Инфоурок Логопедия, Дефектология КонспектыНОД по автоматизации звука «Л» в слогах, словах и фразах.

НОД по автоматизации звука «Л» в слогах, словах и фразах.

Скачать материал

НОД

по автоматизации  звука «Л»

в слогах, словах и фразах.

 

 подготовил учитель-логопед: Ихсанова Наталья Анатольевна

 МБДОУ ДС КВ «Руслан» г. Новый Уренгой

 

Цель: автоматизировать звук [л] в слогах, словах и фразах.

Задачи:

Развивать фонематический слух, тонкую моторику, темпо-ритмическую сторону речи, память, внимание, логическое мышление;

Закрепление грамматических категорий;

Развивать связную речь.

Воспитывать эмоциональное отношение к происходящим событиям.

Оборудование: панно «болото»; игрушка-лягушки птица-кулик, лилия; картинки с животными и растениями болота; квадратики, мяч, картинки эмоций: грусть, радости.

Ход занятия:

1. Организационный момент:

Сегодня к нам за помощью прискакала лягушка Лоло. Посмотрите, какая она грустная. Давайте узнаем, что у нее случилось. Может быть, мы сможем ей помочь. Оказывается, лягушка не умеет произносить звук «Л» и над ней все смеются, да к тому же она отстала от подружек и потерялась. Теперь она не может найти дорогу домой - в болото. Давайте научим Лоло произносить звук «Л» и вернем ее в болото. Но сначала ее нужно развеселить, все вместе сделаем гимнастику.

2. Артикуляционная гимнастика.

Упражнения: «Улыбка», «Заборчик», «Окошко», «Блинчик», «Пароход гудит», «Вкусное варенье», «Качели», «Маляр»,  «Индюк».

Логопед: Молодец  Лоло, вот ты и повеселела. Ребята, а давайте вместе с Лоло поиграем в игру: «Кто живет на болоте, а кто нет?»

Раздаточный материал: картинки с животными и растениями со звуком «л», и без него. Найди лишнюю картинку и закрой ее квадратиком, определи позицию звука «л» в словах.

Логопед: хорошо. И с этим заданием мы справились. А теперь Лоло ребята научат тебя сочинять чистоговорки: (2 слога-2 слова).

Ла-ла-ложка мала

Лу-лу-купили пилу

Ло-ло-летом светло

Лы-лы-вымыли полы

Ал-ал-молодой шакал

Ул-ул-веревку натянул

Ол-ол-холодный пол

Ыл-ыл-кот простыл

Логопед: Ребята, Лоло снова загрустила, она скучает по болоту и  подружкам. Давайте попрыгаем как лягушки по кочкам и развеселим ее. Физкультминутка: «Две лягушки»

На болоте две подружки,

Две зеленые лягушки

Утром рано умывались,

Полотенцем растирались,

Ножками топали,

Вправо, влево наклонялись

И обратно возвращались.

Вот здоровья в чем секрет.

Всем друзьям физкультпривет!

Логопед: Смотрите, Лоло проголодалась. А что едят лягушки? (комаров). Надо ее накормить. Мы будем для нее ловить комаров.

 Игра: «Лови если услышишь звук «Л»» (с мячом). Если услышишь слово со звуком «Л» лови мяч, если нет звука «Л» не лови мяч. (слова: лилия, комар, кувшинка, болото, лягушка, рыба, ловить, утка, лебедь).

Логопед: Молодцы, вы накормили Лоло. Теперь она радостная. Ребята а мы нашли болото Лоло. Вот же оно. Но что-то здесь не так. Все предметы, растения и животные перепутались. Давайте поможем навести порядок на болоте. Нам нужно положить в правую сторону картинки женского рода (которые отвечают на вопрос она), а в левую сторону картинки мужского рода (которые отвечают на вопрос он). Игра: «Он-она» (лилия, кулик, тростник, трава, жаба, лягушка, комар, муха, журавль).

Игра: «Подбери признак» (с мячом):

·        Лягушка-(зеленая, скользкая, противная, холодная)

·        Болото-(мутное, грязное, липкое)

·        Лилия-(красивая, пахучая, белая)

·        Комар-(вредный, звонкий, маленький)

Игра: «Что делает?» (с мячом)

·        Лягушка-(квакает, прыгает, ловит)

·        Комар-(пьет, летает, пищит)

·        Журавль-(ловит, ест, летает)

·        Вода-(бежит, течет, сохнет)

Логопед: Ребята, вот мы и прибрались на болоте. Теперь домик Лоло чистый. А вот и подружки Лоло. Лоло ты ведь рада вернуться домой. Ребята, а давайте вспомним какое было настроение у Лоло, когда мы с ней познакомились (выбрать эмоцию: грусть или радость) и какое оно сейчас. Лоло ты научилась произносить звук «Л».

Лоло путешествовала, она искала дорогу домой. Ребята, я предлагаю вам послушать рассказ «Лягушка путешественница», очень похожий на нашу историю.

·        Чтение рассказа «Лягушка путешественница». Пересказ по цепочке, с правильным выделением звука «Л» в словах.

Итог:

Логопед: Лоло, а ты расскажи свою историю возвращения домой своим подружкам.  И больше от подружек не отставай.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "НОД по автоматизации звука «Л» в слогах, словах и фразах."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Управляющий рестораном

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цель: автоматизировать звук [л] в слогах, словах и фразах.

Задачи:

Развивать фонематический слух, тонкую моторику, темпо-ритмическую сторону речи, память, внимание, логическое мышление;

Закрепление грамматических категорий;

Развивать связную речь.

Воспитывать эмоциональное отношение к происходящим событиям.

Оборудование: панно «болото»; игрушка-лягушки птица-кулик, лилия; картинки с животными и растениями болота; квадратики, мяч, картинки эмоций: грусть, радости.

Ход занятия:

1. Организационный момент:

 

Сегодня к нам за помощью прискакала лягушка Лоло. Посмотрите, какая она грустная. Давайте узнаем, что у нее случилось. Может быть, мы сможем ей помочь. Оказывается, лягушка не умеет произносить звук «Л» и над ней все смеются, да к тому же она отстала от подружек и потерялась. Теперь она не может найти дорогу домой - в болото. Давайте научим Лоло произносить звук «Л» и вернем ее в болото. Но сначала ее нужно развеселить, все вместе сделаем гимнастику.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 379 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.02.2015 649
    • DOCX 34.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ихсанова Наталья Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ихсанова Наталья Анатольевна
    Ихсанова Наталья Анатольевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 43626
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания литературы в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 129 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 464 человека

Курс повышения квалификации

Ведение проектов: от идеи до реализации. Типичные ошибки. Создание команды проекта

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Преодоление депрессии: путь к психологическому благополучию

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 83 человека из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека

Мини-курс

Эффективное управление проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Особенности патриотического воспитания

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 50 человек

Мини-курс

Эволюция классической музыки до романтизма

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе