Инфоурок / Биология / Презентации / Образовательная игровая методика – «Знатоки – эрудиты воды» (путешествие по станциям)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Образовательная игровая методика – «Знатоки – эрудиты воды» (путешествие по станциям)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ Знатоки воды.ppt

библиотека
материалов
Знатоки – эрудиты воды Путешествие по станциям
I. Станция  «Музыкальная» Спеть по одному куплету из песен о воде, реках, мор...
 II. Станция «Сказочная»
«Ты лети-ка, ворон, за живой и мёртвой водой. Принесешь мне живой и мертвой в...
Ответ:  Из сказки « Иван – царевич и серый волк»
2. Назовите имя богатыря, который стал самым сильным благодаря воде?
Ответ: Илья Муромец
3. В названии какой сказки встречается выражение «живая вода»?
Ответ:  «Сказка о молодильных яблоках и живой воде»
4. В сказках вода играет важную роль – она убивает и оживляет, предсказывает...
Например:  «Конёк – горбунок», «Иван – царевич и серый волк», «Золотые водопа...
III. Станция «Объясняйка»
Объясните значения выражений: - «Мутить воду»; - «Как в воду глядел»; - «Как...
Ответы: - «Мутить воду» – быть причиною раздора, несогласия, ссор, беспорядк...
IV. Станция  «Туристическая»
Назвать и показать на картах крупные реки России, перечислить основные водно-...
Возможные варианты ответов: Крупные реки России: р. Волга, р.Обь, р. Енисей,...
Экологические проблемы водных ресурсов России: - загрязнение бытовыми сточным...
VI. Станция  «Загадочная» Отгадайте загадки.
Что за звёздочки сквозные  На пальто и на платке?  Все сквозные, вырезные,  А...
Снежинки
Приказало солнце: стой,  Семицветный мост крутой!  Тучка скрыла солнце свет –...
Радуга
Бел, да не сахар, Не колючий, светло-синий.
Иней
Прозрачен, как стекло,  А не вставишь в окно
Лёд
Детки сели на карниз  И растут всё время вниз. 
Сосульки
В тихую погоду  Нет нас нигде,  А ветер подует –  Бежим по воде. 
Волны
День и ночь кричит,  А голос не устаёт? 
Водопад
Кругом вода,  А с питьём беда. 
Море
Утром бусы засверкали,  Всю траву собой заткали  И пошли искать их днём,  Ище...
Роса
В новой стене,  В круглом окне  Днём стекло разбито,  За ночь вставлено. 
Прорубь
Дождь прошёл, а я остался  На дорожке во дворе.  Воробьи во мне купались  На...
Лужа
Не вода и не суша –  На лодке не уплывёшь  И ногами не пройдёшь. 
Болото
Пушистая вата  Плывёт куда-то  Чем вата ниже,  Тем дождик ближе. 
Облака
VII. Станция  «Лечебная»
Рассказать, как человек использует воду в лечебных целях.
Возможные варианты ответов. Как человек использует воду в лечебных целях: - м...
VIII. Станция «Абракадабра» В этой игре в словах переставлены местами буквы....
1. одав 2. манту 3. додавоп 4. умварика 5. орме 6. сроа 7. касульсо 8. дагр 9...
IX. Станция «Продолжайка» Продолжите пословицы и поговорки  о воде:
Под лежачий камень …  Много воды -…  Апрель  с водой… Вода  с гор потекла- …...
X. Станция  «Поэтическая» 
Сочинить четверостишие из предложенных слов по теме охраны воды и нарисовать...
XI. Станция  «Умники и умницы» 
1. Какое животное способно выпить 250 литров воды сразу? 2. Почему большинст...
11. Какие две рыбы, «обитающие» в разных сказках, исполняют желания, поймавши...
XII. Станция  «Творческая» 
1. Придумать призыв для плаката, который можно повесить в школе, чтоб ученики...
2. Придумать текст-обращение к отдыхающим у воды туристам, с просьбой о береж...
61 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Знатоки – эрудиты воды Путешествие по станциям
Описание слайда:

Знатоки – эрудиты воды Путешествие по станциям

№ слайда 2 I. Станция  «Музыкальная» Спеть по одному куплету из песен о воде, реках, мор
Описание слайда:

I. Станция  «Музыкальная» Спеть по одному куплету из песен о воде, реках, морях, осадках и т.д.

№ слайда 3  II. Станция «Сказочная»
Описание слайда:

II. Станция «Сказочная»

№ слайда 4 «Ты лети-ка, ворон, за живой и мёртвой водой. Принесешь мне живой и мертвой в
Описание слайда:

«Ты лети-ка, ворон, за живой и мёртвой водой. Принесешь мне живой и мертвой воды, тогда отпущу твоего вороненка». Из какой сказки взяты эти строки?

№ слайда 5 Ответ:  Из сказки « Иван – царевич и серый волк»
Описание слайда:

Ответ:  Из сказки « Иван – царевич и серый волк»

№ слайда 6 2. Назовите имя богатыря, который стал самым сильным благодаря воде?
Описание слайда:

2. Назовите имя богатыря, который стал самым сильным благодаря воде?

№ слайда 7 Ответ: Илья Муромец
Описание слайда:

Ответ: Илья Муромец

№ слайда 8 3. В названии какой сказки встречается выражение «живая вода»?
Описание слайда:

3. В названии какой сказки встречается выражение «живая вода»?

№ слайда 9 Ответ:  «Сказка о молодильных яблоках и живой воде»
Описание слайда:

Ответ:  «Сказка о молодильных яблоках и живой воде»

№ слайда 10 4. В сказках вода играет важную роль – она убивает и оживляет, предсказывает
Описание слайда:

4. В сказках вода играет важную роль – она убивает и оживляет, предсказывает и укрывает, превращает человека в животное. Назовите эти сказки.

№ слайда 11 Например:  «Конёк – горбунок», «Иван – царевич и серый волк», «Золотые водопа
Описание слайда:

Например:  «Конёк – горбунок», «Иван – царевич и серый волк», «Золотые водопады», «Гуси – лебеди», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»

№ слайда 12 III. Станция «Объясняйка»
Описание слайда:

III. Станция «Объясняйка»

№ слайда 13 Объясните значения выражений: - «Мутить воду»; - «Как в воду глядел»; - «Как
Описание слайда:

Объясните значения выражений: - «Мутить воду»; - «Как в воду глядел»; - «Как с гуся вода»; - «Где вода - там беда».

№ слайда 14 Ответы: - «Мутить воду» – быть причиною раздора, несогласия, ссор, беспорядк
Описание слайда:

Ответы: - «Мутить воду» – быть причиною раздора, несогласия, ссор, беспорядка, хитрить, сбивать с толку. - «Как в воду глядел» – знать заранее, предвидеть что-нибудь. - «Как с гуся вода» – болезнь, напасть прошла так же быстро, как вода с гусиного пера. - «Где вода – там беда» – вода наносит вред вещам сделанным из металла (оставляет ржавчину).

№ слайда 15 IV. Станция  «Туристическая»
Описание слайда:

IV. Станция  «Туристическая»

№ слайда 16 Назвать и показать на картах крупные реки России, перечислить основные водно-
Описание слайда:

Назвать и показать на картах крупные реки России, перечислить основные водно-экологические проблемы. Предложить свои пути решения этих проблем.

№ слайда 17 Возможные варианты ответов: Крупные реки России: р. Волга, р.Обь, р. Енисей,
Описание слайда:

Возможные варианты ответов: Крупные реки России: р. Волга, р.Обь, р. Енисей, р. Лена, р.Урал, р.Печора, р. Амур, р.Дон, р. Северная Двина, р.Ока, р.Кама, р.Вилюй, р.Алдан, р.Анадырь, р.Ангара, р.Индигирка, р.Колыма. 

№ слайда 18 Экологические проблемы водных ресурсов России: - загрязнение бытовыми сточным
Описание слайда:

Экологические проблемы водных ресурсов России: - загрязнение бытовыми сточными водами  - загрязнение промышленными стоками - бытовой мусор  - загрязнение от водного транспорта - загрязнение при аварии нефтеналивных танкеров - браконьерство - неразумная добыча полезных ископаемых (гравий, песок - обмеление) - сплав древесины - отвод воды для нужд городов, сельского хозяйства (каналы) 

№ слайда 19 VI. Станция  «Загадочная» Отгадайте загадки.
Описание слайда:

VI. Станция  «Загадочная» Отгадайте загадки.

№ слайда 20 Что за звёздочки сквозные  На пальто и на платке?  Все сквозные, вырезные,  А
Описание слайда:

Что за звёздочки сквозные  На пальто и на платке?  Все сквозные, вырезные,  А возьмёшь – вода в руке?  

