Образовательная деятельность "Путешествие в сказочный лес"

«Путешествие в сказочный лес»

- Ребята, я предлагаю вам всем встать в круг, взяться за руки и поздороваться друг с другом.

Собрались ребята в круг

Я твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

- Ребята, а вы любите сказки? (ответы детей)

- А какие сказки вы знаете? (дети называют сказки, если затрудняются показать картинки «Колобок», «Теремок», «Маша и медведь», «Три медведя»  и другие)

- Ой, ребята, смотрите, воздушный шарик, а на нем письмо. Хотите узнать, кто нам его прислал?

«Здравствуйте, дорогие ребята! Пишут вам бабушка и дедушка внучки Машеньки. Наша внучка опять пошла в лес и заблудилась! Вы, ребята, очень добрые и всегда всем помогаете. Помогите, пожалуйста найти нам нашу внучку Машеньку. У вас будут помощники, животные, которые живут в сказочном лесу. Большое спасибо! До свидания!»

- Ну, что поможем бабушке и дедушке найти Машеньку? (ответы детей)

- Для того, чтобы найти Машеньку, нам надо отправиться в сказочный лес, а поедим мы с вами на поезде.

- Но вот беда, вагоны нашего поезда сломались?

- Починим вагоны у поезда? (ответы детей)

(из геометрических фигур дети собирают вагоны поезда)

- Молодцы, ребята, поезд наш готов, я буду паровозом, а вы мои вагончики. Готовы? Ну тогда поехали!

Подвижная игра «Поезд»

Вот поезд наш едет,

Колеса стучат,

А в поезде, нашем

Ребята сидят.

 Чу-чу-чу, чу-чу-чу, гудит паровоз,

Далеко, далеко

Ребят он повез.

- Вот наша первая остановка. Смотрите кто нас встречает? (белочка)

- Здравствуй, белочка, нам нужна твоя помощь, мы ищем Машеньку.

- Ребята, белочка говорит, что подскажет нам, где находится Машенька, если мы поможем ей.

- В лесу был сильный ветер и все запасы белки рассыпались. Нам нужно грибы собрать в большую корзину, а шишки в маленькую. Поможем? (дети выполняют задание)

- Молодцы, ребята, справились с заданием, за это белочка дает нам две картинки-подсказки, где можно найти Машеньку.

- Ой, ребята, смотрите, а нас встречают еще жители сказочного леса. Кто это? (заяц и еж)

- Ребята, а ежику и зайчику то же нужна ваша помощь.

- Кто знает, что любит заяц? (морковь, капуста)

- А что любит еж? (грибы, яблоки)

- Помогите зайцу и ежу найти свои лакомства. Для этого мы пройдем за столы, ежу наклеим на иголки грибы и яблоки, а зайцу в корзинку – морковь и капусту.

- Молодцы, ребята, помогли ежу и зайцу. За это они дают нам еще две картинки-подсказки.

- Ребята, посмотрите, все наши подсказки перепутались. Что же нам делать?

- Правильно, мы должны собрать целую картинку, чтобы узнать, где находится Машенька.

(дети собирают картинку, разрезанную на 4 части)

- Ребята, что у вас получилось? Что изображено на вашей картинке? (теремок)

- Значит, где находится Машенька? (в теремке)

- Ой, ребята, смотрите, а вот и теремок, но к нему ведут две дороги. Какие они? (одна длинная, вторая короткая)

- Какого цвета длинная дорога? (желтого)

- А из каких геометрических фигур она состоит? (из квадратов)

- А какого цвета короткая дорога? (зеленого)

- А из каких геометрических фигур она состоит? (из треугольников)

- А как вы думаете, по какой дороге быстрее добраться до Машеньки?

- Правильно, по короткой. (дети находят Машеньку)

- Ребята, а можно ходить в лес одним? (ответы детей)

- А почему, что может случиться? (ответы детей)

Должны всерьез вы уяснить

Без взрослых в лес нельзя ходить

Ведь заблудиться там легко,

Уйдя от дома далеко!

И не найти пути назад,

И к маме больше не попасть!

- Но вот настала пора возвращаться в детский сад. Машеньку мы возьмем с собой, позвоним бабушке и дедушке, чтобы они пришли за ней.

- Ну, что, занимаем свои места в поезде и отправляемся в путь.

Подвижная игра «Поезд»

- Ребята, кому мы сегодня помогали? (ответы детей)

- Кого встретили в лесу? (ответы детей)

- Как мы помогали жителям сказочного леса? Что делали? (ответы детей)

- Понравилось ли вам наше путешествие? (ответы детей)