Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Образец составления анализа промежуточной аттестации (на примере анализа тестирования по английскому языку в 8 классе)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Образец составления анализа промежуточной аттестации (на примере анализа тестирования по английскому языку в 8 классе)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Анализ промежуточной аттестации по (предмет)

в ___ классе (дата проведения __.__.____)


Материалы промежуточной аттестации для __ класса составлены по темам, изученным в 2014-2015 учебном году в соответствии с программными требованиями.

Целью контрольной работы (тестирования) являлся контроль следующих образовательных достижений учащихся:



Образец описания содержания разделов и результатов промежуточной контрольной работы на примере анализа тестирования по английскому языку в 8 классе


Структура контрольной работы состояла из 3 разделов:


  1. Чтение текста с извлечением полной информации (учащиеся должны прочитать текст и отметить, являются ли данные утверждения верными);

  2. Лексический тест (проверка активного лексического запаса, изученного в течение года, учащимся предложено выбрать один из нескольких вариантов ответов);

  3. Грамматический тест (проверка грамматических навыков, наработанных в течение года, учащимся предложено выбрать один из нескольких вариантов ответов).



Класс

Кол-во уч-ся

«5»

«4»

«3»

«2»

% успеваемости

% качества


13*

2(15%)

4(31%)

7(54%)

-

100%

46%


Примечание*: 1 учащийся освобождён от промежуточной аттестации – Иванов Иван (пр. № ___ от __.__.____).



ФИО учащегося

Раздел 1.

Чтение текста

(7 б)

Раздел 2.

Лексический тест

(10 б)

Раздел 3.

Грамматический тест

(14 б)

Итого

31 б

Оценка

1

Иванов Иван

7

7

10

24

4

2

Иванов Иван

5

9

9

23

4

3

Иванов Иван

7

8

9

24

4

4

Иванов Иван

7

8

4

19

3

5

Иванов Иван

7

6

6

19

3

6

Иванов Иван

6

8

10

24

4

7

Иванов Иван

5

3

9

17

3

8

Иванов Иван

6

3

11

20

3

9

Иванов Иван

6

6

4

16

3

10

Иванов Иван

4

4

8

16

3

11

Иванов Иван

6

7

8

21

3






















Общая справка по итогам работы


В целом класс показал не слишком высокий уровень знаний при выполнении контрольной работы. Самый высокий результат при выполнении работы показали 3 учащихся (23%): ____________ (24 балла), ______________ (24 балла) и ____________ (24 балла). Самый низкий уровень владения знаниями показало 2 учащихся (15%) – это ____________ (16 баллов) и ___________ (16 баллов).

Анализ работ показывает, что наибольшее затруднение у обучающихся вызывают:

  1. лексические единицы, которые были изучены в начале года и редко встречались в дальнейшем (слово launch не смогли вспомнить 62% учащихся, слово stuff – 69%);

  2. использование артиклей с географическими названиями (69% учащихся допустили ошибки в данном задании);

  3. использование сочинительных союзов в предложении (разницу между who и which не смогли увидеть 46% учащихся);

  4. значения суффиксов прилагательных (54% учащихся испытали затруднения в словообразовании).

Лучше всего учащиеся справились с чтением текста и определением, являются ли верными утверждения, хотя в этом задании также были допущены ошибки, в основном из-за невнимательности.

Показанные результаты говорят о том, что необходимо в целях повышения общей и качественной успеваемости продолжить коллективную и индивидуальную работу над пробелами в знаниях на уроках и через дополнительные задания.


Анализ ошибок и рекомендации для их устранения


Раздел 1. Чтение текста.

Результат: учащиеся неплохо справились с поставленной задачей.

Рекомендации: развивать языковую догадку учащихся, усилить контроль в области устного перевода текста.

Раздел 2. Лексический тест.

Результат: учащиеся частично справились с поставленной задачей.

Рекомендации: выполнять больше заданий на закрепление лексики, учить учащихся видеть существенную смысловую разницу между похожими лексическими единицами, употреблёнными в разных контекстах, развивать устную речь с использованием изученных лексических единиц, особенно тех, которые редко встречаются в текстах и упражнениях школьной программы.

Раздел 3. Грамматический тест.

Результат: учащиеся плохо справились с поставленной задачей.

Рекомендации: выполнять больше заданий на совершенствование грамматических навыков. Давать индивидуальные задания по мере контроля закреплённых навыков. Обратить внимание на такие темы как «Словообразование», «Артикли с географическими названиями», «Сочинительные союзы».



Учитель: _____________



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Предлагаемый образец содержит основные элементы анализа промежуточной аттестации и логичную структуру для их представления. Образец может быть рекомендован учителям-предметникам с целью облегчить задачу и сократить время при подготовке анализа промежуточной аттестации. Образец содержит следующие компоненты для заполнения: образовательные достижения учащихся, структура контрольной работы, таблица успеваемости и качества, таблица результатов по каждому учащемуся, общая справка по итогам работы, анализ ошибок и рекомендации для их устранения.

Общая информация

Номер материала: 314149
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>