Образовательный проект "Праздник светлой пасхи" в старшей группе.

Образовательный проект  «Праздник Светлой Пасхи»

                  в старшей группе «Радуга»

Тип проекта: краткосрочный, групповой, познавательно-творческий.

Срок реализации: с 15.04.2019г. по 28.04.2019г.

Участники проекта: дети, родители, воспитатели и музыкальный руководитель.

Цель: Знакомство детей с христианским праздником Светлой Пасхи  его обычаями и традициями.

Задачи:

- Познакомить детей с православным праздником «Светлое Воскресение Христово», с его историей.

- Развивать интерес к культуре предков.

- Рассказать об обычаях и обрядах, связанных с праздником.

- Воспитывать патриотические чувства к православным традициями русского народа, к народному творчеству.

Задачи работы с родителями:

-  Ознакомление родителей с темой, целями, задачами и актуальностью данного проекта.

-  Предоставление консультативного материала для проведения бесед с детьми.

-  Мотивирование к ресурсному обеспечению проекта.

-  Побуждение к совместной деятельности с детьми по теме проекта.

Предполагаемый результат проекта:

1. У детей и родителей сформируется интерес к национальной культуре, народному творчеству, православному смыслу празднования Пасхи.

2. Дети и родители получат знания об обычаях и традициях праздника.

3. Дети познакомятся со стихами, песнями, картинами посвящёнными Пасхе.

4. Дети научатся играть в народные игры, традиционно проводимые в пасхальные дни.

5. Дети получат практические навыки, необходимые в декоративно-прикладном искусстве.

6. Совместная с родителями творческая деятельность детей.

Этапы проекта:

Подготовительный этап:

1. Составление перспективного плана мероприятий.

2. Планирование индивидуальной  работы с детьми из семей, имеющими иные национальные и религиозные взгляды.

3. Изучение методических рекомендаций по ознакомлению воспитанников с азами православной культуры, как основы русской национальной культуры.

4. Подбор материалов для проведения бесед, консультаций, иллюстрированный материал, художественную литературу, фольклор по данной теме, материалы для исследовательской, художественной и трудовой деятельности.

Основной этап:

1. Беседа на тему «Праздник Пасха».

2. Беседа на тему «Вербное воскресенье».

3. Беседа на тему «Почему мы красим яйца?».

4. Придумывание сказки «Сказка о пасхальном яйце».

5. Чтение стихотворения Л. Шишкиной «Апрель».

6. Беседа «Как в старину люди готовились к празднику Пасхи?»

7. Пасхальные игры «Катание яиц», «За двумя зайцами», «Найди яйцо», «Кто найдёт больше яиц?», «Эстафета с яйцами».

8. Составление рассказов «Как мы дома празднуем Пасху?»

9. Рисование «Роспись пасхальных яиц».

10. Аппликация с элементами рисования «Петя-петушок»

11. Пасхальные раскраски.

12. Рисование «Веточки вербы в вазе».

13. Лепка с использованием киндер-сюрприза «Петушок».

14. Рисование «Пасхальный кулич».

15. Рисование  пластилином пасхального яйца.

16. Коллективная работа «Пасхальный венок».

Работа с родителями:

1. Консультация для родителей «Православный праздник «Пасха», информировать о теме, целях и задачах актуального проекта.

2. Консультация для родителей   сайте детского сада «Как объяснить ребенку, что такое Пасха?»

3. Информационный материал в уголке для родителей «Праздник Светлой Пасхи».

4.  Приготовление родителями яиц для их росписи и игр.

5. Совместное оформление педагогами и родителями приемной группы и уголка к празднику.

Заключительный этап:

1. Выставка творческих работ детей.

2. Демонстрация оформленного уголка приемной к празднику.

3. Чаепитие с яйцами и пасхальным куличом.

4. Досуг «Веселится народ праздник Пасхи у ворот».

Оценка результатов проекта:

1. Дети: дети получили новые знания по теме, проявили творческую активность в процессе выполнения продуктов деятельности.

2. Педагоги: продолжили освоение метода проектирования – метод организации насыщенной детской деятельности, который дает возможность расширять образовательное пространство, придать ему новые формы, эффективно развивать творческое и познавательное мышление дошкольников.

3. Родители: получили новые знания по теме проекта, расширили возможности сотрудничества со своими детьми и педагогами, применили полученные знания, закрепляя их совместно с детьми в ходе выполнения предложенных педагогом заданий.

      Список рекомендуемой литературы:

1.  Дыбина О. В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Старшая группа. – М. : Мозаика – Синтез, 2014.- 80с.

2.  Комарова Т. С. Занятия по изобразительной деятельности в старшей группе детского сада. Конспекты занятий. - М. : Мозаика-Синтез, 2009.-128с.

3.  Лыкова И. А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Старшая группа. – М. : «Карапуз – Дидактика», 2009. – 208с., переиздание.

4.  Скоролупова О. А. Тематическое планирование образовательного процесса в ДОО. Технология внедрения ФГОС дошкольного образования. Старший дошкольный возраст. Учебно – методическое пособие для педагогов ДОО. Часть 1 - М. : Издательство, 2015.

 Фотоотчет по проекту:

                                  

Краткое описание документа:

Создавая этот проект, были поставлены задачи, которые необходимо было реализовать в течении проекта.

- Познакомить детей с православным праздником «Светлое Воскресение Христово», с его историей.

- Развивать интерес к культуре предков.

- Рассказать об обычаях и обрядах, связанных с праздником.

- Воспитывать патриотические чувства к православным традициями русского народа, к народному творчеству.