Облачные технологии в обущении

«Облачные технологии» популярное словосочетание. Но что это такое? как это поможет в химическом образовании учащихся ? и где это можно применить?

Современный ребенок живет в условиях информационной цивилизации, для которой характерна принципиально новая образовательная среда, высокотехнологичные информационные средства обучения и развития: аудио - видео, мультимедиа и другие технологии.

В настоящее время подготовка учащихся невозможна без использования современных технологий обучения. Речь, прежде всего, идёт о применении в учебном процессе ИКТ.

Значительную роль в модернизации образования занимает дистанционное обучение, что в настоящее время является перспективным интерактивным взаимодействием между учителем и учащимися.

Большинство учащихся используют только незначительную часть облачных технологий. В основном это социальные сети, мгновенный обмен сообщениями и видеосвязь, но даже эти сервисы можно использовать для образования.

В последнее время появляются блоги, в которых предполагаются диалоги разного вида между учителем и учениками. Анкетирование и предметные тестирования так же стали проводится с помощью интернет - сервисов, что мне кажется очень удобным, практичным и экономичным.

Облачным технологиям, дают как узкое понятие в основном как, виртуальные сервисы доступные через Интернет.

Широкое понятие:

Облачные технологии — это электронное хранилище ваших данных в сети интернет, которое позволяет хранить, редактировать, а также делиться интересными файлами и документами с вашими друзьями и коллегами.

Сервисы входящие в облачные технологии предоставляются на основе подписки или платы за использование услуги в режиме реального времени через Интернет, это конечно расширяет Ваши возможности. При этом у Вас нет нужды покупать лицензированное новое программное обеспечение, скучивать пиратские версии программ и т.д.

Примерами облачных сервисов являются, например:

 Skype, предоставляющий пользователям удалённую службу мгновенных сообщений, видеоконференций и IP-телефонии;

 Google Mail, предоставляющий пользователям электронную почту;

 Google Drive, предоставляющий удалённую площадку для хранения файлов от текстовых до видео файлов;

Google Docs Здесь вы сможете создать или экспортировать файлы из самых популярных офисных программ - Microsoft Office и OpenOffice также передоставляет возможность роботы и создания формул;

Переводчик от Google этот продукт по желанию можно устанавливать  на свой мобильный телефон, или использовать браузер Google Chrome, который имеет инструментарий для перевода страниц целиком. можно использовать при работе с иноязычным материалом, сайтом;

Scribblar удобно применять для обсуждения трудных тем, домашних заданий, подготовки детей к олимпиадам по химии, работы над совместными исследовательскими проектами.

Возможности использовать облачные технологии в обучении химии:

1.     Создание электронного дневника каждого учащегося

2.     Создание журнала

3.     Личные кабинеты для учеников и преподавателей

4.     Интерактивная доска где можно оставлять домашние задание , ссылки на сайты и объявления.

5.     Тематические форумы, где ученики могут осуществлять обмен информацией и мнениями и своими наработками и выводами

6.     Поиск информации, где  ученики могут  решать определенные  учебные задачи даже в отсутствии педагога или под его руководством.

7.     Работать как индивидуально так и создавать групповые веб-конференции.

8.     Проведение дистанционного, одновременного и автоматизированного контроля знаний.

9.     При невозможности проведения практической работы, лабораторной работы или проведения эксперимента можно использовать виртуальные лаборатории.

Преимущества использования облачных технологий велики:

1.     Доступ к файлам с любого электронного устройства (компьютера, планшета, телефона)

2.     Возможность пользоваться различными приложениями удаленно без установки приложений на компьютер.

3.     Организация совместной работы с документами.

4.     Возможность проводить урок, когда все его участники находятся на расстоянии.

5.     Предоставление бесплатной памяти для хранения различных файлов (при использование облачных хранилищ)

6.     Экономия материальных ресурсов (т.к. можно не покупать многие программы, можно проводить дистанционную проверку знаний)

В результате работы с облачными технологиями обучающиеся овладевают  приёмами учебного сотрудничества и социального взаимодействия со сверстниками и взрослыми в совместной учебно-образовательной деятельности, учатся пользоваться информационно-коммуникационными технологиями, поиском, построением, обработкой, передачей информации и презентации другим.

