передовая доярка колхоза «Родина», награждена медалью за трудовое отличие, стаж работы 42 года.
12. Завадина Катя:
Костюченко Иван Петрович, С 1994 года по 2008 директор Урывской школы.
9. Емельянова Аня:
Ковалев Борис Матвеевич. Кандидат сельскохозяйственных наук, награжден орденом Ленина, Трудового Красного Знамени. Основатель колхоза «Родина». Благодаря его стараниям хутор имеет газ, жилые дома, школу.
12.Завадина Катя:
В работе музея прослеживается связь поколений. Наши родители принимают активное участие во всех мероприятиях школы и музея.
9.Емельянова Ана:
И нас ждут новые встречи, интересные материалы и мероприятия, которые проходят под руководством руководителя музея «Казачья горница» Целютиной Ирины Ивановны.
Настоящий материал опубликован пользователем Целютина Ирина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалРабочий лист по ознакомлению с окружающим миром для детей старшего дошкольного возраста. Содержит шесть заданий, рефлексию и ответы к заданиям. Задания направлены на закрепление пройденного материала по этой теме, можно использовать как часть занятия, квеста. Дети смогут в шестом задании пофантазировать и создать свой музей.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 005 401 материал в базе
Вам будут доступны для скачивания все 171 225 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.