СОГЛАСОВАНО
УТВЕРЖДАЮ
Председатель профсоюзного комитета Директор
МБОУ СОШ №18 села Харагун
МБОУ СОШ №18 села Харагун
_________________/ С.В. Полякова __________________/О.Н. Политова
Протокол № «_____»
Приказ № «_____»
от «_____» ____________ 20______ г. от «_____»
____________ 20____ г.
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
ПЕДАГОГА - БИБЛИОТЕКАРЯ
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1
Настоящая должностная инструкция разработана на основе:
- тарифно-квалификационной характеристики педагога-библиотекаря,
утвержденной приказом Минздравсоцразвития России от 31 мая 2011 г. № 448н «О
внесении изменения в Единый квалификационный справочник должностей руководителей,
специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей
работников образования» (зарегистрирован Минюстом России 1 июля 2011 года,
регистрационный № 21240);
- изменений в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей,
специалистов и служащих, разделе «Квалификационные характеристики должностей
работников образования», утвержденном приказом Минздравсоцразвития России от 26
августа 2010 года № 761н (зарегистрирован Минюстом России 6 октября 2010 года,
регистрационный № 18638).
1.2 Педагог-библиотекарь назначается и освобождается от
должности директором школы.
1.3. Педагог-библиотекарь должен иметь высшее
профессиональное (педагогическое, библиотечное) образование без предъявления
требований к стажу работы.
1.4. Педагог-библиотекарь подчиняется непосредственно директору
школы.
1.5. В своей деятельности педагог-библиотекарь
руководствуется:
- законодательством Российской Федерации о культуре, образовании и
библиотечном деле;
- постановлениями Правительства Российской Федерации, определяющими
развитие культуры;
- руководящими документами вышестоящих органов по вопросам библиотечной
работы; правилами организации библиотечного труда, учета, инвентаризации;
- правилами по охране труда, технике безопасности и противопожарной защите;
- Уставом МБОУ СОШ №18 села Харагун;
- Положением о ШИБЦ МБОУ СОШ №18 села Харагун.
1.6. Педагог-библиотекарь должен знать:
- приоритетные направления развития образовательной системы Российской
Федерации;
- законодательство Российской Федерации об образовании и библиотечном
деле;
- Конвенцию о правах ребенка;
- содержание художественной, научно-популярной литературы, периодических изданий,
находящихся в библиотечном фонде образовательного учреждения;
- методику проведения индивидуальных бесед, формы и методы проведения
конференций, выставок;
- основы возрастной педагогики и психологии, физиологии, школьной гигиены;
- индивидуальные особенности развития детей разного возраста;
- специфику развития интересов и потребностей обучающихся
(воспитанников), их творческой деятельности;
- современные информационно-коммуникационные технологии (текстовые
редакторы, электронные таблицы, программы создания презентаций, информационные
системы, автоматизирующие библиотечную деятельность), принципы работы в сети
Интернет, приемы использования мультимедийного оборудования и ведения
электронного документооборота;
- нормативные и методические материалы по вопросам организации
информационной и библиотечной работы;
- профиль деятельности, специализацию и структуру образовательного
учреждения;
- правила комплектования, хранения и учета библиотечного фонда, поиска и
выдачи книг из библиотечного фонда;
- условные сокращения и условные сокращения, применяемые в библиографии
на иностранных языках;
- современные информационно-поисковые системы, применяемые в библиотечном
обслуживании;
- систему классификации информации и правила составления каталогов;
- единую общегосударственную систему межбиблиотечного абонемента;
- порядок компенсации при утрате читателями единиц библиотечного фонда;
- порядок составления отчетности о работе библиотеки;
- правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;
- правила по охране труда и пожарной безопасности.
2. ФУНКЦИИ
Основными функциями ШИБЦ являются:
2.1. Информационно-методическая;
2.2. Образовательная;
2.3. Культурно-просветительская;
2.4. Профориентационная;
3.5. Справочно-библиографическая (каталогизация
информационных ресурсов);
2.6. Досуговая.
3. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ
Педагог-библиотекарь
3.1
Является руководителем школьного
информационно-библиотечного центра.
3.2
Участвует в реализации основной образовательной программы
начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в
соответствии с федеральными государственными стандартами начального общего,
основного общего, среднего (полного) общего образования.
3.3
Организует работу по ее учебно-методическому и
информационному сопровождению, направленную на обеспечение широкого,
постоянного и устойчивого доступа для всех участников образовательного процесса
к информации, связанной с реализацией основной образовательной программы, на
приобретение новых навыков в использовании библиотечно-информационных ресурсов.
3.4
Осуществляет дополнительное образование обучающихся,
воспитанников по культурному развитию личности, продвижению чтения, поддержке
интереса к литературе, к развитию словесности и формированию информационной
культуры, освоению инновационных технологий, методов и форм
библиотечно-информационной деятельности.
