Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Конспекты / Обобщающий урок по теме: «Магнитные явления» в 8 классе

Обобщающий урок по теме: «Магнитные явления» в 8 классе

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Школа № 3» города Алушта












Обобщающий урок по теме:

«Магнитные явления» в 8 классе










учитель Османова А.М.



















Цели: 

образовательные: обобщить и систематизировать знания учащихся о магнитном поле, о его свойствах путем анализа опытов, решения графических, расчетных и качественных задач; способствовать развитию интереса к изучению физики;

развивающие: установить взаимосвязь теории и эксперимента при изучении явлений; дальнейшее развитие умений, навыков сопоставлять, анализировать; поддерживать интерес к предмету при постановки опытов; развивать интеллектуальные способности учащихся через умение решать задачи; анализировать полученный результат, делать выводы, уметь обобщать материал.

воспитательные: формировать интерес учащихся к изучению физики; воспитывать аккуратность умения и навыки рационального использования, своего времени, планирования своей деятельности; воспитание бережного отношения к оборудованию, учебному материалу.

Тип урока: урок повторения и коррекции знаний.

Методы: словесно-наглядный, практический, частично-поисковый.

Формы организации учебного процесса: фронтальная, групповая, интерактивное обучение.

План урока

  1. Организационный момент.

  2. Повторение изученного материала по теме: «Магнитные явления».

  1. Понятие магнитного поля.

  2. Условия возникновения магнитного поля.

  3. Магнитные явления.

  4. Правило буравчика.

  5. Сила Ампера, правило левой руки.

  6. Сила Лоренца, правило левой руки.

  1. Подведение итогов.

  2. Домашнее задание.





Ход урока


Класс делится на две команды, команды выбирают название и капитанов.

На меловой доске представлена таблица результатов викторины


Название конкурса

Команда 1

Команда 2

Разминка



Капитанский конкурс



Эксперимент



Кто быстрее



Решение задач



Дать верное определение





Слайд № 1 (портреты Ампера, Эрстеда)


  1. Разминка

Вопросы показаны на слайде № 2


Вопросы первой команде:


1. В чем заключается гипотеза Ампера?

2. Что называется магнитным полем?

3. Что такое магнитные полюса?

4. Что является причиной взаимодействия магнитов?


Вопросы второй команде:


  1. Как располагаются магнитные стрелки в магнитном поле?

  2. Как называется свойство тел долгое время сохранять магнитные свойства?

  3. Как взаимодействуют между собой полюса магнита?

  4. Где применяют магниты?

Проводится демонстрация опыта Эрстеда с помощью слайда.

Слайды 5,6 (магнитные линии)

  1. а) Задание капитану 1 команды

Магнитные линии – это ….

Характеристики магнитных линий.

Слайд 8 (магнитное поле Земли)

б) Задание капитану 2 команды

Какой конец магнитной стрелки показывает на северный магнитный полюс

Земли?

  1. Кто быстрее?

Демонстрация опыта: постоянный магнит и металлические опилки.

Учащиеся команд отвечают на вопросы (на листах)

  1. Почему на полюсах магнита густота металлических опилок наибольшая?

  2. Виды магнитного поля. Дать характеристику этих полей.

  3. Что можно сказать о модуле и направлении силы, действующей на магнитную стрелку в различных точках магнитного поля.

  4. От чего зависит направление линий магнитного поля?

  5. Как можно определить направление линий магнитного поля?

  6. Что называется соленоидом? Как можно определить направление магнитных линий соленоида?

Слайд 9 (портрет Лоренца)

  1. Сила Лоренца – это …

  2. Как можно определить направление силы Лоренца?

IV. Эксперимент

Выбрать предметы, с помощью которых можно продемонстрировать действие магнитного поля на проводник с током.

V. Решите задачи на доске. Слайд № 10 (рисунки и задания к задачам)

1. Определите направление сил, действующих на проводники с током в магнитном

поле на рис. 1-4.

2. Определите направление тока в проводниках, находящихся в магнитном поле

на рис. 5,6.

VI. Подведение итогов

Идет подсчет баллов, набранных командами.

Команда занявшая первое место получает отметку «5»

Команда занявшая второе место получает отметку «4»

VII. Домашнее задание.

Повторить теоретический материал по теме: «Магнитные явления».



Литература:

  1. Кабардин О.Ф. Физика 8 – М.: Просвещение, 2014 г.

  2. Лукашик В.И., Иванова Е.В. Сборник задач по физике. – Просвещение, 2006 г.

Интернет источники:

  1. http://www.allenq.ru/edu/phys.htm

  2. http//www.physbook.ru


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 24.02.2016
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров313
Номер материала ДВ-482045
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх