Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / НОД средняя группа «Откуда берутся болезни, главные правила здоровья»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

НОД средняя группа «Откуда берутся болезни, главные правила здоровья»

библиотека
материалов

Конспект НОД в средней группе

«Откуда берутся болезни, главные правила здоровья»

Цель: сформировать привычку о здоровом образе жизни.

Задачи:

Обучающие:

  1. Продолжить закреплять представление о здоровом образе жизни;

  2. Закрепить знания по правилам безопасного поведения в быту;

  3. Закрепить представление детей о болезнях и здоровье;

  4. Учить детей моделировать ситуацию по безопасному поведению в быту;

  5. Продолжить обучать детей умению анализировать ситуации, выделять мотивы поведения людей.

Развивающие:

  1. Развивать память, основы логического мышления, воображение, внимание.

Воспитательные:

  1. Воспитывать у детей потребность в заботе о своей безопасности и желании заботиться о своем здоровье.

  2. Воспитать доброжелательное отношение к окружающим, эмоциональную отзывчивость, способность к общению.

Материалы и оборудование: флешка (презентация с голосом куклы Маши и рекомендациями), микроскоп, сотовый телефон, ноутбук, блестки, влажные салфетки, кейс, 2 части ватмана с конвертом (картинки), картинки «полезно-вредно», кейс «Безопасность дома», в подарок – фломастеры.

Персонажи: Игрушка кукла Маша, доктор Пилюлькина

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в группу почтальон принес флэшку, листы белой бумаги с конвертом и коробку. Очень интересно, что находится на флэшке. Как вы думаете, какая информация там может быть. Хотите узнать, что находится на флэшке?

Дети: Хотим!

На флэшке рассказ куклы Маши - Меня зовут Маша. Я живу в Игрушечном городе. Наступила осень, и жители нашего города стали чаще болеть. Ребята, помогите нам, выполните следующие задания: выясните, какие существуют главные правила здоровья и как передаются болезни. Всю информацию вы можете получить в интернете. Я высылаю вам для выполнения заданий коробку с сюрпризом, два листа бумаги с конвертом, где вы ребята сможете показать жителям нашего города главные правила здоровья - это будет выполнять одна группа детей. А другой группе я поручаю выяснить, как передаются болезни. К вам приехать я не смогла, т. к. тоже заболела, но чтобы со мной связаться, оставляю вам мою электронную почту, ее вы видите внизу экрана.

Воспитатель: Ну что ребята, хотите помочь Маше? (ответы детей - хотим). Что мы должны выяснить? (какие существуют главные правила здоровья и как передаются болезни). Но чтобы мы смогли ей помочь, мы сами должны в этом разобраться.

Воспитатель: ребята, нам Маша передала ватман с конвертом и заданием – о главных правилах здоровья. Кто хочет выполнить это задание пойдет его выполнять с Татьяной Владимировной. А остальные ребята остаются со мной.

УХОДИТ ПЕРВАЯ ГРУППА ВЫПОЛНЯТЬ ЗАДАНИЕ

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, мы с вами сейчас здоровы?

Дети: Да, здоровы.

Воспитатель: а как вы это определили, по каким признакам?

Дети: у нас нет температуры, мы не чихаем и не кашляем.

Воспитатель: А как можно понять, что человек болен?

Дети: Болит горло, чихает, кашляет, плохое настроение, у него температура.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, почему мы начинаем болеть?

Ответы подвести к чиханию и кашлю.

Воспитатель: Ребята, хотите подтвердить эту информацию. Где мы ее будем искать? Маша нам дала подсказку (ответы детей – в интернете).

ПРОХОДИМ К НОУТБУКУ

Заставка – яндекс

ИШЕМ ИНФОРМАЦИЮ В ИНТЕРНЕТЕ

ВИДЕО ЧИХАНИЕЧЕЛОВЕКА

Воспитатель: ребята, к нам микробы могут попасть, когда окружающие чихают, а еще как к нам могут попасть микробы?

Дети: нельзя грызть ногти, игрушки….

Воспитатель: ребята, мы можем увидеть микробов, а с помощью какого прибора (микроскоп)

Воспитатель: ребята, нам же почтальон принес какую-то коробку, хотите посмотреть что в ней находится (распечатываем коробку – там микроскоп).

Воспитатель: а вы ребята когда-нибудь видели микробы? (нет), а почему (они очень маленькие), а хотите посмотреть, а где мы можем посмотреть (в интернете)?