3.5
В этих целях разрабатывает рабочую программу,
обеспечивает ее выполнение, организует участие обучающихся, воспитанников в
массовых тематических мероприятиях, обеспечивая педагогически обоснованный
выбор форм, средств и методов работы детского объединения исходя из
психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные
образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые
образовательные ресурсы.
3.6
Применяет педагогические теории и методики для решения
информационно-образовательных задач.
3.7
Обеспечивает и анализирует достижения обучающихся,
выявляет их творческие способности, способствует формированию устойчивых
профессиональных интересов и склонностей.
3.8
Участвует в обеспечении самообразования обучающихся,
педагогических работников школы средствами библиотечных и
информационно-библиографических ресурсов, в организации тематических выставок,
читательских конференций.
3.9
Вносит предложения по совершенствованию образовательного
процесса в образовательном учреждении.
3.10 Участвует в работе педагогических, методических советов, объединений, в
проведении родительских собраний, мероприятий различных направлений внеурочной
деятельности, предусмотренных учебно-воспитательным процессом.
3.11 Разрабатывает планы комплектования библиотеки МБОУ СОШ №18 села Харагун
печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам
учебного плана.
3.12 Разрабатывает предложения по формированию в библиотеке школы фонда
дополнительной литературы, включающего детскую художественную и
научно-популярную литературу, справочно-библиографические и периодические
издания, сопровождающие реализацию основной образовательной программы.
3.13 Осуществляет работу по учету и проведению периодических инвентаризаций
библиотечного фонда МБОУ СОШ №18 села Харагун.
3.14 Обеспечивает обработку поступающей в библиотеку литературы, составление
систематического и алфавитного каталогов с применением современных
информационно-поисковых систем (при наличии программного обеспечения).
3.15 Организует обслуживание обучающихся и работников образовательного
учреждения.
3.16 Обеспечивает составление библиографических справок по поступающим
запросам.
3.17 Обеспечивает сохранность библиотечного фонда, ведение статистического
учета по основным показателям работы БИЦ и подготовку установленной отчетности.
3.18 Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
4. ПРАВА
Педагог-библиотекарь имеет право
в пределах своей компетенции:
4.1. давать обязательные распоряжения пользователям
библиотечного фонда;
4.2. привлекать к дисциплинарной ответственности
обучающихся за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в
порядке, установленном Правилами пользования ШИБЦ;
4.3. принимать участие в:
- разработке воспитательной политики и стратегии МБОУ СОШ №18 села Харагун,
в создании соответствующих стратегических документов;
- разработке любых управленческих решений, касающихся работы ШИБЦ;
- ведении переговоров с партнерами Школы по библиотечно-библиографической
работе;
- работе Педагогического совета;
4.4. вносить предложения:
- о начале, прекращении или приостановлении конкретных проектов по работе
библиотеки;
- по совершенствованию воспитательной работы;
4.5. запрашивать у руководства, получать и использовать
информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для
исполнения своих должностных обязанностей;
4.6. приглашать от имени школы родителей (законных
представителей) для информирования их об успехах и проблемах их детей, о
нарушениях их детьми Правил школьной жизни, Устава школы, Правил пользования
фондом ШИБЦ;
4.7. требовать:
- от учащихся соблюдения Правил школьной жизни, выполнения Устава школы,
Правил пользования фондом ШИБЦ; научно-информационной деятельности.
- от любых посторонних лиц покинуть закрепленное за ним помещение, если на
это посещение не было дано разрешение администрации;
4.8. повышать свою квалификацию.
5. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без
уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы,
законных распоряжений директора Школы и иных локальных нормативных актов,
должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за
не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, повлекшее
дезорганизацию образовательного процесса, педагог-библиотекарь несет
дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым
законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве
дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.
5.2. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны
труда, санитарно-гигиенических правил работы БИЦ педагог-библиотекарь
привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях,
предусмотренных административным законодательством.
5.3. За виновное причинение школе или участникам
образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением
(неисполнением) своих должностных обязанностей, а также не использование прав,
предоставленных настоящей Инструкцией, педагог-библиотекарь несет материальную
ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или)
гражданским законодательством.
6. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ. СВЯЗИ ПО
ДОЛЖНОСТИ
Педагог-библиотекарь:
6.1. работает по графику, составленному исходя из 36-часовой
рабочей недели за ставку, утвержденному директором школы;
6.2. самостоятельно планирует свою работу на каждый
учебный год и каждый учебный модуль. План работы утверждается директором школы
не позднее пяти дней с начала планируемого периода;
6.3. может привлекаться по распоряжению заместителя
директора школы по учебно-воспитательной работе к экстренной замене временно
отсутствующих учителей в пределах нормальной продолжительности своего рабочего
времени с дополнительной почасовой оплатой педагогической работы;
6.4. систематически обменивается информацией по вопросам,
входящим в свою компетенцию, с педагогическими работниками и заместителями
директора школы.
Дата:__________
С инструкцией ознакомлена_______/___________________________/
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.