№ слайда 21 Снежинки
Описание слайда:

Снежинки

№ слайда 22 Приказало солнце: стой,  Семицветный мост крутой!  Тучка скрыла солнце свет –
Описание слайда:

Приказало солнце: стой,  Семицветный мост крутой!  Тучка скрыла солнце свет –  Рухнул мост, и щепок нет. 

№ слайда 23 Радуга
Описание слайда:

Радуга

№ слайда 24 Бел, да не сахар, Не колючий, светло-синий.
Описание слайда:

Бел, да не сахар, Не колючий, светло-синий.

№ слайда 25 Иней
Описание слайда:

Иней

№ слайда 26 Прозрачен, как стекло,  А не вставишь в окно
Описание слайда:

Прозрачен, как стекло,  А не вставишь в окно

№ слайда 27 Лёд
Описание слайда:

Лёд

№ слайда 28 Детки сели на карниз  И растут всё время вниз. 
Описание слайда:

Детки сели на карниз  И растут всё время вниз. 

№ слайда 29 Сосульки
Описание слайда:

Сосульки

№ слайда 30 В тихую погоду  Нет нас нигде,  А ветер подует –  Бежим по воде. 
Описание слайда:

В тихую погоду  Нет нас нигде,  А ветер подует –  Бежим по воде. 

№ слайда 31 Волны
Описание слайда:

Волны

№ слайда 32 День и ночь кричит,  А голос не устаёт? 
Описание слайда:

День и ночь кричит,  А голос не устаёт? 

№ слайда 33 Водопад
Описание слайда:

Водопад

№ слайда 34 Кругом вода,  А с питьём беда. 
Описание слайда:

Кругом вода,  А с питьём беда. 

№ слайда 35 Море
Описание слайда:

Море

№ слайда 36 Утром бусы засверкали,  Всю траву собой заткали  И пошли искать их днём,  Ище
Описание слайда:

Утром бусы засверкали,  Всю траву собой заткали  И пошли искать их днём,  Ищем, ищем не найдём

№ слайда 37 Роса
Описание слайда:

Роса

№ слайда 38 В новой стене,  В круглом окне  Днём стекло разбито,  За ночь вставлено. 
Описание слайда:

В новой стене,  В круглом окне  Днём стекло разбито,  За ночь вставлено. 

№ слайда 39 Прорубь
Описание слайда:

Прорубь

№ слайда 40 Дождь прошёл, а я остался  На дорожке во дворе.  Воробьи во мне купались  На
Описание слайда:

Дождь прошёл, а я остался  На дорожке во дворе.  Воробьи во мне купались  На потеху детворе.  Но до завтрашнего дня  Солнце высушит меня

№ слайда 41 Лужа
Описание слайда:

Лужа

№ слайда 42 Не вода и не суша –  На лодке не уплывёшь  И ногами не пройдёшь. 
Описание слайда:

Не вода и не суша –  На лодке не уплывёшь  И ногами не пройдёшь. 

№ слайда 43 Болото
Описание слайда:

Болото

№ слайда 44 Пушистая вата  Плывёт куда-то  Чем вата ниже,  Тем дождик ближе. 
Описание слайда:

Пушистая вата  Плывёт куда-то  Чем вата ниже,  Тем дождик ближе. 

№ слайда 45 Облака
Описание слайда:

Облака

№ слайда 46 VII. Станция  «Лечебная»
Описание слайда:

VII. Станция  «Лечебная»

№ слайда 47 Рассказать, как человек использует воду в лечебных целях.
Описание слайда:

Рассказать, как человек использует воду в лечебных целях.

№ слайда 48 Возможные варианты ответов. Как человек использует воду в лечебных целях: - м
Описание слайда:

Возможные варианты ответов. Как человек использует воду в лечебных целях: - минеральная вода - радоновые и солевые ванны - настои трав - баня - закаливание -фиточай - морская вода - утренняя роса

№ слайда 49 VIII. Станция «Абракадабра» В этой игре в словах переставлены местами буквы.
Описание слайда:

VIII. Станция «Абракадабра» В этой игре в словах переставлены местами буквы. Игрокам необходимо расставить буквы на свои места и угадать загаданное слово.

