Научная работа "Казаки Герои"

Введение.

Казаком надо родиться!

Казаком надо стать!

Казаком надо быть!

В 2018 году нашей школе МОБУ СОШ №14 был присвоен статус Казачьей образовательной организации. Наши предки славные герои-казаки, всегда стояли на защите рубежей Земли Русской.

Объект исследования: история героических судеб казаков – станичников  станицы Журавской  и хутора Казаче-Малеваного.

Предмет исследования : подвиги героев-земляков как пример воспитания основ гражданской позиции у подростков казачьей станицы и хутора.

Цель данной работы – формирование начального представления о кубанском казачестве, ориентация в многообразии исторических и культурных традиций кубанского казачества, воспитание гражданственности и патриотизма.

Задачи исследования

·         провести исследование героического прошлого  казачества нашей станицы Журавской и хутора Казаче-Малеваный

·         выявить сущность личности-героя как патриота Родины

·         провести анализ исследования

Актуальность проблемы – изучить, как влияют героическое прошлое казаков малой Родины на создание личности подрастающего поколения.

Гипотеза исследования: Важным направлением в воспитании является формирование основ гражданской позиции подростков станицы на традициях казачества и личных примерах героев.

Использовать метод поисковой работы.

1.История.

1.1 Из истории ст. Журавской.

  Как полноводная река начинается из маленького источника, родничка, так и история человечества, история народов берет свое начало из истории небольших сообществ людей. В тяжелых природно-климатических условиях боролся человек за выживание, за сохранение своего рода.

  Территория Кубани не была исключением в историческом развитии. Одни племена формировались здесь, другие приходили издалека. Возникали и исчезали государства. Обо всем этом напоминают сохранившиеся до наших дней степные курганы, каменные гробницы, остатки древних поселений. Раскопки дают нам представление о высокой культуре живших на Кубани скифов, меотов, боспрцев, сарматов.

  Шли годы, столетия.... Эпохи сменялись эпохами. Кубань становилась «дорогой жизни» и местом обитания многих племен и народов. Лишь в конце 18-го века, после вхождения Правобережной Кубани в состав России и переселения сюда казаков, началось формирование современного населения края.[1]

  Журавское сельское поселение является административной территориальной единицей муниципального образования Кореновский район Краснодарского края. Образовано распоряжением главы муниципального образования Кореновский район 01 января 2006 года. В его составе станица Журавская и  хутор Казаче-Малеваный. Число жителей Журавского сельского поселения   составляет 3 407 человек, из них 2 738 человек проживает в станице Журавской, а 648 — в хуторе  Казаче-Малеваный.[2]

  Земли, на которых располагается ныне станица, до начала их освоения в 70-х годах девятнадцатого века были пустынны и плохо обжиты. Все прибрежье реки Журавка покрывали заросли камыша и кустарника, где водилось множество журавлей. Вероятно именно поэтому река, а затем поселение и получили свое название. К 1879 году здесь располагались три  хутора, которые являлись отселком станицы Кореновской.[3] Первым хуторским атаманом стал Зиновий Адаменко[4]. Приписка иногородних в казачье сословие производилась в хуторе Журавском до 1908 года. В трудном положении оказались иногородние. На их долю приходилось лишь 2,4% обрабатываемой земли, и т на правх аренды. В 1908 году хутор получил статус станицы. Из исторического справочника по Ставропольской Епархии-составитель священник Н.Т. Михайлов (1911г) свидетельствует: станица Журавская, Кавказского отдела представляет собой отселок ст. Кореновской. До 1908 года называлась хутором. Расположена в неглубокой балке на маловодной реке Журавке. Общественной земли 10817 десятин. Почва черноземная, плодородная. Климат сравнительно здоровый. Ближайший врач — в ст. Кореновской. Расстояние до Екатеринодара  90 верст, до ж.д. (ст. Выселки) - 6 верст, до ст. Кореновской 12 верст, Березанской -15, Новокорсунской — 27, Батуринской — 26, хут. Малеваный -6. Корреспонденция через Выселковское почтовое отделение: телеграф ст. Выселки. Покровская церковь построена в 1902 году, деревянная. Церковных сумм 1217р., церковные земли 75 десятин. Состав причта: 1 священник и 1 псаломщик. Министерских училищ одноклассных 2, из них одно в станице, а другое в хуторах. Церковно-приходская школа -1. Помещается в собственном удобном здании, рассчитанном на 60 учеников, - с квартирой для учителя.

  Хутор Казаче-Малеваный представляет собой отселок ст. Кореновской, к которой и причислен в административном отношении. Появился на землях Евстафия Бердина в 1817 году. Об этом свидетельствуют архивные данные. В.А. Голубицкий приводит выдержку в книге «Черноморское казачество» из прошения казака Евстафия Бердина в войсковую канцелярию. «Имел у себя в довольном количестве благоприобретенное мною имение, состоящее в рогатом скоте и овцах; писал он в прошении 08 июня 1818 года- с коим поместиться в селении не могу, для чего в прошлом 1817 году с позволенья куреня Кореновского общества выстроил для скотоводства при Малеваной в 5 верстах от села Кореновского хутор». Хутор Казаче-Малеваный расположен на балке Малеваной. В балке протекает маленький ручей и на нем устроено несколько небольших прудов. Общественной земли 1083 десятины. Климат здоровый. Ближайший врач- ст.Кореновской. Расстояние до Екатеринодара 71 верста, до железной дороги (ст. Выселки) — 8 верст, до ст. Кореновской — 11 верст, Березанской-18, Журавской-8, Бейсугской — 1, разъезда «Козырьки»-2, корреспонденция через Кореновский почтамп. Троицкая церковь построена в 1903 году, деревянная. Состав причта: 1 священник и 1 псаломщик. Жалование из свечных сумм: священнику 240 рублей, псаломщику 100 рублей. Церковно-приходская школа-1, помещение в здании, перестроенном из церковной сторожки. Министерское одноклассное училище -1. Жалование законоучителя — 60 рублей. В приходе существует церковно-приходское попечительство, открытое в 1905 году священником М. Исконицким.[5]

  Итак, в 1817 году организован хутор Казаче-Малеваный. Вторично упоминание о Малеваном мы встречаем в описи №449 фонда архива.

  В перечне станичных атаманов Кубанской области за 1882 год встречается имя отставного урядника Ивана Кобзаря, который занимал должность атамана поселка Журавского с 22 ноября 1882 года, что противоречит сведениям согласно которым «первым атаманом станицы Журавской был Адаменко Зиновий Еремеевич, 1846 года рождения, однако послужной список, сохранившийся в документах Государственного архива Ставропольского края датирует срок атаманства Зиновия Адаменко 1896-1897гг, т.е. он не мог быть первым атаманом.

  В 1888 году станица Кореновская с поселками Журавским и Малеваным была передана из Екатеринодарского в Темрюкский отдел. Но по силе комплектования полков Кубанская область была разделена на 11 полковых округов. Полковые округа распределялись таким образом, чтобы конный полк комплектовался из станиц одного отдела. Поэтому в 1880 году в связи с изменением границ полковых округов, станица Кореновская с поселками Журавским и Малеваным, Сергиевская, Медведовская, Дядьковская, Новокорсунская и Тимашевская были переданы из Темрюкского в Кавказский отдел, с утверждением 03 июня 1891 года положения об общественном управлении станиц казачьих войск устанавливается два типа казачьих поселений — станица и хутор. Поэтому поселок Журавский получил статус хутора. В 1894 году на хуторе Журавском имелось 168 дворов. В них проживало казаков и урядников 668 мужчин и 594 женщины, 1 офицерская семья (3 мужчины и 5 женщин) и духовные лица (4  мужчины и 7 женщин) Однако не прошло и десяти лет, как станичный сбор кореновцев констатировал: «В названном хуторе числиться более 300 дворов казачьего населения, следовательно, он может самостоятельно вести хозяйство». Приговором сбора станицы Кореновской №270 от 03 декабря 1906 года хутор Журавский был отделен в земельном и хозяйственном отношении  станицы. 14 апреля 1907 года это отделение было утверждено Кубанским областным правлением. «Согласно, журнального постановления общего присутствия Кубанского областного правления, состоявшегося 12 декабря 1908 года, хутор Журавский Кавказского отдела переименован в станицу Журавскую, с открытием в ней с 01 февраля 1909 года станичного управления на общем основании».

