НРЭО: 7 класс Предметные планируемые результаты учебный предмет «Обществознание»

Т1.2.3.3.1. Предметные планируемые результаты

учебный предмет «Обществознание»

Предметные результаты изучения учебного предмета «Обществознание» отражают:

1) формирование у обучающихся личностных представлений об основах российской гражданской идентичности, патриотизма, гражданственности, социальной ответственности, правового самосознания, толерантности, приверженности ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;

2) понимание основных принципов жизни общества, основ современных научных теорий общественного развития;

3) приобретение теоретических знаний и опыта применения полученных знаний и умений для определения собственной активной позиции в общественной жизни, для решения типичных задач в области социальных отношений, адекватных возрасту обучающихся, межличностных отношений, включая отношения между людьми различных национальностей и вероисповеданий, возрастов и социальных групп;

4) формирование основ правосознания для соотнесения собственного поведения и поступков других людей с нравственными ценностями и нормами поведения, установленными законодательством Российской Федерации, убежденности в необходимости защищать правопорядок правовыми способами и средствами, умений реализовывать основные социальные роли в пределах своей дееспособности;

5) освоение приемов работы с социально значимой информацией, ее осмысление; развитие способностей обучающихся делать необходимые выводы и давать обоснованные оценки социальным событиям и процессам;

6) развитие социального кругозора и формирование познавательного интереса к изучению общественных дисциплин.

7 класс

Раздел (тема) программы	Предметные результаты с учетом НРЭО Челябинской области
Человек. Деятельность человека	-    выполнять несложные практические задания по анализу ситуаций, связанных с различными способами разрешения межличностных конфликтов; выражать собственное отношение к различным способам разрешения межличностных конфликтов Выпускник получит возможность научиться: -    использовать элементы причинно-следственного анализа при характеристике межличностных конфликтов; -    моделировать возможные последствия позитивного и негативного воздействия группы на человека, делать выводы
Общество	Выпускник научится: -    распознавать на основе приведенных данных основные типы обществ; -    характеризовать движение от одних форм общественной жизни к другим; оценивать социальные явления с позиций общественного прогресса; -    различать экономические, социальные, политические, культурные явления и процессы общественной жизни; -    выполнять несложные познавательные и практические задания, основанные на ситуациях жизнедеятельности человека в разных сферах общества; -    характеризовать экологический кризис как глобальную проблему человечества, раскрывать причины экологического кризиса; -    на основе полученных знаний выбирать в предлагаемых модельных ситуациях и осуществлять на практике экологически рациональное поведение; -    раскрывать влияние современных средств массовой коммуникации на общество и личность; -    конкретизировать примерами опасность международного терроризма; -    описывать этническую ситуацию и особенности межнациональных отношений на Южном Урале. Выпускник получит возможность научиться: -    наблюдать и характеризовать явления и события, происходящие в различных сферах общественной жизни; -    выявлять причинно-следственные связи общественных явлений и характеризовать основные направления общественного развития; -    оценивать ситуацию взаимодействия различных религиозных организаций и национальных культур в регионе
Социальные нормы	Выпускник научится: -    раскрывать роль социальных норм как регуляторов общественной жизни и поведения человека; -    различать отдельные виды социальных норм; -    раскрывать сущность патриотизма, гражданственности; приводить примеры проявления этих качеств из истории и жизни современного общества; -    характеризовать специфику норм права; -    сравнивать нормы морали и права, выявлять их общие черты и особенности; -    раскрывать сущность процесса социализации личности; -    объяснять причины отклоняющегося поведения; -    описывать негативные последствия наиболее опасных форм отклоняющегося поведения Выпускник получит возможность научиться: -    оценивать социальную значимость здорового образа жизни; -    оценивать имеющиеся в регионе возможности для развития и социализации личности
Сфера духовной культуры	Выпускник научится: -    учитывать общественные потребности при выборе направления своей будущей профессиональной деятельности; -    раскрывать роль религии в современном обществе; -    характеризовать особенности искусства как формы духовной культуры Выпускник получит возможность научиться: -    критически воспринимать сообщения и рекламу в СМИ и Интернете о таких направлениях массовой культуры, как шоу-бизнес и мода; -    характеризовать особенности рынка труда на Южном Урале
Социальная сфера	Выпускник научится: -    описывать социальную структуру в обществах разного типа, характеризовать основные социальные общности и группы; -    объяснять взаимодействие социальных общностей и групп; -    характеризовать ведущие направления социальной политики Российского государства; -    выделять параметры, определяющие социальный статус личности; -    приводить примеры предписанных и достигаемых статусов; -    описывать основные социальные роли подростка; -    конкретизировать примерами процесс социальной мобильности; -    характеризовать межнациональные отношения в современном мире; -    объяснять причины межнациональных конфликтов и основные пути их разрешения; -    характеризовать, раскрывать на конкретных примерах основные функции семьи в обществе; -    раскрывать основные роли членов семьи; -    характеризовать основные слагаемые здорового образа жизни; осознанно выбирать верные критерии для оценки безопасных условий жизни; -    выполнять несложные практические задания по анализу ситуаций, связанных с различными способами разрешения семейных конфликтов. Выражать собственное отношение к различным способам разрешения семейных конфликтов; -    характеризовать  проблемы семьи на Южном Урале Выпускник получит возможность научиться: -    раскрывать понятия «равенство» и «социальная справедливость» с позиций историзма; -    выражать и обосновывать собственную позицию по актуальным проблемам молодежи; -    выполнять несложные практические задания по анализу ситуаций, связанных с различными способами разрешения семейных конфликтов; выражать собственное отношение к различным способам разрешения семейных конфликтов; -    формировать положительное отношение к необходимости соблюдать здоровый образ жизни; корректировать собственное поведение в соответствии с требованиями безопасности жизнедеятельности; -    использовать элементы причинно-следственного анализа при характеристике семейных конфликтов; -    находить и извлекать социальную информацию о государственной семейной политике из адаптированных источников различного типа; -    выражать и обосновывать собственную позицию по отношению к социальным проблемам в регионе
Политическая сфера жизни общества	Выпускник научится: -    объяснять роль политики в жизни общества; -    различать и сравнивать различные формы правления, иллюстрировать их примерами; -    давать характеристику формам государственно-территориального устройства; -    различать различные типы политических режимов, раскрывать их основные признаки; -    раскрывать на конкретных примерах основные черты и принципы демократии; -    называть признаки политической партии, раскрывать их на конкретных примерах; -    характеризовать различные формы участия граждан в политической жизни; -    давать характеристику органов местного самоуправления в Челябинской области Выпускник получит возможность научиться: -    осознавать значение гражданской активности и патриотической позиции в укреплении нашего государства; -    соотносить различные оценки политических событий и процессов и делать обоснованные выводы; -    объективно оценивать роль различных партий и политических движений в регионе

Краткое описание документа:

Выпускник научится:

- объяснять роль политики в жизни общества;

- различать и сравнивать различные формы правления, иллюстрировать их примерами;

- давать характеристику формам государственно-территориального устройства;

- различать различные типы политических режимов, раскрывать их основные признаки;

- раскрывать на конкретных примерах основные черты и принципы демократии;

- называть признаки политической партии, раскрывать их на конкретных примерах;

- характеризовать различные формы участия граждан в политической жизни;

- давать характеристику органов местного самоуправления в Челябинской области

Выпускник получит возможность научиться:

- осознавать значение гражданской активности и патриотической позиции в укреплении нашего государства;

- соотносить различные оценки политических событий и процессов и делать обоснованные выводы;

объективно оценивать роль различных партий и политических движений в регионе