Обобщение знаний по теме "Основы учения о клетке"

Урок биологии в 9 классе.                                                 «____»_______________ 20___ г.

Обобщающий урок по теме « Основы учения о клетке».

Цель. Проконтролировать знания учащихся по теме «Основы учения о клетке».

Задачи.

Образовательные: систематизировать и обобщить знания учащихся о строении и функциях основных частей и органоидов клетки, об их взаимосвязях как основе целостности клетки, об особенностях строения растительных и животных клеток, о взаимосвязях строения и функций частей и органоидов клетки, о разнообразии клеток прокариот и эукариот, об обмене веществ как основе жизнедеятельности клетки.

Развивающие: продолжить формирование у учащихся умений сравнивать, делать выводы, обобщать; развивать умения применять свои знания в тестовой структуре, оценивать свои знания, выбирать правильные решения.

Воспитательные: воспитывать культуру учебного труда.

Ход урока.

1.      Огр. момент.

2.      Проверка дом.задания.

«Сравнительная характеристика автотрофов и гетеротрофов»

Группа организмов по способу питания	Автотрофы	Гетеротрофы
Механизм добывания орг. веществ
Процесс обмена веществ, участвующий при  добывание углерода
Источник энергии
Примеры организмов

3.      Фронтальный опрос.

1.      Почему живая клетка является основной единицей строения, жизнедеятельности и развития организмов.

2.      В чем заключается сущность биосинтеза? Процесса расщепления?

3.      Назовите органоиды клетки, с которыми связан биосинтез белков. Каковы их функции?

4.      Назовите органоиды клетки, с которыми связан фотосинтез, аэробное дыхание. Каковы их функции?

Задание. Исходя из определений, впишите соответствующие термины.

1.      Универсальным источником энергии – является …

2.      Антикодон т – РНК УУЦ соответствует коду ДНК …

3.      В процессе фотосинтеза кислород образуется при расщеплении….

4.      Структурной единицей, ответственной за синтез одной молекулы белка, является …

5.      Процесс расщепления высокомолекулярных органических веществ до низкомолекулярных …

6.      Ядро характерно для клеток …

7.      Темновые реакции фотосинтеза протекают…

8.      Процесс сборки белка называется…

Проверка ответов.

1.      АТФ.

2.      ТТЦ.

3.      Воды.

4.      Ген.

5.      Диссимиляция.

6.      Эукариот.

7.      В строме хлоропластов.

8.      Трансляцией.

4.      Самостоятельная работа.

1        вариант.

1. Все живые организмы состоят из

1)клеток                                                               2)тканей

3)органов                                                             4)систем органов

2. Согласно теории Шванна и Шлейдена, каждая клетка образуется

    1)из первичного бульона                                 2)от клетки прокариот

3)мейозом                                                              4)от другой клетки

3. В животной клетке органоид, вырабатывающий энергию, – это

   1)ядро                                                               2)лизосома

   3)митохондрия                                              4)рибосома

4. К организмам, в клетках которых имеется оформленное ядро, относят

 1)сыроежку                                                    2)вирус кори

3)сенную палочку                                           4)возбудителя туберкулеза

5. Что из перечисленного входит в состав молекулы ДНК? Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)остаток фосфорной кислоты                2)аденин                                  3)рибоза                                                      4)урацил                                                    5)дезоксирибоза                     6)аланин

6. Все реакции синтеза органических веществ в клетке происходят с

1)освобождением энергии

2)использованием энергии

3)расщеплением веществ

4)образованием молекул АТФ

7. Установите соответствие между органоидом эукариотической клетки и особенностью его строения.

ОРГАНОИД	ОСОБЕННОСТЬ СТРОЕНИЯ
А)хлоропласт Б)эндоплазматическая сеть В)лизосома Г)митохондрия Д)комплекс Гольджи	1)одномембранный 2)двумембранный

а	б	в	г	д

8. Установите соответствие между характеристикой обмена веществ в клетке и его видом.