Облачные ресурсы помогают решить одну из задач системы образования в современном обществе - обеспечить каждому человеку свободный и открытый доступ к образованию на протяжении всей его жизни, с учетом его интересов, способностей и потребностей

Ссылки:

http://dist-tutor.info/course/view.php?id=1529&item=7964

http://edu-lider.ru/

http://verapetrovna.ucoz.net/publ/oblachnye_servisy_v_obrazovanii/1-1-0-9

http://www.tesla-tehnika.biz/oblachnie-tehnologii.html

Краткое описание документа:

«Облачные технологии» популярное словосочетание. Но что это такое? как это поможет в химическом образовании учащихся ? и где это можно применить?

Современный ребенок живет в условиях информационной цивилизации, для которой характерна принципиально новая образовательная среда, высокотехнологичные информационные средства обучения и развития: аудио - видео, мультимедиа и другие технологии.

В настоящее время подготовка учащихся невозможна без использования современных технологий обучения. Речь, прежде всего, идёт о применении в учебном процессе ИКТ.

Значительную роль в модернизации образования занимает дистанционное обучение, что в настоящее время является перспективным интерактивным взаимодействием между учителем и учащимися.

Большинство учащихся используют только незначительную часть облачных технологий. В основном это социальные сети, мгновенный обмен сообщениями и видеосвязь, но даже эти сервисы можно использовать для образования.

В последнее время появляются блоги, в которых предполагаются диалоги разного вида между учителем и учениками. Анкетирование и предметные тестирования так же стали проводится с помощью интернет - сервисов, что мне кажется очень удобным, практичным и экономичным.

Облачным технологиям, дают как узкое понятие в основном как, виртуальные сервисы доступные через Интернет.

Широкое понятие:

Облачные технологии — это электронное хранилище ваших данных в сети интернет, которое позволяет хранить, редактировать, а также делиться интересными файлами и документами с вашими друзьями и коллегами.

Сервисы входящие в облачные технологии предоставляются на основе подписки или платы за использование услуги в режиме реального времени через Интернет, это конечно расширяет Ваши возможности. При этом у Вас нет нужды покупать лицензированное новое программное обеспечение, скучивать пиратские версии программ и т.д.

Примерами облачных сервисов являются, например:

Skype, предоставляющий пользователям удалённую службу мгновенных сообщений, видеоконференций и IP-телефонии;

Google Mail, предоставляющий пользователям электронную почту;

Google Drive, предоставляющий удалённую площадку для хранения файлов от текстовых до видео файлов;

Google Docs Здесь вы сможете создать или экспортировать файлы из самых популярных офисных программ - Microsoft Office и OpenOffice также передоставляет возможность роботы и создания формул;

Переводчик от Google этот продукт по желанию можно устанавливать на свой мобильный телефон, или использовать браузер Google Chrome, который имеет инструментарий для перевода страниц целиком. можно использовать при работе с иноязычным материалом, сайтом;

Scribblar удобно применять для обсуждения трудных тем, домашних заданий, подготовки детей к олимпиадам по химии, работы над совместными исследовательскими проектами.

Возможности использовать облачные технологии в обучении химии:

1.Создание электронного дневника каждого учащегося

2.Создание журнала

3.Личные кабинеты для учеников и преподавателей

4.Интерактивная доска где можно оставлять домашние задание , ссылки на сайты и объявления.

5.Тематические форумы, где ученики могут осуществлять обмен информацией и мнениями и своими наработками и выводами

6.Поиск информации, где ученики могут решать определенные учебные задачи даже в отсутствии педагога или под его руководством.

7.Работать как индивидуально так и создавать групповые веб-конференции.

8.Проведение дистанционного, одновременного и автоматизированного контроля знаний.

9.При невозможности проведения практической работы, лабораторной работы или проведения эксперимента можно использовать виртуальные лаборатории.

Преимущества использования облачных технологий велики:

1. Доступ к файлам с любого электронного устройства (компьютера, планшета, телефона)
2. Возможность пользоваться различными приложениями удаленно без установки приложений на компьютер.
3. Организация совместной работы с документами.
4. Возможность проводить урок, когда все его участники находятся на расстоянии.
5. Предоставление бесплатной памяти для хранения различных файлов (при использование облачных хранилищ)
6. Экономия материальных ресурсов (т.к. можно не покупать многие программы, можно проводить дистанционную проверку знаний)

В результате работы с облачными технологиями обучающиеся овладевают приёмами учебного сотрудничества и социального взаимодействия со сверстниками и взрослыми в совместной учебно-образовательной деятельности, учатся пользоваться информационно-коммуникационными технологиями, поиском, построением, обработкой, передачей информации и презентации другим.

Облачные ресурсы помогают решить одну из задач системы образования в современном обществе - обеспечить каждому человеку свободный и открытый доступ к образованию на протяжении всей его жизни, с учетом его интересов, способностей и потребностей