ҚМЖ қазақ әдебиеті 9 сынып

Сыныбы: 9 «А»                                          Күні:

Тақырыбы: Ертегілер

Жалпы мақсаты	Қазақ   халық  ауыз  әдебиетіндегі  ертегілер  туралы  ұғымдарын  кеңейтіп, түрлеріне  қарай ажырата  білуге  үйрету
Сілтеме	Слайд, 9– сынып  оқулығы, мазмұнды  сызба, тест парақшалары
Күтілетін нәтиже	Қазақ ертегілерінің  мазмұнын  аша  отырып ,образға  енеді
Бағалау түрі	Критерий , ынталандыру
Жұмыс түрі	Жеке, топтық
Ұйымдастыру	Шаттық  шеңбері  арқылы ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру «Қиял  ғажайып» «Тұрмыс  салт» «Хайуанаттар» сөздерімен топқа бөлінеді.                                                                                                     5 мин
Сабақ кезеңдері	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті	Уақыты	Пайдаланған модулдер және бағалау түрі
I кезең Білу	«Кім  жылдам?»	«Отанға», «Оқуға» , «Еңбекке» байланысты  мақал – мәтел айту	3 мин	СТО АКТ ОүБжОБ ОжӘТ
II кезең Түсіну	«Ой қозғау» Ертекке байланысты  суреттер көрсету	Суреттерге  қарап  тақырыпты  табу	1мин	СТО АКТ ОүБжОБ ОжӘТ
III кезең Қолдану	«Мазмұнды  сызба» «Сергіту  сәті» Қара жорға  биі	Сурет  салып қорғау	8 мин 1 3 2 мин	ОжӘТ ДО СТО ОүБжОБ ДжТБО
IҮ кезең Талдау	«Рөлдік  ойын» .	«Ұр  тоқпақ» «Асан мен Үсен» «Қарлығаштың құйрығы  неге  айыр» Рөлдік  ойын ойнайды	8 мин 2 6	ОжӘТ ОүБжОБ ДжТБО СТО
V кезең Жинақтау	«Сәйкестендіру  тесті»	Тест парақшаларына  белгілеу	3мин	СТО ОүБжОБ ОжӘТ
VI кезең Бағалау	Критерий Ынталандыру	1.Шапалақ 2.Критерий 3.Критерий 4.Басбармақ көрсету арқылы 5.Топ мүшесі бағалайды	1 мин 3	Оқу үшін бағалау ж/е оқуды бағалау
VIІ кезең Үйге тапсырма	Ертегі  оқу		1 мин
Рефлексия	стикер	Білемін.Білдім.Білгім келеді	1 мин