ХАРАКТЕРИСТИКА	ВИД ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ
А)происходит в лизосомах, митохондриях, цитоплазме Б)происходит на рибосомах, в хлоропластах В)органические вещества расщепляются Г)органические вещества синтезируются Д)используется энергия, заключенная в молекулах АТФ Е)освобождается энергия и запасается в молекулах АТФ	1)энергетический 2)пластический

а	б	в	г	д	е

9.Вставьте в текст «ДНК» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. ДНК Молекула ДНК – биополимер, мономерами которого служат __________(А). В состав мономера входят остаток фосфорной кислоты, пятиуглеродный сахар – __________(Б) и азотистое основание. Азотистых оснований всего четыре: аденин, гуанин, цитозин и __________(В). Бóльшая часть ДНК сосредоточена в ядре, а небольшие её количества находятся  в митохондриях и __________(Г).

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1)  рибоза 2)  аминокислота 3)  рибосома 4)  урацил 5)  нуклеотид 6)  дезоксирибоза 7)  пластида 8)  тимин

10.Цитоплазма выполняет в клетке ряд функций:

1)является внутренней средой клетки

2)осуществляет связь между ядром и органоидами

3)выполняет роль матрицы для синтеза углеводов

4)служит местом расположения ядра и органоидов

5)осуществляет передачу наследственной информации

6)служит местом расположения хромосом в клетках эукариот

2        вариант.

1. Как формулируется одно из положений клеточной теории?

1)клетки организма выполняют сходные функции

2)клетки организмов отличаются друг от друга размерами

3)клетки разных организмов сходны по своему строению

  4)клетки одноклеточных и многоклеточных организмов имеют разный состав химических

2. Любая живая клетка организма обладает способностью к

1)самостоятельному движению                            2)образованию гамет

3)проведению нервного импульса                        4)обмену веществ

3. И растительная клетка, и животная клетка имеют

1)хлоропласты                                                     2)митохондрии

3)клеточную стенку                                            4) центральную вакуоль

4. Наибольшее количество энергии освобождается при расщеплении молекул

1)белков2)жиров

3)углеводов4)нуклеиновых кислот

5. Определенной последовательностью трех нуклеотидов в ДНК зашифрована в клетке каждая молекула

1)аминокислоты

2)глюкозы

3)крахмала

4)глицерина

6. Формулу какого вещества следует вписать на месте пропуска в схеме химической реакции?

… + 6Н₂О = С₆Н₁₂О₆ + 6О₂

1)кислорода                                           2)углекислого газа

3)глюкозы                                              4)хлорофилла

7.Установите соответствие между характеристикой и видом органоида клетки, к которому она относится.

ВИД ОРГАНОИДА	ВИД ОРГАНОИДА
А)наличие ДНК и рибосом Б)образование пищеварительных вакуолей В)гидролиз органических полимеров Г)первичный синтез органических веществ Д)наличие одной мембраны Е)образование из аппарата Гольджи	1)хлоропласт 2)лизосома

а	б	в	г	д	е

8.Установите соответствие между характеристикой и процессом жизнедеятельности растения, к которому её относят.

ХАРАКТЕРИСТИКА	ПРОЦЕСС ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
А)синтезируется глюкоза Б)окисляются органические вещества В)выделяется кислород Г)образуется углекислый газ Д)происходит в митохондриях Е)сопровождается поглощением энергии	1)фотосинтез 2)дыхание

а	б	в	г	д	е

9.В темновой фазе фотосинтеза, в отличие от световой, происходит… Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)использование в биохимических процессах молекул углекислого газа

2)поглощение энергии света молекулами хлорофилла

3)образование молекул глюкозы

4)синтез молекул АТФ

5)расщепление молекул воды

6)использование молекул АТФ

10.Вставьте в текст «Белки» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. БЕЛКИ Молекулы белков состоят из большого числа молекул __________(А), соединённых в длинные цепи за счёт образования множества __________(Б) связей. Большинство белковых нитей закручиваются в спираль, которая может принять форму __________(В) Под действием температуры или химических веществ такие пространственные структуры могут разрушаться. Данное явление получило название __________(Г).

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1)  глобула 2)  глюкоза 3)  аминокислота 4)  водородная 5)  пептидная 6)  хромосома 7)  диссоциация 8)  денатурация

Краткое описание документа:

Цель. Проконтролировать знания учащихся по теме «Основы учения о клетке».

В ходе урока проверяются знания учащихся о строении и функциях основных частей и органоидов клетки, об их взаимосвязях как основе целостности клетки, об особенностях строения растительных и животных клеток, о взаимосвязях строения и функций частей и органоидов клетки, о разнообразии клеток прокариот и эукариот, об обмене веществ как основе жизнедеятельности клетки.