Обобщающий урок по теме "Давление"

Повторения и обобщения по теме «давление твердых тел, жидкостей и газов»

Цель урока: систематизация и обобщение знаний по теме: «Давление жидкостей и газов твердых тел».
Задание на дом:  §§ 33-52 основной материал.  Стр.120   упр.24  №4.

Пояснения к слайдам презентации.

1        слайд – тема урока.

После организационного момента проводится  фронтальное повторение пройденного материала с использованием слайдов презентации.

2        слайд – вопрос на знание формулы для давления. Какую физическую величину можно рассчитать по данной формуле?

Что означает каждая буква в формуле?

3        слайд – вопрос на практическое применение формулы для давления.  Ученики должны пояснить рисунок.

4        слайд – вопрос на практическое применение формулы давления и способы увеличения давления.  Почему заостренные предметы (иглы, зубы, клыки, когти, жала, ножи  )очень хорошо колют и режут?

5        слайд – вопрос на зависимость силы давления от площади, на которую действует
             давление.  Почему буря, которая летом валит живые деревья, часто не может
             свалить стоящее рядом сухое дерево без листьев, если оно не подгнило?

6        слайд – проверка знания закона Паскаля. Ученики должны пояснить рисунок
и ответить на вопрос. Какой закон демонстрирует данный опыт?

7        слайд – вопрос на повторение закона Паскаля.
Что надо сделать, чтобы вода вытекала по трубке из сосуда?

8        слайд – повторение принципа работы гидравлической машины. Вопрос. Какое устройство изображено?
Расскажите о принципе работы данного устройства.

9        слайд – вопрос на повторение формулы для давления внутри жидкости. От чего зависит давление внутри жидкости?

10    слайд – вопрос на применение формулы давления внутри жидкости. Ученики должны пояснить рисунок.

11         Струя жидкости из нижнего отверстия выливается дальше, потому что она выливается
            с большей скоростью. Это свидетельствует о том, что давление жидкости больше на
             нижнее  отверстие, которое находится на большей глубине.

слайд – повторение опыта Торричелли

12    слайд. Повторяем, что давление газа создается ударами молекул. Ученики должны пояснить рисунок слайда.

13     слайд – повторение устройства барометра - анероида.

14    слайд – повторение  зависимости атмосферного давления от высоты. Необходимо пояснить рисунок.

Далее индивидуальное решение кроссвордов

15 слайды. Самостоятельное решение подобной задачи с последующей
                            проверкой решения с помощью слайда.

                            Какую силу надо приложить, чтобы удержать в воде бетонную плиту
                            объемом 0,5м³?   Плотность бетона 2300 кг/ м³ .

16 слайды. Самостоятельное решение количественной задачи на определение
                            давления внутри жидкости с самопроверкой при помощи слайда
                            презентации. 
                           Найдите  давление в воде на глубине 5 метров.

17 слайды. Самостоятельное решение количественной задачи на определение
                           глубины по заданному давлению жидкости с самопроверкой при
                           помощи слайда презентации.

                           На какой глубине вода оказывает давление 150 кПа?

18 слайды  Самостоятельное решение количественной задачи на определение давления твердого тела с самопроверкой при помощи слайда презентации.
Книга форматом 20 x 25 см лежит на столе. Масса книги 120 г. Определи давление книги на стол.

36 слайд. Решение качественной задачи на знание и применение закона Паскаля с 
                 использованием слайда презентации.

Мальчик давит на малый поршень сосуда с водой. Удержит ли другой мальчик большой поршень, если ребята действуют на поршень с одинаковой силой?

№ 529 (задачник)

38 слайд – домашнее задание.

39 слайд – подведение итогов урока.

• 1 слайд

  Давление твердых тел,
  жидкостей и газов
  Повторение темы
  

• 2 слайд

  Какую физическую величину можно рассчитать по данной формуле?
  
  
  Что означает каждая буква в формуле?
  

• 3 слайд

  Поясните рисунок
  

• 4 слайд

  Почему заостренные предметы / иглы, зубы, клыки, когти, жала, ножи / очень хорошо колют и режут?
  
  

• 5 слайд

  Почему буря, которая летом валит живые деревья, часто не может свалить стоящее рядом сухое дерево без листьев, если оно не подгнило?
  
  

• 6 слайд

  Поясните рисунок
  Какой закон демонстрирует данный опыт?
  

• 7 слайд

  Что надо сделать, чтобы вода вытекала по трубке из сосуда?
  
  

• 8 слайд

  
  
  Какое устройство изображено?
  
  Расскажите о принципе работы данного устройства.
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  
  От чего зависит давление внутри жидкости?
  

• 10 слайд

  Поясните рисунок.
  

• 11 слайд

  Расскажите об опыте Торричелли.
  

• 12 слайд

  Поясните рисунок
  

• 13 слайд

  Какой прибор изображён?
  Для чего он применяется?
  

• 14 слайд

  Поясните рисунки.
  

• 15 слайд

  Решим кроссворд
  

• 16 слайд

  1 вариант
  
  

• 17 слайд

  
  Найдите давление в воде на глубине 5 метров.
  
  

• 18 слайд

  Дано: Решение.
  
  h = 5 м
  ρв=1000 кг/ м3
  p-?
  p = g ρвh
  p = 10H/кг ·1000кг/м3 · 5м
  p = 50000 Па = 50 кПа
  Ответ: p = 50кПа
  

• 19 слайд

  
  На какой глубине вода оказывает давление 150 кПа?
  
  

• 20 слайд

  Дано: Решение.
  
  p = 150 кПа
  ρв=1000 кг/ м3
  h=?
  p = g ρвh
  
  
  Ответ: h = 15 м
  h = p/gρв
  h=150000Па/(10Н/кг·1000кг/м)3
  

• 21 слайд

  
  Книга форматом 20 x 25 см лежит на столе. Масса книги 120 г. Определи давление книги на стол.
  
  

• 22 слайд

  Дано: Решение.
  
  а= 20 см
  b= 25 см
  m=120г
  
  p=?
  p = F/S
  Ответ: p = 24 Па
  S=ab
  F=P=gm
  F=10Н/кг ·0,12кг=1,2Н
  S=0,2м·0,25м=0,05м2
  p = 1,2Н / 0,05м2 = 120/5Па=24Па
  

• 23 слайд

  Мальчик давит на малый поршень сосуда с водой. Удержит ли другой мальчик большой поршень, если ребята
  действуют на
  поршень с
  одинаковой
  силой?
  

• 24 слайд

  Задание на дом
  
  §§ 33-47 основной материал.
  

• 25 слайд

  Спасибо за работу
  

^{Фамилия, имя}

Разгадай кроссворд  1 вариант

 

1)  Воздушная оболочка Земли.

2)  Два сосуда, соединенные между собой резиновой трубкой.

3)  Прибор для измерения атмосферного давления.

4)  Красная линия, отмечающая наибольшую  осадку судна.

5)  Вес воды, вытесненный судном при погружении до  ватерлинии.

6)  Тормоз, в котором для передачи давления используют жидкость.

7)  Ученый, который вычислил силу, действующую на тело в жидкости.

8)  Величина, от которой зависит архимедова сила.

9)  Прибор для измерения высоты.

10)               Управляемый аэростат.

Напиши, что ты знаешь о ключевом слове.