№ слайда 50 1. одав 2. манту 3. додавоп 4. умварика 5. орме 6. сроа 7. касульсо 8. дагр 9
Описание слайда:

1. одав 2. манту 3. додавоп 4. умварика 5. орме 6. сроа 7. касульсо 8. дагр 9. розео 10. дупр

№ слайда 51 IX. Станция «Продолжайка» Продолжите пословицы и поговорки  о воде:
Описание слайда:

IX. Станция «Продолжайка» Продолжите пословицы и поговорки  о воде:

№ слайда 52 Под лежачий камень …  Много воды -…  Апрель  с водой… Вода  с гор потекла- …
Описание слайда:

Под лежачий камень …  Много воды -…  Апрель  с водой… Вода  с гор потекла- … Капля  мала,  а по капле… Не зная броду,  … Что в воду  упало,  …

№ слайда 53 X. Станция  «Поэтическая» 
Описание слайда:

X. Станция  «Поэтическая» 

№ слайда 54 Сочинить четверостишие из предложенных слов по теме охраны воды и нарисовать
Описание слайда:

Сочинить четверостишие из предложенных слов по теме охраны воды и нарисовать плакат на экологическую тему.   Слова для четверостиший:  река, вода, охрана, природа, человек, загрязнение, жизнь, красота, радость, океан, любовь, заводы, люди, отходы.

№ слайда 55 XI. Станция  «Умники и умницы» 
Описание слайда:

XI. Станция  «Умники и умницы» 

№ слайда 56 1. Какое животное способно выпить 250 литров воды сразу? 2. Почему большинст
Описание слайда:

1. Какое животное способно выпить 250 литров воды сразу? 2. Почему большинство озер не высыхает? 3. Чем объяснить богатство растительного и животного мира по берегам рек и озер?   4. Чем различаются горные и равнинные реки?   5. Почему вода горных рек очень холодная?   6. За счет чего в реках пополняются запасы воды?   7. Какая рыба крякает?   8. Какой злак растет под слоем воды?  9. Кто ловил рыбу хвостом в проруби?   10. У кого хвост бывает только в младенчестве, а потом отпадает?

№ слайда 57 11. Какие две рыбы, «обитающие» в разных сказках, исполняют желания, поймавши
Описание слайда:

11. Какие две рыбы, «обитающие» в разных сказках, исполняют желания, поймавших их людей?  12.Сколько лет рыбачил старик, пока не поймал золотую рыбку?  13. Назовите любителя зимнего плавания.  14. Как ласточки предсказывают погоду?  15. Как, наблюдая за муравьями, предсказать погоду? 16. Эти водные млекопитающие двигаются при помощи хвоста, который в отличие от рыб совершает движения вверх-вниз? 17. В своем длинном клюве эта птица приносит младенцев. А от радости она клювом трещит.

№ слайда 58 XII. Станция  «Творческая» 
Описание слайда:

XII. Станция  «Творческая» 

№ слайда 59 1. Придумать призыв для плаката, который можно повесить в школе, чтоб ученики
Описание слайда:

1. Придумать призыв для плаката, который можно повесить в школе, чтоб ученики экономили воду.

№ слайда 60 2. Придумать текст-обращение к отдыхающим у воды туристам, с просьбой о береж
Описание слайда:

2. Придумать текст-обращение к отдыхающим у воды туристам, с просьбой о бережном отношении к воде.

№ слайда 61
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Знатоки-эрудиты воды.doc

библиотека
материалов

hello_html_459ed99f.png Знатоки – эрудиты воды

(путешествие по станциям).


Цель: формирование экологических знаний о значении воды, воспитание ответственного потребителя воды.


Задачи: учить использовать имеющие знания в игре, расширять кругозор; повышать эрудицию; воспитывать стремление познавать новое; воспитывать чувство товарищества, дух соревнования; развивать творческие способности учащихся; развивать смекалку, быстроту реакции.


Вступительное слово

Вода – основа жизни. Ещё в глубокой древности люди научились с уважением относиться к воде. Знаменитый французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери сказал: «Вода, у тебя нет ни вкуса, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое?». Масштабы загрязнения подземных источников, рек, морей, озёр и океанов хозяйственно-бытовыми и промышленными стоками столь велики, что это привело к тому, что запасы воды, пригодной для питья, постоянно снижаются. Следовательно, мы делаем вывод, что воду нужно беречь. Путешествуя по станциям, мы ещё раз убеждаемся, как всё тесно связано с водой.


