"О тех, кто сердце отдал ученикам! "

Конспект занятия: «О тех, кто сердце отдал ученикам»

Цель: уточнить и расширить представления младших школьников о профессиях.

Задачи:

1. Закрепить понятие «специальность», «профессия» и познакомить со специальностью учитель.

2. Развивать речь, аналитическое мышление.

3. Воспитывать интерес к профессиям, уважение к труду взрослых.

Форма проведения: занятие

Оснащение: тетрадь, карандаши, карточки.

Ход занятия

1. Организационный момент:

-Добрый день! Посмотрите в окно, какой солнечный день. Ребята! Давайте встанем в круг и поиграем в «Продолжи движение». Тренинг «Внимание к другому».

2. Сообщение темы:

- Ребята, тема нашего занятия «О тех, кто сердце отдал ученикам». Сегодня мы продолжим разговор о профессиях. А начать наше занятие мне хотелось бы со слов М. Горького:

«Человек – это звучит гордо».

А по каким качествам судят о человеке? (Ответы)

При многих обязанностях человека в обществе о нём судят, прежде всего, по труду на общее благо.

Ребята! А зачем человеку трудиться? (Ответы). Труд помогает раскрыть свои способности. Недаром народ сложил о труде множество пословиц и поговорок.

3. Актуализация опорных знаний.

Ребята! Я предлагаю вам игру. «Закончи пословицу». На доске вы видите пословицы и поговорки, которые нужно закончить.

Игра «Закончи пословицу»

1. Человек трудом… (велик).

2. Славен человек не словом, а… (делом).

3. Родина славит тех, кто трудится… (для всех).

4. Землю красит солнце, а человека… (труд).

5. Всякий человек в деле… (познаётся).

А кто мог бы объяснить все эти пословицы? (Ответы).

-Молодцы! С заданием справились. А какие пословицы и поговорки ещё вы знаете о труде? (Ответы).

Ребята! А можно ли без образования найти хорошую работу?

Сначала нужно приобрести профессию. Профессия должна быть выбрана по душе и интересовать человека.

А как вы считаете, что нужно учитывать при выборе профессии?

а) «ХОЧУ» - желание, интерес.

б) «МОГУ» - умение, здоровье.

в) «НАДО» - востребована. нужна ли обществу.

4 Повторение пройденного материала.

Давайте с вами разберем термин  «профессия»?

Профессия (от латинского – объявляю своим делом) - это вид труда, который требует от человека определённой подготовки, знаний и умений.

А с какими профессиями вы уже знакомы? (Ответы)

Игра «Волшебный мешочек»

Ребята, у меня есть волшебный мешочек.

Давайте посмотрим, что в нём находится.

Здесь находятся предметы, которые используют люди той или иной профессии.

(половник, краски, палочка  милицейская, ножницы)

Ваша задача - взять из мешочка предмет и сказать к

которой профессии он относится и что им делают?

Молодцы!

Физминутка

А кто знает, что такое специальность?

(Специально, намеренно, задумано)

Специальность (от латинского - разновидность) – комплекс приобретённых человеком знаний и практических навыков.

Так какие специальности врача вы знаете? (Ответы).

-Молодцы!

5. Приобретение новых знаний.

Ребята, а сейчас отгадайте загадку и объясните, по каким признакам вы догадались, о какой профессии в ней говорится.

Мы учим детишек читать и писать

Природу любить, стариков уважать.

(УЧИТЕЛЬ)

Ребята, а какой профессиональный праздник 5 октября? Правильно, «День учителя». В нашей стране школьный учитель- это одна из самых почётных, самых уважаемых народом профессий. Труд учителя прекрасен тем, что он формирует самого человека.

А знаете ли вы специальности учителя?

Игра «Подбери к профессии учитель - специальность»

(Учащиеся выбирают по карточкам специальность, вывешивая на доску и объясняя её

историк

математик

географ

директор

А директор – это специальность? (Должность).

Ежедневно вы идёте в школу, там вас встречает учитель. А зачем? Правильно. А какие специальности учителей вы знаете?

Молодцы! Много знаете специальностей учителей.

Ребята, а какой учитель учит вас? (Ответы)

А какие предметы преподаёт учитель начальных классов? (Ответы)

Чему ещё учит вас учитель начальных классов? (Ответы)

А кто-нибудь из вас хотел бы быть учителем?

Ребята, как вы думаете, тяжело ли быть учителем?

А что нужно, чтобы стать учителем?

Правильно - учиться.

А где вы можете получить профессию учителя?

Да, чтобы стать учителем необходимо закончить педучилище или пединститут.

Ребята. А как вы считаете, у нас в детском доме есть люди с профессией учитель? У нас на занятии присутствуют взрослые, спросите их.

(Соц. опрос: «Моя профессия и специальность»)

Вот сколько учителей разных специальностей работают у нас в детском доме.

Ребята! А знаете ли вы, что у нас в стране есть звание

«Заслуженный Учитель Российской Федерации», и оно присваивается лучшим учителям.

Ребята! А у нас в детском доме есть учитель, которому присвоили это звание.

Вы догадались, о ком я говорю? (Ответы)

А закончить наш разговор о учителе я хотела бы стихотворением

В. Тушновой «Учитель»

6. Заключительная часть.

Ребята! Наше занятие подходит к концу. Давайте вспомним, как называется наше занятие? «Путешествие в мир профессий»

О чём мы говорили на занятии? (Ответы)

А что же такое профессия? Что такое специальность? (Ответы)

О какой профессии мы говорили на занятии?

Учитель начальных классов.

А чему учит нас учитель младших классов?

Итог: В конце нашего занятия я хочу узнать, что больше всего каждому из вас понравилось? Почему?

(Ответы)

Это не последнее наше путешествие в мир профессий.

Мы ещё не раз поговорим о профессиях и специальностях на семейных часах и занятиях, побываем на экскурсиях и поближе познакомимся с разными профессиями.

Домашнее задание

А вас я прошу подумать и сказать с какой профессией вы бы хотели познакомиться поближе и нарисовать рисунок

на тему: «Кем я буду через 20 лет».