Инфоурок / Другое / Презентации / Нетрадиционные формы проведения урока
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Нетрадиционные формы проведения урока

библиотека
материалов
НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ УРОКА Учитель математики МБОУ СОШ №6 Осипян...
Семинарское занятие начинается со вступительного слова учителя, в котором он...
Урок – лекция 		Как правило, это уроки, на которых излагается значительная ча...
В зависимости от дидактических задач и логики учебного материала распростр...
Характер изложения лекции 		По характеру изложения и деятельности учащихся ле...
Лекционная форма проведения урока целесообразна при: изучении нового материа...
Определяется выбором темы и цели урока. Другими словами, лекция строится на...
Урок - семинар 		Семинары характеризуются прежде всего двумя взаимосвязанными...
На семинарах ребята учатся выступать с самостоятельными сообщениями, диску...
Уроки – семинары предпочтительнее организовать: при изучении нового материала...
Урок – консультация или урок коррекции знаний 		На уроках данного типа должн...
Тематические консультации проводятся по наиболее значимым темам программно...
Подготовка урока коррекции знаний 		Осуществляется учителем в течении прохожд...
Проведение урока коррекции знаний	 		Перед проведением урока коррекции знаний...
Интегрированные уроки 		Идея интеграции урока стала в последнее время предмет...
С практической точки зрения интеграция урока предполагает усиление межпредм...
Интеграция урока может иметь вид: конструирование и проведение урока двумя ил...
Эмоциональная расположенность к процессу образования или к школе вообще, мо...
Гимнастика мозга Гимнастика мозга представляет собой простые и доставляющие...
2. Упражнение «Двойной рисунок». Возьмите в каждую руку карандаш или ручку и...
3. Упражнение «Распредели алфавит». 		Выпиши буквы в ленивую восьмерку по сле...
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ УРОКА Учитель математики МБОУ СОШ №6 Осипян
Описание слайда:

НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ УРОКА Учитель математики МБОУ СОШ №6 Осипян С.Г.

№ слайда 2 Семинарское занятие начинается со вступительного слова учителя, в котором он
Описание слайда:

Семинарское занятие начинается со вступительного слова учителя, в котором он ставит цели и задачи семинара, порядок его проведения, рекомендует, на что необходимо обратить внимание, что следует записать в рабочие тетради.

№ слайда 3 Урок – лекция 		Как правило, это уроки, на которых излагается значительная ча
Описание слайда:

Урок – лекция Как правило, это уроки, на которых излагается значительная часть теоретического материала изучаемой темы.

№ слайда 4 В зависимости от дидактических задач и логики учебного материала распростр
Описание слайда:

В зависимости от дидактических задач и логики учебного материала распространены: вводные, установочные, текущие обзорные лекции. Дидактические задачи

№ слайда 5 Характер изложения лекции 		По характеру изложения и деятельности учащихся ле
Описание слайда:

Характер изложения лекции По характеру изложения и деятельности учащихся лекция может быть: объяснительной, информационной лекцией – беседой.

№ слайда 6 Лекционная форма проведения урока целесообразна при: изучении нового материа
Описание слайда:

Лекционная форма проведения урока целесообразна при: изучении нового материала, мало связанного с ранее изученным материалом, рассмотрении сложного для самостоятельного изучения материала

№ слайда 7 Определяется выбором темы и цели урока. Другими словами, лекция строится на
Описание слайда:

Определяется выбором темы и цели урока. Другими словами, лекция строится на сочетании этапов урока, организации и постановке цели урока. Структура лекции

№ слайда 8 Урок - семинар 		Семинары характеризуются прежде всего двумя взаимосвязанными
Описание слайда:

Урок - семинар Семинары характеризуются прежде всего двумя взаимосвязанными признаками: самостоятельным изучением учащимися нового материала и обсуждением на уроке результатов их познавательной деятельности.

№ слайда 9 На семинарах ребята учатся выступать с самостоятельными сообщениями, диску
Описание слайда:

На семинарах ребята учатся выступать с самостоятельными сообщениями, дискутировать, отстаивать свои суждения. Семинары способствуют развитию познавательных умений учащихся, повышению культуры общения

№ слайда 10 Уроки – семинары предпочтительнее организовать: при изучении нового материала
Описание слайда:

Уроки – семинары предпочтительнее организовать: при изучении нового материала, если он доступен для самостоятельной доработки учащимися; после проведения вводных, установочных и текущих лекций; при обобщении и систематизации знаний и умений учащихся по изученной теме;

№ слайда 11 Урок – консультация или урок коррекции знаний 		На уроках данного типа должн
Описание слайда:

Урок – консультация или урок коррекции знаний На уроках данного типа должно проводиться работа не только по ликвидации пробелов в знаниях учащихся, обобщению и систематизации программного материала, но и по развитию их умений.