  Постановлением кубанского областного правления от 14 апреля 1907 года было решено отвести хутору Журавскому «на 1046 душ мужского пола, числившихся к 01 января 1907 года из общей площади юртовой земли- удобной 41458 дес., неудобной — 1212 дес.18 кв. сажень за вычетом из этой земли причтового участка в 258 дес. удобной, а с неудобной 280 дес. 700 кв.саж.. и церковного участка в 300 дес., и с неудобной 302 дес.700 саж.

В 1915 году результатам переписи в станице Журавской было 727 дворов, населения 5 270 душ, коренных жителей: мужчин- 1505, женщин-1298, остальные иногородние. Славились трудолюбием и хлебосольством, были хлеборобами и скотоводами, занимались пчеловодством, промышляли рыбной ловлей, охотой. Жили казаки по-разному: были семьи зажиточные, были и бедные.

1.2 Подвиги казачества в годы гражданской войны.

  Казачество, являвшееся когда-то символом свободы и вольности, со временем стало одним из сословий Российской империи. 19 июля 1914 года Германия объявила войну России, за день до этого началась мобилизация льготных частей Кубанского казачьего войска, после которой станица почти обезлюдела, были мобилизованы все три очереди и притом конные и пешие, остались одни старики да подростки.

 Большая часть журавских казаков воевала на Западном и на Кавказском фронтах. По данным К.В. Шкуро, 49  журавцев были удостоены Георгиевских крестов и медалей: из них урядник Кравченко Василий Филонович, приказные Ткаченко Пантелеймон Елисеевич, Хить Петр Лукич, Чуб Елизар Павлович, казак Гринь Устим Фомич, воевавшие во 2-й сотне 2-го Черноморского полка за то, что «во время преследования неприятельских обозов 13 ноября 1914 года под сильным огнем противника с товарищами захватили двух австрийских офицеров из штаба армии с автомобилем». Согласно приказу по 2-му Черноморскому полку приказный той же сотни Матвей Порфирьевич Матирный был награжден Георгиевским крестом 4-й степени «за выдающееся самоотвержение, мужество и храбрость, проявленные в боях с австрийцами у сел. Кудельки  (Австрия). Согласно Приказа № 648 по Кубанскому казачьему войску от 18 октября 1916 гоа приказный Бигдан Семен Лаврентьевич был награжден Георгиевским крестом 4-й степени за то  что « В бою выехал за линию наших солдат, захваченных противником в плен и взял конвоировавших 2-х австрийцев», приказный 2-го Черноморского полка Долженко Матвей Семенович награжден за то, что «в бою 20 мая 1915 года будучи в разведке, атаковал около взвода пехот противника и вывел ее из занимаемого места», георгиевской медалью «За разведку и донесение ценных сведений о противнике под его сильным огнем». В 4-м Кубанском пластунском батальене воевал Михаил Николаевич Гринь (родился 30 сентября 1988 года). Он был удостоен Георгиевского креста 4-й степени «за боевые отличия, оказанные против австро-германцев 8 июня 1915 года у села Баламутовка». Немало журавцев отличились и на Кавказском фронте. В 3-м Черноморском полку удостоился Георгиевского креста приказный Тарас Кисиль. В приказе по полку говорилось: « 10 февраля 1916 года спешенная сотня в 4 часа утра, наступая на селение Абдалжик, которое занимал противник, прапорщик Стецынский, ст. урядник Барсуков и приказный Кисиль с 12 казаками, пользуясь темнотой, заняли на фланге удобную позицию,  с наступлением рассвета отвлекли на себя огонь противника. Враги  попав под огонь с фронта и фланга, стали отступать. Вышеупомянутые казаки преследовали противника и увлекая своих товарищей первыми вошли вселение».     Приказный 4-го Кубанского пластунского батальона Ефим  Ксендз за то, что «4 июля 1916 года при штыковой схватке личным мужеством и храбростью содействовал успеху атаки», младший урядник 3-го Черноморского полка Михаил Боковой  за то, что 6 февраля 1916 года в бою у селения Тауруджук при наступлении взвода на засевших в окопах турок, открывших усиленный огонь, не взирая на губительный огонь противника, примером личной храбрости ободрял и увлекал за собой товарищей, благодаря чему окоп был взят», пластун 4-го батальона Владимир Воропай «4 июля 1916 года, будучи назначен для связи, исполнял обязанности с мужеством, самоотвержением и с пренебрежением к опасности». И таких примеров было немало.

  Вечным сном спят 42 героя, павших в бою за станицу Журавскую в период Гражданской войны. С первых шагов установления Советской власти на Кубани жителям пришлось выдержать суровые испытания. В марте 1918 года на землю Кубани вступила армия Корнилова. Бои приняли ожесточенный характер, погибли в бою за установление Советской власти на Кубани бойцы 2-го Донского крестьянско-казачьего революционного  полка, которым командовал Глущенко А.И. Первое боевое крещение этот полк принял 4-5 августа 1918 года в бою под станицей Журавской с белыми казаками генерала Корнилова. У въезда в станицу Журавскую стоит невысокий курган, где похоронены бойцы 2-го Донского полка. Вечная память героям.

  Глубокую преданность делу революции  проявили здесь бойцы первого батальона Минько Ивана Кузьмича, взвод конной разведки Петра Васильевича Курышно, артиллиристы батареи Федора Архиповича Таран.

 По инициативе бывшего писаря первого батальона 2-го Донского полка Вербина Афанасия Макаровича установлен памятник на могиле павших героев.[6]

 Война - всегда тяжелое испытание для страны, всенародное бедствие. В кровопролитных боях и изнуряющих походах, в Карпатских горах и в Сарыкамышских окопах раскрывались лучшие черты журавских станичников: самопожертвование, патриотизм, твердость духа, готовность послужить общему делу, мужество и доблесть.

1.3 Казачество в годы Великой отечественной войны.

  В марте 1920 года в станице Журавской и хуторе Казаче-Малеваном была установлена Советская власть — происходят коренные изменения форм хозяйствования, уничтожались социально-экономические различия землепользователей, казачество, как сословие, перестало существовать, создавались товарищества по совместной обработке земли (ТОЗы). Первые ТОЗы были образованы 19 марта 1924 года, а в 1925 году их было уже 10. Было образовано 14 машинных объединений, сельхозартели, на базе которых в Журавской были организованы колхозы «Имени Дзержинского», «Имени 12-ой годовщины Октября», а в хуторе — колхоз «Имени Лунева».

 С каждым годом колхозы становились богаче, а колхозники зажиточнее.

   Первые механизаторы Кравченко Сергей Васильевич, Сафонов Николай Семенович, Артеменко Алесей Денисович, Дисюк Иван Лукич. В собственности колхоза были небольшие промышленные предприятия- 2 мельницы, маслозавод, кирпичный завод, электростанция- обеспечивающие нужды колхозов, пять различных ферм. Некоторые колхозники за выдающиеся заслуги были награждены поездкой в Москву. В 1938-41гг колхозники включились в соревнование за достижение стопудового урожая. Но этому помешала Великая Отечественная война.

  Многие жители станицы Журавской и хутора Казаче-Малеваного ушли на фронт. Все они самоотверженно сражались на фронтах Великой Отечественной войны. Многие отдали жизнь за счастье Советского народа.

  За мужество и героизм, проявленные в боях с немецко-фашистскими захватчиками свыше 200 наших односельчан награждены орденами и медалями Советского Союза. Среди награжденных  житель станицы Журавской  Моисеенко Василий Федорович, три года воевал в составе югославского партизанского отряда,  удостоен правительственной награды Социалистической Федеративной Республики Югославии. В период ВОВ самоотверженно трудились женщины и дети на полях колхоза, фермах, снабжая Армию и флот продуктами питания. Многие женщины заменили мужчин-механизаторов. Они стали трактористами и комбайнерами: Демьяненко Анна Сергеевна, Кучер Александра Евсеевна, Мурашко Лидия Филипповна, Черная Мария, Мурашко Вера Филипповна, Зозуля Евдокия Демидовна, Шапошник Александра Ефимовна, Краснюк Анастасия Анисимовна,Тимченко Евдокия Алексеевна, Шакитько Ульяна Михайловна и др. бригадиром тракторной бригады работала Кайда Софья Денисовна. В военные годы было 3 трактора СТЗ и один трактор «Универсал». Комбайнерами были: Свинарева Наталья Ивановна, Шапошник Раиса[7].

  Все трудности военных лет были преодолены, жители станицы Журавской и хутора Казаче-Малеваного внесли достойный вклад в общее дело Победы над врагом. Очень трудно пришлось труженикам сельхоз артелей поднимать коллективное  хозяйство. Почти не было техники и мало живой тягловой силы. Так, например, в сельхозартели «12 годовщины Октября» осталось всего после войны 24 коровы и 33 вола да 20 свиней. Но колхозники не уступали трудностям, все силы они отдавали выполнению решений партии и правительства по сельскому хозяйству. В 1950 году все три колхоза были объединены в один крупный колхоз «Путь к коммунизму», так как в мелких колхозах система хозяйствования и экономика не способствовали быстрому развитию мощного сельского хозяйства.

  Рост денежных доходов в колхозе, повышение производительности труда, рост урожайности всех культур и резкий рост продуктивности всех видов животных добились колхозники колхоза «Путь к коммунизму», выполняя работы путем применения передовых методов в производстве, широко применяли методы социалистического соревнования между бригадами, фермами и отдельными колхозниками.

  За высокую производительность труда на уборке урожая, отличное качество уборки и высокий намолот в колхозе «Путь к коммунизму» присвоено звание Героя Социалистического труда Федорченко Степану Алексеевичу, Брык Ефиму Ивановичу, Свинаревой Наталье Ивановне.[8]

  В станице Журавской в 1928 году была образована библиотека (изба-читальня), открыт ликбез.

2.Казачество и герои в наши дни.

  С возрождением казачества России, его исторических и культурных традиций закономерно встал вопрос о работе с молодежью, в том числе и в регионах традиционного проживания казачества. Обращаясь к истории своей страны, своего народа, подросток начинает понимать величие своей Родины; в нем растет потребность стать творцом, гражданином России.

Являясь составной частью общего воспитания подрастающего поколения, система патриотического воспитания выполняет, прежде всего, функцию формирования личности, обладающей высокой идейной убежденностью, сознательностью и социальной активностью.[9]

         В течение 10 лет (2008-2018 г.г.) продолжается работа по внедрению казачьего компонента в воспитательный процесс МОБУ СОШ №14.В ходе реализации регионального компонента «История и современность кубанского казачества» в школе разработана программа Детской республики «Юные казачата». С  2-11 классы ведется внеурочная работа по программам: «История и современность кубанского казачества », «Основы православной культуры», «Основы военной подготовки».

      Целью работы  стало формирование целостных знаний о родном крае, развитие творческих и исследовательских умений, воспитание любви и уважения к историческому и литературному наследию родного края.

Весь коллектив и общественные организации активно работают над созданием целостной системы казачьего образования, разноуровневого и дифференцированного, адаптированного на разные категории учащихся:

-накапливается опыт реализации регионального компонента, связанного с историей казачества, его культурой, бытом, традициями, фольклором;

-формируется воспитательная система, способствующая становлению личности кубанского казака, казачки;

-складывается система внеурочного образования: кружки, секции, фольклорный ансамбль «Журавлик», военно-патриотический клуб «Беркут», исследовательский клуб «Поиск», работающий при музее МОБУ СОШ №14, «Школьный историко-краеведческий музей»;

- обобщается опыт учителей, обучающих казачьему компоненту;

-укрепляется связь с родителями, общественными организациями и духовенством;

         Весь  период  целенаправленно шла работа по решению следующих задач:

- формирование у школьников познавательного интереса к истории и традициям казачества, стремление у детей сохранять и приумножать культурное наследие своей станицы и края;

-совершенствование физического и психологического здоровья учащихся,

- изучение православных традиций;

- приобщение учащихся к научно-исследовательской работе, воспитанию бережного отношения к историко-культурному наследию малой Родины, формированию духовно-нравственных ценностей.

          Вся работа коллектива школы направлены на то, чтобы юные казачата были способны к самоопределению и самореализации. В рамках мероприятий МОБУ СОШ №14, направленных на патриотическое воспитание детей и молодёжи, исходя из опыта работы казачества юга России, в школе разработана система воспитания, включающая в себя следующие направления:

1.Духовно-нравственное.

         Основные характеристики личности человека – это нравственность и духовность.  В школе разработана программа духовно-нравственного воспитания детей и молодежи «Дорога к храму». Юные казачата принимают активное участие в проекте «Небеса», согласно которому организованы экскурсии в Храмы района и родной   станицы, подписано соглашение о сотрудничестве школы и Благочиния Кореновского церковного округа Тихорецкой епархии Русской Православной церкви. Школа практикует православные беседы встречи с представителями казачества .Обучающиеся школы принимают активное участие в проведении православных праздников, изучают духовные наследия на уроках основ православной культуры[10].

2.Историко-краеведческое.

       В данном направлении проводится система мероприятий по патриотическому воспитанию, направленному на познание историко-культурных корней, осознание неповторимости своего Отечества.

     В школе работает историко-краеведческий музей «Школьный краеведческий музей ст.Журавской». Он был основан 1 сентября 1989 года (свидетельство №10452) решением парткома колхоза «Путь к коммунизму» и Журавского сельского округа от 8.04. 1989г. Первым руководителем  музея была директор СОШ №14, учитель истории, ветеран педагогического труда Землякова Вера Васильевна. В результате работы был собран богатый материал об основании нашей станицы, об истории и быте казачества станицы, о становлении колхозного строя, о развитии и формировании Журавского сельского округа, о ветеранах социалистического труда, передовиках  ферм, тракторных бригадах, строителях, сельскохозяйственных звеньях, ветеранах Великой Отечественной войны.

        В период с 2016 по 2018 год музей находится на реконструкции. В данное время ведется работа по обновлению интерьера и экспозиций. Несмотря на временные трудности исследовательский клуб «Поиск» не прекращает своей деятельности. Учащимися ведётся поисковая работа в следующих направлениях:

-Установление родословной семей казаков, стоявших у истоков создания станицы. В результате краеведческого расследования ребятам удалось собрать очень интересную информацию о жизни и быте потомственных казаков, были найдены старинные фотографии. Учащиеся решили продолжить начатую работу оформить альбом, посвященный нашим землякам.

- Изучение  военного подвига казаков-станичников в годы ВОВ.

- Изучение казачьих традиций и их применение в современном быте. Одной из полюбившихся форм мероприятий по данному направлению  стал историко-краеведческий квест «80 лет родному краю» погрузивший учащихся в интересный и познавательный мир истории, культуры, самобытности казачьих традиций Кубанского края. Традиционной формой стали  экскурсионные поездки в Краснодарский государственный историко- археологический музей – заповедник имени Е.Д.Фелицина, организованные при финансовой поддержке Журавского станичного казачьего общества.  Где учащимся казачьих классов  представилась возможность познакомиться  с интересными экспозициями,  увидеть одежду, оружие, исторические фотоматериалы.   Такая форма воодушевила детей на создание  этнографического уголка на пришкольном участке. [11]

          Такие формы работы способствуют формированию базовых компетенций учащихся.

          На протяжении пяти лет в станице проходят Журавские поминовения  героям 2-ого донского революционного полка, погибшим в боях с белогвардейцами в 1918 году. В этом году поминовения приурочены к столетию этого события.

          Учителями проводятся уроки гуманитарного цикла на темы: «Вечной памятью живы», «Жить и помнить», «Пришла война, пришла беда» и др. На уроках технологии школьники знакомятся с историей и бытом казаков,  с казачьими костюмами, выполняя несложные элементы вышивки, вязания, осваивают навыки мастерства плетения изгороди из лозы, пробуют кулинарные рецепты приготовления казачьих блюд.

           Школьный клуб «Пешетоп»  принимает активное участие в краевых мероприятиях: «Звезда Кубани», «Кубанская кругосветка», «Мой Кавказ». Руководитель клуба Боровец Василий Валерьевич – участник экспедиции «Дорогами героев». [12]

3.Гражданско-патриотическое воспитание.

        Данное направление воздействует через систему мероприятий, направленных на формирование правовой культуры и законопослушности, навыков оценки политических и правовых событий. Этому способствуют уроки истории, встречи обучающихся с казаками-наставниками,  участниками боевых действий в Чечне и Афганистане. Во всех  классах проводятся классные часы, уроки мужества, встречи с тружениками тыла и детьми Великой Отечественной войны, участниками боевых действий в Афганистане и Чечне.

Традиционным стало участие ребят нашей школы в митингах, посвященных освобождению родной станицы, мероприятиях  в честь вывода воинов-интернационалистов из Афганистана.[13]

4.Социально-патриотическое.

         Данное направление нацелено на активизацию духовно-нравственной и культурно-исторической преемственности поколений через межведомственное взаимодействие с Журавским Домом Культуры и сельской библиотекой. Приоритетом в данной работе является формирование активной жизненной позиции через проявление чувства благородства и сострадания, а также заботу о людях пожилого возраста. В рамках этого направления учащиеся принимают активное участие в благотворительных акциях: «Край Добра», «Пасхальный звон» и др.[14]

5.Военно-патриотическое.

         Ориентировано на формирование у молодёжи высокого патриотического сознания идей служения Отечеству, способности к его вооруженной защите. Для решения этих задач проводятся профориентационные встречи с офицерским составом армии России и представителями современного казачества. Результатом организованных встреч можно считать ежегодное увеличение числа учащихся, поступивших в казачьи кадетские корпуса.Основными видами военно-патриотического направления являются конкурсы сочинений, стихов на военно-патриотическую тематику, конкурсы рисунков, смотры строя и песни, конкурсы инсценированной песни, встречи с тружениками тыла и детьми  Великой Отечественной войны. Казачата школы принимают участие в митингах ко Дню Победы, освобождению ст. Журавской от немецко-фашистских захватчиков, несут «Вахту памяти».Учащиеся одновременно с усвоением программы « Основы военной подготовки» принимают участие во  внутришкольных и межмуниципальных соревнования по военно - прикладному четырёхборью «А ну-ка, парни».На уроках музыки дети знакомятся с музыкальным фольклором кубанского казачества и родной станицы. На собственном опыте мы убедились, что использование содержания национально – регионального компонента во внеурочной работе способствует стимулированию интереса школьников к изучению истории казачества.[15]

 6. Социальная преемственность.

      Население Журавского Сельского поселения насчитывает 3410 человек, более 90% это коренные жители станицы, сохранившие семейный уклад жизни казаков и передающие свой опыт детям. Как известно, казак без земли не казак. На территории Журавского сельского поселения   находятся около 12000 га  земельных угодий. Территория нашей школы 2,5 га. Всю эту территорию учащиеся совместно с педагогическим коллективом благоустраивают собственными силами. Каждый класс (с 1 по 11) имеет свой пришкольный огород, где они выращивают различные сельскохозяйственные культуры. [16]

        Подводя итог сказанному, хочется отметить, что патриотическое и нравственное воспитание всегда рассматривается как фактор консолидации всего общества, поэтому учащиеся активно принимают участие  в краевых мероприятиях казачьей направленности: «Слет союза казачьей молодежи», «Всекубанский слет классов казачьей направленности и кадетских корпусов», «Регион 93»(смена «Кубанское казачество»), где могут перенять

передовой  опыт  других образовательных организаций, источником и средством которых является духовное, политическое и экономическое возрождение страны, её государственной целостности и безопасности. Это и является одной из главных задач реализации воспитательной системы в  казачьих классах МОБУСОШ№14.

  Итогом такой плодотворной работы стало присвоение нашей школе статуса Казачья Образовательная Организация .

  Исторически казачество выполняло функцию защиты Отечества. Эта функция с раннего возраста закладывалась в процессе воспитания будущих казаков. Служение Отечеству, стабилизация социальной обстановки - вот неполный спектр деятельности казачества. Важность роли казачества в воспитании подрастающего поколения нашла подтверждение в обращении Президента Российской Федерации Д А. Медведева при принятии Концепции государственной политики Российской Федерации в отношении российского казачества. В ней предусматривается «возрождение и развитие духовно-культурных основ российского казачества, семейных традиций, осуществление патриотического воспитания казачьей молодежи».

Герои -казаки есть и в наше время….В станице Журавской и хуторе Казаче-Малеваном, как и во всех городах и станицах края, возрождаются казачьи традиции.

  Станичники Бульба Сергей Васильевич, Кухаренко Анатолий кимович, Кобзарь владимир Николаевич, Грикоров Заурий Георкиевич и Машталир Николай Николаевич исполняли  интернациональный долг в Афганистане. Сергей Иванович был  тяжело ранен, горел в танке, но на вопрос о шрамах отшучивается казачьими байками.[17]

Более 30 казаков прошли Первую и Вторую Чеченские компании.

 Дисюк Денис Аркадьевич, Федорцев Василий , Гладких Данил Алишерович были награждены медалью «За присоединение Крыма».[18]

 Наши станичники участвовали и в миротворческих компаниях в Сирии.

Шапошник Сергей Александрович, Сергеенко Данил Александрович, Сергеенко Максим Александрович, Кадров  Александр Михайлович, Потоцкий Павел Владимирович это станичники, которые выбрали профессию Родину Защищать. Так как они являются действующими  офицерами Российской Армии их  биографическая информация не подлежит разглашению.[19]

Заключение.

Анализ проведённых исследований, найденная информация, в новых социально-экономических условиях позволило расширить представления о личности, и мы приобрели знания о патриотических судьбах своих земляков-героев. Каждая новая информация это отдельная судьба патриотов своей малой Родины, это мужчины, настоящие мужчины которые своим примером проявляли любовь к Родине, семье, женщине….

Анализируя нынешнюю работу, учитывая прочитанную литературу, полученную информацию, можно сделать следующие выводы:

Мы – казаки, мы любим труд,

Порядок, храмы вековые,

Свой долг, обычаи, уют,

Веселье, пляски огневые.

Казачества большая слава

Была и будет – долг и честь!

Оценит русская держава!

Казаки были! Будут! Есть!

Проект представляет большой интерес со многих точек зрения. Огромна воспитательная и познавательная роль проекта не только для подрастающего поколения, как будущего гражданина и патриота но и для взрослых-знать и помнить своих героев.
Проект является мощным объединительным инструментом, собирающим общественные, художественные, творческие, социальные силы на одной площадке, формирующим цепную реакцию на развитие патриотического воспитания личности.

Проект формирует образ мужчины-защитника, вносит огромный вклад в становление личности, как отдельной судьбы. Может и должен стать "визитной карточкой" Журавского Сельского поселения.

  В результате исследования, сопоставляя собранный материал и сегодняшнюю действительность можно с уверенностью сказать, что мы добились успеха в данной работе и выполнили поставленную перед нами  цель.

Свои материалы исследований мы можем предложить для использования на уроках истории, кубановедения и также в воспитательной работе.

Мы будем продолжать работу, совершенствовать свои знания и навыки, разрабатывать новые проекты, приобщать одноклассников к аналогичной работе. И поставим перед собой следующие задачи:

·         хранить историю своего края

·         хранить самобытную кубанскую культуру

·         воспитывать патриотов своей большой Родины – России и родной Кубани

·         служить Родине, как служили отцы, деды и прадеды.

·         воспитывать на собственном примере детей, подростков, молодежь.

·         осуществлять военно-патриотическое воспитание молодежи.

В условиях благоприятного развития нашего Кубанского края изучение истории и культуры казачества является важной составляющей воспитания и образования молодежи Кубани: именно на здоровых и крепких традициях можно построить и сформировать достойное современное общество.