Образцы объяснительных на неуспевающих учащихся по предмету в школе (1- 11 классы).

Директору (полное название школы)

Ф.И.О. директора

ФИО. учителя, предмет

объяснительная.

    (Ф.И. учащегося) не успевает по предмету, например, по биологии в III четверти в 8  классе. Образовательный уровень невысокий. Желания  и стремления учиться у подростка нет.  Школьник в этой четверти много пропустил уроков по биологии (указать число пропущенных уроков) по неуважительной причине. Поэтому у него большие пробелы по предмету (указать предмет). А когда бывал на уроках, то классную работу выполнял на листочках, так как не носил в школу  учебники, тетради и школьные принадлежности. На уроках не работал, отвечал очень  редко, так как имеет крайне малый запас слов и знаний по биологии.

    Живет у старшего брата. Все условия дома для нормальной учебы созданы.  Воспитанием подростка никто не занимается. Поэтому из - за слабого контроля со стороны взрослых, подросток  много времени проводит на улице, предоставлен сам себе.

    Школьник  часто пропускал уроки без причины (указать количество пропущенных уроков в четверти). 

Но главные  причины его неуспеваемости: нежелание учиться.

    В связи свыше сказанным приходилось беседовать с подростком, старшим братом  и классным руководителем о его нежелании учиться,  не выполнении домашних заданий  по биологии. Но положительного результата не наблюдалось. Он каждый раз давал обещания,  но о которых  быстро забывал. 

Планирую продолжить работу с подростком по закреплению пройденного материала, усилить контроль за выполнением домашних заданий, работе ученика на уроке и индивидуально.

Я считаю поставленную двойку объективной.  

Планирую продолжить работу с подростком на каникулах:

·        по закреплению пройденного материала по изученным темам:

·        26.03. Кровеносная система.

·        27.03. Дыхательная система.

·        28.03. Пищеварительная система.

·        работать индивидуально на уроках и внеурочное время.

Учитель – предметник (название предмета):                     Ф.И.О. учителя

Директору (полное название школы)

Ф.И.О. директора

Ф.И.О. учителя,  предмет

объяснительная.

    (Ф.И. учащейся) не успевает по биологии во  III четверти в 10 классе. Образовательный уровень невысокий.  Пришла в 10 класс из колледжа. На занятия в школу в основном приходит с невыполненными  домашними  заданиями. Не выполняет не только устные, но и письменные задания по предмету.  На уроках не работает.  Все зачеты, контрольные работы, тестовые задания выполняла на оценку «неудовлетворительно». Часто пропускала занятия без уважительной причины (указать число пропущенных уроков).

    В связи свыше сказанным приходилось беседовать с  ученицей, родителями  и классным руководителем, но положительного результата не наблюдалось. В третьей четверти много пропустила, не посещала дополнительные занятия по предмету. 

Главные причины её неуспеваемости – нежелание учиться.

Я считаю поставленную  двойку (указать предмет), например, по биологии  объективной.  

Планирую продолжить работу с подростком на каникулах и в III четверти:

·     по закреплению пройденного материала по изученным темам:

26.03. Cпособы размножения клеток.

27.03. Гаметогенез. Онтогенез.

28.03. Законы наследственности Менделя.

·     усилить контроль за выполнением домашних заданий в IV четверти со стороны учителя предметника, классного руководителя и родителей ученицы;

·     работать индивидуально внеурочное время.

Учитель – предметник (название предмета):                          Ф.И.О. учителя

Краткое описание документа:

Часто учитель испытывает затруднения при составлении объяснительной на неуспевающего ученика по своему предмету, поэтому я предлагаю в данном архиве примерные объяснительные на неуспевающих школьников любого класса общеобразовательной школы. Я буду рада, если кому- то они пригодятся при составлении их.