№ слайда 12 Тематические консультации проводятся по наиболее значимым темам программно
Описание слайда:

Тематические консультации проводятся по наиболее значимым темам программного материала. Целевые консультации входят в систему подготовки, проведения и подведения итогов самостоятельных и контрольных, зачетных и тестовых работ. Это могут быть уроки работы над ошибками или уроки анализа результатов всех типов письменных работ. Существуют тематические и целевые уроки - консультации

№ слайда 13 Подготовка урока коррекции знаний 		Осуществляется учителем в течении прохожд
Описание слайда:

Подготовка урока коррекции знаний Осуществляется учителем в течении прохождения всей темы: он систематизирует затруднения, недочеты устных ответов, ошибки письменных работ, с учетом сложности и применения данной темы в перспективе выделяет для повторения на уроке наиболее значимые и важные вопросы, при этом учитель может использовать дополнительный материал.

№ слайда 14 Проведение урока коррекции знаний	 		Перед проведением урока коррекции знаний
Описание слайда:

Проведение урока коррекции знаний Перед проведением урока коррекции знаний можно предложить учащимся составить карточку заданий с которыми они не смогут справиться. Если вопросов окажется много, то учителю нужно обобщать некоторые вопросы, подобрать наиболее значимые из них, перенося остальные вопросы на следующие уроки.

№ слайда 15 Интегрированные уроки 		Идея интеграции урока стала в последнее время предмет
Описание слайда:

Интегрированные уроки Идея интеграции урока стала в последнее время предметом активных теоретических и практических исследований в связи с начавшимися процессами дифференциации в обучении. Интегрированным считается любой урок со своей структурой, если для его проведения привлекаются знания, умения и результаты анализа изучаемого материала методами двух наук, других учебных предметов.

№ слайда 16 С практической точки зрения интеграция урока предполагает усиление межпредм
Описание слайда:

С практической точки зрения интеграция урока предполагает усиление межпредметных связей, снижение перегрузок учащихся, расширение сферы получаемой информации учащимися, подкрепление мотивации обучения. Методической основой интегрированного подхода к обучению является формирование знаний об окружающем мире и его закономерностей в целом, а так же установление внутрипредметных и межпредметных связей.

№ слайда 17 Интеграция урока может иметь вид: конструирование и проведение урока двумя ил
Описание слайда:

Интеграция урока может иметь вид: конструирование и проведение урока двумя или более учителями разных дисциплин; конструирование и проведение интегрированного урока одним учителем, имеющим базовую подготовку по соответствующим дисциплинам; создание на определенной основе интегрированных тем, разделов и курсов.

№ слайда 18 Эмоциональная расположенность к процессу образования или к школе вообще, мо
Описание слайда:

Эмоциональная расположенность к процессу образования или к школе вообще, может сыграть большую роль в достижении высоких результатов. Рассмотрим методику «Гимнастика мозга» для создания благоприятных условий к освоению нового материала.

№ слайда 19 Гимнастика мозга Гимнастика мозга представляет собой простые и доставляющие
Описание слайда:

Гимнастика мозга Гимнастика мозга представляет собой простые и доставляющие удовольствие движения, рассчитанные на 5 – 7 минут и дают высокую умственную энергию. Упражнение: «Ленивые восьмерки». Нарисовать на бумаге восьмерку правой рукой. А теперь – левой рукой. Теперь обеими руками.

№ слайда 20 2. Упражнение «Двойной рисунок». Возьмите в каждую руку карандаш или ручку и
Описание слайда:

2. Упражнение «Двойной рисунок». Возьмите в каждую руку карандаш или ручку и изобразите на листе бумаги что угодно, двигая обеими руками одновременно: - навстречу друг другу; - вверх, вниз и наоборот; - разводя руки в разные стороны.

№ слайда 21 3. Упражнение «Распредели алфавит». 		Выпиши буквы в ленивую восьмерку по сле
Описание слайда:

3. Упражнение «Распредели алфавит». Выпиши буквы в ленивую восьмерку по следующему признаку: Симметричные т. е. одинаковые справа и слева в центр, с закруглением влево, в левую часть восьмерки и с закруглением вправо - в правую часть.

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-266777

Похожие материалы