Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ГОУ ВПО «Астраханский государственный университете»
Муниципальное образовательное учреждение «Лицей №1»
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
«Определение ионов калия с использованием экспресс-метода − ионометрии»
Выполнили: ученицы 8 А класса МОУ «Лицей №1»
Гребенщикова Кристина, Дедова Екатерина, Шамилова Севиль
Научные руководители: доцент, к.х.н., доцент кафедры аналитической и
физической химии АГУ
Джигола Людмила Александровна
учитель химии МОУ «Лицей №1»
Парикянц Наталья Александровна
1
2 слайд
Актуальность
В организме животных и человека калий, являясь основным внутриклеточным катионом, играет важную роль:
нормализует ритм сердца;
поддержание постоянства состава клеточной и межклеточной жидкости;
поддержание кислотно-щелочного равновесия;
обеспечение межклеточных контактов;
обеспечение биоэлектрической активности клеток;
поддержание нервно-мышечной возбудимости и проводимости;
участие в нервной регуляции сердечных сокращений;
поддержание водно-солевого баланса, осмотического давления;
роль катализатора при обмене углеводов и белков;
поддержание нормального уровня кровяного давления;
улучшает снабжение мозга кислородом;
помогает при лечении аллергии;
участие в обеспечении выделительной функции почек.
Недостаток К+ может спровоцировать многие нарушения:
в нервной и мышечной ткани и в обмене веществ,
слабость,
снижение рефлексов,
гипотонию,
непроходимость кишечника,
полиурию,
задерживание воды в организме,
мышечные судороги,
перебои в работе сердца,
замедление роста организма,
нарушение половых функций.
В организме взрослого калия содержится 160 - 250 г.
Суточная потребность в калии составляет 2-3 г у взрослых, 12-16 мг на 1 кг веса у детей.
2
3 слайд
Цель исследования:
ионометрическое определение содержания ионов К+ в минеральной воде, овощах, фруктах и почвах Астраханской области и выявление продуктов наиболее богатых калием.
Задачи исследования:
составить литературный обзор по свойствам, функциям, фармакологическому действию калия, содержанию его в объектах окружающей среды, методам определения калия, засолению почв;
освоить методики приготовления стандартных растворов заданной концентрации и рабочих растворов методом последовательного разбавления исходного;
освоить методику проведения сухого озоления навески на песчаной бане;
исследовать возможность применения экспресс-метода – ионометрии для определения концентрации ионов калия в разных объектах;
по результатам измерений и расчётов построить градуировочный график для определения равновесной концентрации ионов калия;
определить содержание ионов калия в разных марках минеральной воды, овощах и фруктах, в почвах Астраханской области;
3
4 слайд
Построение градуировочного графика
Рис. 1. Градуировочный график
По результатам расчетов найдено
уравнение прямой: Е = 507,38 – 53,6·рС.
pC
Методика: в мерных колбах вместимостью 50 см3 готовили модельные растворы с концентрацией КСl от1∙10-1 до 1∙10-7 моль/дм3 последовательным разбавлением исходного стандартного раствора с концентрацией 1∙10-1 моль/дм3 дистиллированной водой, переносили приготовленные растворы в химические стаканы ёмкостью 50 см3, далее добавляли по 1 см3 буферного раствора для регулирования общей ионной силы (БРОИС - раствор NaCl концентрацией 1 моль/дм3).
Снимали зависимость потенциала ионоселективного электрода от концентрации ионов калия.
Е, мВ
4
5 слайд
Определение содержания ионов К+
в минеральной воде
Методика: минеральную воду исследуемых образцов отмеряли мерными колбами вместимостью 50 см3, переносили в химические стаканы ёмкостью 50 см3, далее добавляли по 1 см3 буферного раствора для регулирования общей ионной силы (БРОИС - раствор NaCl концентрацией 1 моль/дм3) и измеряли потенциал ионоселективного электрода в исследуемых образцах. Результаты приведены в таблице.
5
6 слайд
Определение содержания ионов К+
в овощах и фруктах
Методика: массу навески овощей и фруктов 10 г измельчали и проводили полное озоление при Т=3000С на песчаной бане. Переносили золу в химический стакан ёмкостью 50 см3, заливали дистиллированной водой объёмом 50 см3, давали отстояться в течение одних суток. Полученные вытяжки фильтровали через бумажный фильтр. К полученному фильтрату добавляли по 1 см3 БРОИС - раствор NaCl концентрацией 1 моль/дм3 и измеряли потенциал электрода. Результаты приведены в таблице.
6
7 слайд
Определение содержания ионов К+
в почвах Астраханской области
Методика: для определения ионов калия в почвах готовили водную вытяжку из солончаковых почв, суглинка, глины и песка: отобранные почвенные пробы массой по 5 г помещали в химические стаканы, заливали 50 см3 дистиллированной воды, перемешивали в течение 5 минут и отстаивали 24 часов. Затем полученные вытяжки фильтровали через бумажный фильтр. К полученным фильтратам добавляли по 1 см3 БРОИС - раствор NaCl концентрацией 1 моль/дм3 и измеряли потенциал ионоселективного электрода в исследуемых образцах. Результаты приведены в таблице. ПДК ионов калия в почвах (в пересчёте на KCl) составляет 360 мг/г.
7
8 слайд
Выводы
Составлен литературный обзор, иллюстрирующий свойства, функции, фармакологическое действие калия, содержание его в объектах окружающей среды, методы определения калия, засоление почв и методы борьбы с засолением.
Показана возможность применения экспресс-метода – ионометрии для определения концентрации ионов калия в разных объектах.
При калибровке ионоселективного электрода на ионы калия в интервале концентраций 10-1 – 10-7 моль/дм3 соблюдается линейная зависимость. По результатам расчетов получено уравнение прямой: Е = 507,38 –53,6·рС. Полученный градуировочный график использовали в данном интервале концентраций для определения равновесных концентраций ионов калия в исследуемых образцах.
Определено содержание ионов калия в разных марках минеральной воды, овощах и фруктах, почвах Астраханской области. Анализ полученных результатов, позволяет отметить, что наибольшее содержание ионов калия в минеральной воде «Архыз», которую можно рекомендовать для повышения калия в организме при гипокалемии. Более богаты калием овощи – корнеплоды, вероятно внесение калийных удобрений способствует большей концентрации ионов калия, а также бананы и цитрусовые. Содержание калия в солончаках, суглинках, глинах и песках Астраханской области не превышает ПДК.
Освоены методики: приготовления стандартных растворов заданной концентрации и рабочих растворов методом последовательного разбавления исходного; проведения сухого озоления навески на песчаной бане.
8
9 слайд
Перспективы дальнейших исследований
исследование содержания биогенно важного элемента – калия в зерновых, бахчевых и других сельскохозяйственных культурах Астраханской области;
в молочных продуктах Астраханской области с применением экспресс-метода – ионометрии;
выявления продуктов питания, произведённых и выращенных в Астраханской области, наиболее богатых калием;
определение содержания других биогенно важных элементов: меди (II), цинка (II), железа (III) в разных объектах окружающей среды.
9
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 667 830 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Парикянц Наталья Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.