I. Станция  «Музыкальная»

Спеть по одному куплету из песен о воде, реках, морях, осадках и т.д.

II. Станция «Сказочная»

1. «Ты лети-ка, ворон, за живой и мёртвой водой. Принесешь мне живой и мертвой воды, тогда отпущу твоего вороненка». Из какой сказки взяты эти строки?

Ответ: Из сказки « Иван – царевич и серый волк»

2. Назовите имя богатыря, который стал самым сильным благодаря воде?

Ответ: Илья Муромец

3. В названии какой сказки встречается выражение «живая вода»?

Ответ: «Сказка о молодильных яблоках и живой воде»

4. В сказках вода играет важную роль – она убивает и оживляет, предсказывает и укрывает, превращает человека в животное. Назовите эти сказки.

Например: «Конёк – горбунок», «Иван – царевич и серый волк», «Золотые водопады», «Гуси – лебеди», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»





III. Станция «Объясняйка»

Объясните значения выражений:

- «Мутить воду»;

- «Как в воду глядел»;

- «Как с гуся вода»;

- «Где вода - там беда».

Ответы:

- «Мутить воду» – быть причиною раздора, несогласия, ссор, беспорядка, хитрить, сбивать с толку.

- «Как в воду глядел» – знать заранее, предвидеть что-нибудь.

- «Как с гуся вода» – болезнь, напасть прошла так же быстро, как вода с гусиного пера.

- «Где вода – там беда» – вода наносит вред вещам сделанным из металла (оставляет ржавчину).

IV. Станция  «Туристическая»

Назвать и показать на картах крупные реки России, перечислить основные водно-экологические проблемы. Предложить свои пути решения этих проблем.

Возможные варианты ответов:
Крупные реки России: р. Волга, р.Обь, р. Енисей, р. Лена, р.Урал, р.Печора, р. Амур, р.Дон, р. Северная Двина, р.Ока, р.Кама, р.Вилюй, р.Алдан, р.Анадырь, р.Ангара, р.Индигирка, р.Колыма. 

Экологические проблемы водных ресурсов России:
- загрязнение бытовыми сточными водами 
- загрязнение промышленными стоками
- бытовой мусор 
- загрязнение от водного транспорта
- загрязнение при аварии нефтеналивных танкеров
- браконьерство
- неразумная добыча полезных ископаемых (гравий, песок - обмеление)
- сплав древесины
- отвод воды для нужд городов, сельского хозяйства (каналы) 


VI. Станция  «Загадочная»

Отгадайте загадки. 

Что за звёздочки сквозные 
На пальто и на платке? 
Все сквозные, вырезные, 
А возьмёшь – вода в руке?  (Снежинки) 



Приказало солнце: стой, 
Семицветный мост крутой! 
Тучка скрыла солнце свет – 
Рухнул мост, и щепок нет.  (Радуга) 


Бел, да не сахар, Не колючий, светло-синий (Иней) 

Прозрачен, как стекло, 
А не вставишь в окно …  (Лёд) 


Детки сели на карниз 
И растут всё время вниз.  (Сосульки) 

В тихую погоду 
Нет нас нигде, 
А ветер подует – 
Бежим по воде.  (Волны) 


День и ночь кричит, 
А голос не устаёт?  (Водопад) 


Кругом вода, 
А с питьём беда.  (Море) 


Утром бусы засверкали, 
Всю траву собой заткали 
И пошли искать их днём, 
Ищем, ищем не найдём.  (Роса) 


В новой стене, 
В круглом окне 
Днём стекло разбито, 
За ночь вставлено. (Прорубь) 


Дождь прошёл, а я остался 
На дорожке во дворе. 
Воробьи во мне купались 

На потеху детворе. 
Но до завтрашнего дня 
Солнце высушит меня.  (Лужа) 


Не вода и не суша – 
На лодке не уплывёшь 
И ногами не пройдёшь.  (Болото) 


Пушистая вата 
Плывёт куда-то 
Чем вата ниже, 
Тем дождик ближе. (Облака) 





VII. Станция  «Лечебная»

Рассказать, как человек использует воду в лечебных целях. 

Возможные варианты ответов. Как человек использует воду в лечебных целях:
- минеральная вода

- радоновые и солевые ванны
- настои трав

- баня
- закаливание

-фиточай
- морская вода

- утренняя роса


VIII. Станция «Абракадабра»


В этой игре в словах переставлены местами буквы. Игрокам необходимо расставить буквы на свои места и угадать загаданное слово.


1. одав (вода)

2. манту (туман)

3. додавоп (водопад)

4. умварика (аквариум)

5. орме (море)

6. сроа (роса)

7. касульсо (сосулька)

8. дагр (град)

9. розео (озеро)

10. дупр (пруд)


IX. Станция «Продолжайка»


Продолжите пословицы и поговорки  о воде:


Под лежачий камень …  (и вода не течёт)
Много воды -…    (много  травы)
Апрель  с водой…  (май с травой)
Вода  с гор потекла- … (весну принесла)
Капля  мала,  а по капле…(море)
Не зная броду,  …( не суйся в воду)
Что в воду  упало,  …(то пропало)



X. Станция  «Поэтическая» 

Сочинить четверостишие из предложенных слов по теме охраны воды и нарисовать плакат на экологическую тему. 

 Слова для четверостиший: река, вода, охрана, природа, человек, загрязнение, жизнь, красота, радость, океан, любовь, заводы, люди, отходы.


XI. Станция  «Умники и умницы» 

1. Какое животное способно выпить 250 литров воды сразу? (Верблюд). 
2. Почему большинство озер не высыхает? (В них впадают реки). 
3. Чем объяснить богатство растительного и животного мира по берегам рек и озер? (Хорошие условия для жизни: достаточно тепла, света, кислорода, пищи). 
4. Чем различаются горные и равнинные реки? (Скоростью течения). 
5. Почему вода горных рек очень холодная? (Влияние горных родников). 
6. За счет чего в реках пополняются запасы воды? (Осадков, таяния снега и ледников). 
7. Какая рыба крякает? (Морской карась). 
8. Какой злак растет под слоем воды? (Рис). 
9. Кто ловил рыбу хвостом в проруби? (Волк). 
10. У кого хвост бывает только в младенчестве, а потом отпадает? (У лягушки). 

11. Какие две рыбы, «обитающие» в разных сказках, исполняют желания, поймавших их людей? (Золотая рыбка и щука).

12.Сколько лет рыбачил старик, пока не поймал золотую рыбку? (Тридцать лет и тир года).
13. Назовите любителя зимнего плавания. (Морж).

14. Как ласточки предсказывают погоду? (Перед дождем летают низко над землей, так как насекомые тоже опускаются вниз).
15. Как, наблюдая за муравьями, предсказать погоду? (Перед дождем муравьи прячутся в муравейник и закрывают все ходы).

16. Эти водные млекопитающие двигаются при помощи хвоста, который в отличие от рыб совершает движения вверх-вниз? (Киты).

17. В своем длинном клюве эта птица приносит младенцев. А от радости она клювом трещит. (Аист).


XII. Станция  «Творческая» 

1. Придумать призыв для плаката, который можно повесить в школе, чтоб ученики экономили воду.

2. Придумать текст-обращение к отдыхающим у воды туристам, с просьбой о бережном отношении к воде.


Заключение

Вода – это основа жизни. Берегите воду! Это жизненно необходимо. Расходуйте воду экономно. Не засоряйте водоёмы.












Выбранный для просмотра документ Пояснительная-путешествие по станциям.doc

библиотека
материалов






Пояснительная.


Образовательная игровая методика – «Знатоки – эрудиты воды» (путешествие по станциям) рассчитана на средние классы.

Цель: формирование экологических знаний о значении воды, воспитание ответственного потребителя воды.

Задачи: учить использовать имеющие знания в игре, расширять кругозор; повышать эрудицию; воспитывать стремление познавать новое; воспитывать чувство товарищества, дух соревнования; развивать творческие способности учащихся; развивать смекалку, быстроту реакции.


Игра включает в себя задания, которые позволяют учащимся проявить творческую и интеллектуальную активность, продемонстрировать свои способности и таланты.

Игра является как инструмент экопросвещения, нацелена на воспитание ответственного потребителя воды, обучает школьников простым практическим действиям и шагам по сбережению воды в повседневной жизни.


Автор работы:


Паршукова Надежда Алексеевна, учитель биологии и экологии

МОУ Тимшерской СОШ, Усть – Куломского района, Республики Коми (телефон 89225954208; электронный адрес nadezhda.parshukova64@mail.ru)

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-185850
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>