НОД по художественно-эстетическому развитию во 2 младшей группе Тема: "Цыплята на лугу"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Детский сад №12 с. Ногир»

НОД по художественно-эстетическому развитию

во 2 младшей группе

АППЛИКАЦИЯ: «ЦЫПЛЯТА НА ЛУГУ»

Подготовила

Воспитатель: Кудзиева Рима Аузбиевна

Ногир, 2018

Реализация содержания программы в образовательных областях:  «Художественно-эстетическое  развитие» (аппликация).

Цель: закрепить умение составлять композицию из нескольких предметов, свободно располагая их на ватмане; изображать предмет, состоящий из нескольких частей.

Материалы и оборудование: желтый круг – 2 шт., красный треугольник-2 шт. (клюв и ноги), вырезанные из бумаги; ватман, клей, салфетки.

Содержание

Воспитатель: (держу в руке яйцо)

Был белый дом, чудесный дом,

И что-то застучало в нем.

И он разбился, и оттуда

Живое выбежало чудо.

(яйцо убираю, показываю игрушечного цыпленка)

- Ребята, посмотрите какой красивый цыпленок. Такой пушистый и мягкий.

(даю детям потрогать, погладить цыпленка).

- Вика, а как пищит цыпленок? (ответ ребенка). Георгий. пропищи, как цыпленок только тихо, а ты Мадина, пропищи, пожалуйста, громко.

Уточняю представление о внешнем виде цыпленка:  Давид, какой  формы туловище у цыпленка; Милана, какой формы голова у цыпленка? Стас, какой цыпленок величины?  Влад, что есть на голове у цыпленка; Алан, что есть на туловище? (Ответы детей).

Воспитатель: нашему цыпленку очень грустно одному на лугу. Давайте, чтобы ему не было грустно  сделаем для него братьев и сестричек. Но перед этим поиграем.

Физминутка:

По ровненькой дорожке,
По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки.

Мы топаем ногами,

Топ-топ-топ!

Мы хлопаем руками,

Хлоп-хлоп -хлоп! Качаем головой,

И вертим головой.

Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем,

Мы руки подаем.

И бегаем кругом.

Воспитатель: поиграли мы немного, а теперь давайте вернемся на свои места и будем делать братьев и сестричек для нашего цыпленка. Будем клеить на зеленом лугу цыплят (показываю образец).

Словесно напоминаю детям приемы наклеивания цыплят: правильно держать клей карандаш в правой руке и сильно не давить, класть форму на клеенку вверх нецветной стороной, хорошо смазывать клеем всю поверхность формы и, осторожно перевернуть смазанную форму, положить в определенное место на листе бумаги клеем вниз, прикрыть сверху салфеткой и прижать форму ладошкой.

Воспитатель: по окончании выполнения работ надеваю маску курицы и подзываю детей к себе: Куд-куда! Куд-куда!

                                        Ну-ка, ну-ка все сюда

                                        Ну-ка к маме под крыло,

раскладываем работы на большом столе.

Воспитатель: ребята, посмотрите какая большая зеленая лужайка, на ней так много маленьких желтых цыплят. Все бегают, резвятся, играют и  наш цыпленок радуется, потому что вы сделали для него так много красивых друзей. Теперь он не будет один. У всех очень красиво получилось, все большие молодцы.

Рефлексия.

1. Какое занятие было?

2. Что мы делали?

3. Что понравилось больше всего?