Дети: хотим

МУЛЬТФИЛЬМ ФИКСИКОВ МИКРОБЫ

Воспитатель: Ну что ребята, вы увидели, какие микробы бывают по форме? (Да). Как с ними можно бороться (мыть руки с мылом).

Воспитатель: Хотите мы с Вами поиграем в игру «Чистюльки и Грязнульки» Выбираются 2-3 ведущих, им мажутся ладошки блеском.

Детям сообщается, что блеск будет изображать микробов, ставших «видимыми»

Детям предлагается представить, что они незнакомы друг с другом. И за 2 минуты им надо перезнакомиться, то есть пожать друг другу руку как можно большему числу сверстников. По окончании знакомства проверяется результат: - было 2-3 человека с «грязными» руками, а теперь « Грязнулями» стали почти все.

Воспитатель: Ребята, хотите посмотреть, какие микробы у вас на руках? (ответ детей - хотим).

Рассматриваем микробов под микроскопом.

ВЫТИРАЕМ РУКИ ВЛАЖНЫМИ САЛФЕТКАМИ

ЗВОНИТ ТЕЛЕФОН

Воспитатель: АЛЛО. ЗДРАВСТВУЙТЕ ДОКТОР. НЕТ У НАС НЕ ВСЕ В ПОРЯДКЕ. МЫ С РЕБЯТАМИ ПЫТАЕМСЯ ПОМОЧЬ ЖИТЕЛЯМ ИГРУШЕЧНОГО ГОРОДА. ВЫ НЕ МОГЛИ БЫ К НАМ ЗАЙТИ ПРЯМО СЕЙЧАС?

Ребята, знаете, кто мне звонил? Доктор Пилюлькина и она сейчас к нам придет.

В дверь стучится доктор Пилюлькина. Она заходит в белом халате, с кейсом.

Пилюлькина: Здравствуйте, дети. Я сейчас разговаривала со Светланой Анатольевной, и она сказала, что вы пытаетесь помочь жителям игрушечного города, а что у них случилось?

Дети: у них все заболели

Пилюлькина: я вам сейчас помогу. У меня есть волшебный чемоданчик, который поможет вам разобраться во всем. Хотите посмотреть, что находится в чемоданчике?

Дети: хотим.

Пилюлькина открывает кейс с заданиями.

Пилюлькина: ребята, когда вы выполните все задания в волшебном чемоданчике, вы сможете помочь жителям Игрушечного города, ответите на вопрос – как передаются болезни.

Ситуация в кейсе - дети гладят бездомных животных.

Воспитатель: Наверно ребята справились с заданием. Нужно их позвать к нам.

ЛИСТЫ ВАТМАНА ВЫВЕШАТЬ НА МАГНИТНОЙ ДОСКЕ И ВСЕМ ВМЕСТЕ РАЗОБРАТЬ, ЧТО ИЗОБРАЖЕНО НА ЛИСТАХ

Воспитатель: ребята, что мы выяснили (какие существуют главные правила здоровья и как передаются болезни). Нужно срочно жителям города отправить информацию. Как мы им сможем рассказать (дети предлагают – письмом, сфотографировать и отправить письмом). А что мы будем им фотографировать и отправлять?

Дети: волшебный чемоданчик и главные правила здоровья.

Воспитатель: нам Маша оставила электронную почту, будем ей отправлять фотографии?

Воспитатель: ребята, кто из вас хочет сфотографировать наши работы?

ФОТОГРАФИРУЕМ

ЗАСТАВКА ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЫ

И ОТПРАВЛЯЕМ ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТОЙ.

РЕФЛЕКСИЯ: Ребята, вам понравилось помогать Маше? (ответы детей). А какое чувство вы испытали, что помогли ей? А было для вас что-то сложное, а что вы чувствовали? А вам удалось преодолеть эти трудности? И как вы их преодолели? (были дружными, помогали друг другу).

Звонок скайпа

МАША: Получила от вас письмо. И очень вам благодарна. Теперь жители нашего города знают: какие существуют главные правила здоровья и как передаются болезни, поэтому они сейчас выздоравливают. В знак благодарности я отправила вам небольшой подарок, который должны доставить в ваш детский сад. Очень рада, что с вами познакомилась. До свидания.


Стук в дверь – заносят посылку (фломастеры)

Воспитатель: Друзья мои, это наверно принесли подарок от Маши. Хотите посмотреть, какой подарок она Вам выслала?

РАССМАТРИВАЕМ ПОДАРОК, ИЗ КЕЙСА БЕРЕМ РАСКРАСКИ МИКРОБОВ.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров387
Номер материала ДБ-292537
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх