Нарратив-сказка не только для детей

• 1 слайд

  Тема: «Нарратив-сказка не только для детей» Автор: практический-психолог Чиканова Ирина

• 2 слайд

  Наррати́в Наррати́в ( англ . и  фр . -  narrative)  - изложение взаимосвязанных событий, представленных читателю или слушателю в виде последовательности слов или образов. Часть значений термина «нарратив» совпадает c общеупотребительными словами «повествование», «рассказ», «сказка»; имеются и другие специальные значения.

• 3 слайд

• 4 слайд

  Иногда истории, которые мы рассказываем, говорят о нас больше, чем наши поступки. Нарративное направление в  психологии использует наши рассказы, чтобы помочь нам самим. Вооружившись этим знанием, любой человек может по-другому взглянуть на свое прошлое и даже изменить будущее.

• 5 слайд

  Нарратив – сказка В настоящее время в психолого-педагогической литературе остается актуальным вопрос о значении восприятия и переживания сказки для психического развития ребенка, становления его как личности, раскрытия творческого потенциала. Связано это с открытием новых возможностей работы со сказкой, которая открывается для читателей и исследователей не только как культурологический феномен, но и как феномен психологический, как форма духовного опыта человечества. Эти положения отразились в современном методологическом направлении работы со сказкой, получившем название сказкотерапия.

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  Некоторые считают, что жизнь – это одно, а сказки – это нечто нереальное. Но на самом деле, сказки – это часть жизни, это одна из форм жизни. Конечно, погружение в мир сказок переключает наше восприятие от других забот, но потом мы возвращаемся к проблемам «реального» мира с некоторым новым опытом, новым отношением Для решения этой проблемы  я применяю элементы сказкотерапии - этот метод, использующий сказочную форму для интеграции личности, развития творческих способностей, расширение сознания, совершенствования взаимодействий с окружающим миром.

• 9 слайд

  Сказкотерапия Применение такой методики не имеет возрастных ограничений и позволяет повлиять как на ребенка, так и на взрослого. человека . Сказкотерапия  как инструмент передачи опыта «из уст в уста». Это способ воспитания у ребенка особого отношения к миру, принятого у данного социума. Сказкотерапия - это способ передачи индивидууму (чаще ребенку) необходимых моральных норм и правил. Эта информация заложена в фольклорных сказках и преданиях, былинах, притчах. Древнейший способ социализации и передачи опыта. Сказкотерапия  как инструмент развития. В процессе слушания, придумывания и обсуждения сказки у ребенка развиваются необходимые для эффективного существования фантазия, творчество. Он усваивает основные механизмы поиска и принятия решений. Сказкотерапия: Преимущество сказкотеррапии состоит в том, что она вмещает в себя множество необходимых технологий, начиная с диагностики, профилактики, развития индивидуальности и заканчивая коррекцией.

• 10 слайд

  Сказки меняют нашу жизнь, они несут некую магию, некую мистерию – в лучших смыслах этих слов. До и после сказки наш мир немного разный. Что-то произошло, пока появлялась сказка. В наших душах? В мире? В наших взаимоотношениях с людьми и обстоятельствами?

• 11 слайд

  «Нарратив – это вздох мира, который делает его живым». Милорад Павич

• 12 слайд

  Список литературы Гарднер Г. Структура разума: теория множественного интелекта.2007 Крейдлин Г. Е. Невербальная семиотика. 2002 Кружкова О. В., Шахматова О. Н. Психологические защиты личности: Учебное пособие.- Екатеринбург,2006 Кутузова Д. А. Нарративный подход в работе психолога образования // Вестник практической психологии образования. 2007 №3 Кутузова Д.А. Введение в нарративную практику // Журнал Практического психолога. 2011 №2 Лесли И. Краткий толковый психолого-психиатрический словарь.-2008

• 13 слайд