Обобщающий урок-конкурс по теме "Рыбы"

Обобщающий

урок-конкурс по теме

         "Рыбы"

Подготовила: Петриченко Е. Д.

2014-2015 учебный год г.Ноябрьск

Обобщающий урок-конкурс по теме ’’Рыбы"

Оборудование:

-  стенд "Рыбы", стенгазеты о рыбах, сделанные детьми;

-  конверт с табличкой "Жюри";

-  лист с правильными ответами;

-  конверты командам: для 2-го конкурса - карточки с шифровками, для 7-го конкурса - карточки с кроссвордами.

Вступительное слово учителя

Сегодня на уроке мы проведем состязание на выявление лучшей команды этого сезона. В конкурсе команд вы должны показать свои знания, смекалку, эрудицию и сплоченность. Вы должны быть внимательны к ответам товарищей по команде и соперников. Члены команды, занявшей первое место, получают оценки "5" в журнал.

Звучит песня "Мы начинаем КВН".

КОНКУРС 1. РАЗМИНКА

Русский народ всегда подмечал признаки тех или иных явлений, предметов живой и неживой природы. На основе этого складывались пословицы, загадки, шарады. Немало загадок в русской литературе о рыбах. Я загадаю их вам.

За каждый правильный ответ - 1 балл.

1 -й команде

Он в самом омуте живет,

Хозяин глубины.

Имеет он огромный рот,

А глазки чуть видны.

(Сом.)

2-й команде Драчун и забияка,

Живет в воде.

Когти на спине,

И щука не проглотит.

(Ерш.)

1-      й   команде

Есть голова, да нет волос,

Есть глаза, да нет бровей,

Перья есть, да не летает,

В холоде не зябнет и жары не боится.

(Рыба.)

2-      й   команде

Дом шумит, хозяева молчат.

Пришли люди, хозяев забрали,

А дом в окошки ушел.

(Рыба и сеть.)

1 -   й команде

Отнимите от названия паукообразного одну букву — получится название рыбы. (Клещ-лещь)

2-       й команде

Название какого города в Европе надо прочитать справа налево, чтобы получилось название рыбы? (Милан - налим.)

КОНКУРС 2. РАЗГАДАЙ ШИФРОВКУ

Из океана от Нептуна пришли шифровки. Буквы в словах перепутаны. Переставьте буквы так, чтобы получились названия рыб, которых можно употреблять в пищу.

Максимальное количество баллов - 3.

Карточка 1-й команде Т А П В О JI (плотва)

С Е К Р А Т (треска)

Д У К С А (судак)

Карточка 2-й команде 3 Н А А С (сазан)

Т О Р Е С (осетр)

М JI И Н А (налим)

КОНКУРС 3. КТО БОЛЬШЕ

За каждый правильный ответ - 1 балл.

Задания 1 -й команде

Закончите предложения и ответьте на вопросы.

1.    Микроскопические железы стенок желудка выделяют ... (Желудочный сок.)

2.    Цедильный аппарат жабр... (Жаберные тычинки.)

3.    Сосуд, приносящий кровь к сердцу... (Вена.)

4.    Органы выделения у рыб... (Почки.)

5.    Самая крупная артерия... (Аорта.)

6.    Ответная реакция организма на раздражение... (Рефлекс.)

7.    Все ли рыбы откладывают икру? (Нет, есть живородящие.)

8.    Какие рыбы носят названия небесных тел? (Рыба-луна, рыба-солнце.)

Задания 2-й команде

Ответьте на вопросы и закончите предложение.

1.    Где накапливается желчь у рыб? (В желчном пузыре.)

2.    Чем прикрыты жабры рыб снаружи? (Жаберными крышками.) В. Как называется кровь, насыщенная кислородом? (Артериальная.)

4.    Где происходит газообмен? (В жаберных лепестках и тканях.)

5.    Из каких отделов состоит сердце рыб? (Предсердие и желудочек.)

6.    Мышцы у рыбы образуют... (Мускулатуру.)

7.    Где выметывает икру речной угорь? (В Саргассовом море.)

8.    Какие рыбы имеют "оружие" на голове? (Рыба-пила, рыба-меч, рыба-молот.)

КОНКУРС 4. ПОЧТИ "ПОЛЕ ЧУДЕС"

На доске нарисовано 8 клеток. Каждая клетка соответствует букве. Нужно отгадать название рыбы по описанию. Можно сразу отгадать все слово или называть по букве.

За каждую правильно отгаданную букву - 1 балл.

КОНКУРС 5. КТО БЫСТРЕЕ

Каждый член команды записывает на доске по одному слову. Побеждает команда,

быстрее и правильнее выполнившая задание. Правильный и быстрый ответ - 5 баллов. Задание 1 -й команде

Напишите названия отдел о р головного мозга рыб.

Задание 2-й команде

Напишите названия плавников рыб.

КОНКУРС 6. АУКЦИОН РЫБ ОЗЕРА ХАНТО

(или рыб из водоемов вашей местности)

Продается 1 балл.

"Деньги" - название рыб р. Иртыш.

Учащиеся поочередно называют рыб.

Тот, кто последним называет рыбу, получает 1 балл.

КОНКУРС 7. КРОССВОРД

Дополните буквами названия рыб и назовите места их обитания. Одно отгаданное слово и правильно названное место обитания - 1 балл.

Задание 1 -й команде

(Сазан, сельдь, севрюга, ставрида.)

Задание 2-й команде

(Килька, карась, камбала, колюшка.) Подведение итогов

Если в классе много учащихся, можно организовать две команды и команду зрителей- болелыциков. Пока команды готовят задания, можно провести игру со зрителями.

Игра "Водоем"

Ведущий. Мы попали в водоем! Раз! Два! Три! (Называет рыбу, например, "налим"). Следующий игрок должен назвать рыбу, первая буква которой соответствует последней букве названного слова. (Например, "макрурус", "скумбрия" и т.д.)

Краткое описание документа:

Обобщающий урок-конкурс по теме "Рыбы"

Оборудование:

-стенд "Рыбы", стенгазеты о рыбах, сделанные детьми;

-конверт с табличкой "Жюри";

-лист с правильными ответами;

-конверты командам: для 2-го конкурса - карточки с шифровками, для 7-го конкурса - карточки с кроссвордами.

Вступительное слово учителя

Сегодня на уроке мы проведем состязание на выявление лучшей команды этого сезона. В конкурсе команд вы должны показать свои знания, смекалку, эрудицию и сплоченность. Вы должны быть внимательны к ответам товарищей по команде и соперников. Члены команды, занявшей первое место, получают оценки "5" в журнал.

Звучит песня "Мы начинаем КВН".

и т.д.