Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыОткрытый урок по русскому языку "Глагол"

Открытый урок по русскому языку "Глагол"

Скачать материал

Цели:

Образовательные:

 обобщение, систематизация и актуализация имеющих знаний о глаголе;

продолжение формирования умения выделять глагол среди других частей речи, изменять по числам, временам, родам, писать не с глаголами.

Развивающие:

 продолжение работы по формированию умения сравнивать, обобщать, группировать, анализировать; формулировать свои мысли, высказывать их вслух;

Воспитательные: бережное отношение к природе.

Ход урока

 1.Оргмомент.  Слайд №3,4

Проснулась рано утром солнышка и пожелала вам хорошего настроения. Начнем наш урок с танцетерапии, которая поможет нам настроиться на урок, поднимет настроение. ( под музыку проводится танцевальная разминка с элементами массажа головы).

Подарите  улыбки, тепло друг другу возьмите с собой на урок хорошее настроение , а грусть пусть покинет вас.

Итак, за работу.

- Начнем наш урок с минутки чистописания. Пусть на протяжении всего занятия бук-

вы радуют вас.

        2.Минутка чистописания.  Слайд №5,6,7

 На доске записана загадка. Спешите красиво и аккуратно. Отгадайте. Какая орфо- грамма?  ( непроверяемая безударная гласная в корне слова). Как правильно напи- сать слова с этой орфограммой? ( их нужно запомнить или посмотреть в словарь). В какой?  ( орфографический ). 

Всех я вовремя бужу,

Хоть часов не завожу .  (петух) 

     3.Словарная работа. Слайд №8  

- Давайте вспомним, как пишутся слова из словаря.

Игра « Ассоциации».

Новосибирск яма

Лекарство подвиг

Костюм ступеньки

Все слова размещаются на солнце. Прочитайте слова. Какие ассоциации у вас воз-никли с каждым из этих слов? ( город, лопата, аптека, герой, одежда, лестница ). Запишите эти слова. Прочитайте орфографический.

Вы на буквы посмотрите,

Что заметили, скажите.

Из первых букв составьте слово.   ( глагол)  Слайд№9

- Сформулируйте тему урока.  

    4. Систематизация знаний.

1. Начнем с повторения.

Игра « Посадим дерево».  Слайд№10

Имя существительное обозначает предмет и отвечает на вопросы: Кто? Что?

Имя прилагательное обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: Какой? Какая? Какое? Какие?

Глагол обозначает действие предмета и отвечает на вопросы:  Что делать? Что сделать? Что делает?

Глаголы изменяются по числам и временам.

Глаголы прошедшего времени изменяются по родам.

В предложении глагол является сказуемым.

Не с глаголами пишется раздельно.

2.Систиматизация знаний.

- Мы обобщили наши знания, а теперь выделим пошагово что знаем и что умеем.

- выделять глагол среди других частей;

- определять время глагола;

-определять число глагола;

- изменять глаголы прошедшего времени  по родам.

Чтобы было красиво в природе нам нужно выполнить задание.

1-е задание.  Выделение глаголов среди других частей речи. Слайд№11,12

На доске слова: ночует, кричит, бабочка, бегут, удаляет.

Найди « лишнее ».

- бабочка –имя существительное

- Бегут – из оставшихся глаголов стоит во мн. числе

- Удаляет – имеет приставку

Что общего у оставшихся слов? (проверяемая безударная гласная в корне слова ). Образуйте от оставшихся слов- однокоренные. Запишите .Слова, какой  части речи вы записали. Как вы определяете части речи?

    4. Физминутка слайд№13,14

2-е задание. Определение времени глаголов.( мет. Ответ  чтецов ) слайд № 15

Закончи стихотворение:

Белка шишки запасает,

С них орешки выбирает.

Ловко вешает грибы

На березки и дубы.

- Измените время глаголов и запишите их в форме пр., буд.вр.

3.задание. ( мет. кубизм )  слайд №16

- Изменяются ли глаголы по родам? Какие? Умеете ли вы определять род у глаголов прошедшего времени?

                                   

 

 

                                                                                                 М.р.             Ср.р             Ж..р.   

             Зимовал

            Говорил

            Сверкало 

             Сияло                                                                  

   Кружилась

   Пел

4. задание. Слайд №17 ( дневник двух разных объяснений)

- Как пишется не с глаголами? Всегда ли пишется не с глаголами отдельно?

Так как мы выполнили все задания выросли деревья и цветы. Слайд №18

5.Итог урока. Мет. Слайд №19,20

Учащиеся самостоятельно заполняют таблицу. (знаю, не знаю, новая информация, меня удивляет).

Совместная оценка по шкале Слайд №21

1 шкала- здание выполнено;

2 шкала-  задание выполнено с 1-й ошибкой;

3 шкала- задание с несколькими ошибками.

6.  Домашнее задание.

Составить 5-ти строчное стихотворение.

 

 

      

 

 

 

 

Мартукский районный отдел образования, физической культуры и спорта

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Урок русского языка

                               Тема: «Глагол»

 

 

 

Учитель: Есеева В.М.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Родниковка. 2013 год

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Открытый урок по русскому языку "Глагол""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер по платежным услугам

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 675 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.02.2016 427
    • DOCX 23.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бисенгалиева Улмекен Кабиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бисенгалиева Улмекен Кабиевна
    Бисенгалиева Улмекен Кабиевна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2542
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 25 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 212 человек из 56 регионов

Мини-курс

Экономика и управление

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Преодоление депрессии: путь к психологическому благополучию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 23 регионов

Мини-курс

Концепции управления продуктом и проектом: стратегии и практика.

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе