Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Общешкольный проект "Планета Вежливости"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Общешкольный проект "Планета Вежливости"

библиотека
материалов

«Планета Вежливости»



Тип проекта: краткосрочный проект.

Тип проекта: общешкольный, практико-ориентированный.

Проблема: дети не владеют навыками вежливого, культурного общения, поэтому испытывают трудности.

Участники проекта: дети младшего школьного возраста ( 1-4 класс), учителя, родители.

Срок реализации: кратковременный 1 месяц.

Цель проекта:

  • коррекция поведения и повышение уровня коммуникативной компетентности детей.

Задачи проекта:

  • Формировать навыки вежливого, культурного поведения для построения межличностных отношений.

  • Систематизировать и расширять знания о проявлениях вежливости на специально организованных занятиях и в бытовых ситуациях с использованием адекватных возрасту методов и приёмов нравственного воспитания.

  • Закреплять постоянное проявление вежливости в процессе общения со взрослыми и сверстниками; закреплять представления учащихся о том, что «волшебные слова» помогают человеку и вызывают у него добрые чувства к тем, кто их говорит.

  • Обогащать, расширять и активизировать словарь «вежливости» (употребление вежливых слов) формулами речевого общения в разных видах деятельности; закреплять умения вести короткие диалоги в различных жизненных, творческих и игровых ситуациях.

  • Воспитывать желание познавать культуру вежливого поведения и интерес к этическим правилам и нормам взаимоотношений между людьми.

  • Заинтересовать родителей участвовать в работе над проектом.

Пути реализации проекта:

Составление перспективного плана проектной деятельности.

Изучение методической литературы по теме.

Создание атмосферы общей культуры в классе.

Совершенствование необходимой материально-технической базы и развивающей предметно пространственной среды: оборудование центра этикета и уголка вежливости в классе, дидактические игры, подборка художественной литературы; сюжетно-ролевые, дидактические игры; методические разработки.

Взаимосвязь с семьей: консультации для родителей; подготовка пособий и совместная работа родителей с детьми.





Формы работы:

С детьми: -, тематические беседы, активизирующее общение, ситуативные разговоры, игровая деятельность, обыгрывание проблемных ситуаций, чтение художественной литературы, иллюстративность.

С родителями: - консультации, наглядность, создание буклета

Способы педагогического воздействия на учащихся для осуществления проекта:

  • Позитивный настрой (положительная оценка, похвала);

  • Пример взрослых (создание доброжелательной, дружественной обстановки);

  • Приучение (по образцу поведения);

  • Упражнение (повтор определенных действий);

  • Воспитывающие ситуации (оценка действий и поступков, упражнения, поручения, контроль над выполнением правил):

  • Поощрение (похвала);

  • Пример для подражания (культура вежливости и этикет учителя):

  • Примеры из литературы (поступки героев);

  • Разъяснение (как и почему следует поступать в той или иной ситуации) ;

  • Беседа (возможность рассуждений и высказываний своего мнение) .

  • Связь с семьей (единство требований школы и семьи) .

  • Подбор методической литературы.

Продукт проекта:

Для детей:

  • Презентации: «Вежливые слова и хорошие манеры»

  • Проведение «Недели вежливости»,

  • Изготовление альбома-картотеки с пословицами и поговорками о вежливости.

  • Сбор бусинок за хорошие поступки

Для родителей:

  • Изготовление буклета - памятки для родителей:

  • Организация фотовыставки «Наши добрые дела».



Этапы реализации проекта

  • План реализации проектной идеи

  • Подготовительный

  • Сбор и накопление информации:

1. Повышение собственной профессиональной компетентности:

-Подбор, изучение методической литературы по теме

-Изучение педагогического опыта

2. Определение уровня подготовленности учащихся (наблюдение, мониторинг)

3. Подбор детской литературы, дидактических, словесных игр, пословиц и поговорок, загадок

4. Определение уровня заинтересованности родителей по теме проекта

-Анкетирование родителей

-Подготовка консультаций, рекомендаций, буклетов для родителей.

5. Создание условий и оснащение предметно пространственной среды.

Основной

1. Педагогические наблюдения

2. Реализация проекта через различные виды деятельности учащихся

Предполагаемый результат:

1.Сформированность у детей знаний и навыков вежливого поведения в быту, игре, другой деятельности.

2.Обогащенность и активизация словаря «вежливых слов» формулами речевого общения.

3. Укрепление дружеских взаимоотношений учащихся в коллективе.

4. Повышение уровня культуры вежливости учащихся и педагогический уровень родителей.

Проведение:

Беседы, ситуативные разговоров, моделирование и проигрывание ситуаций, игр и игровых приёмов, дидактических, сюжетно-ролевых игр, чтение художественной литературы, викторины, досуги.

Итоговое мероприятие

Заключительный Мониторинг - наблюдение за детьми с целью оценки достижений предполагаемого результата.

Окончание проекта было приурочено к празднику 8 марта. Было организовано чаепитие для мам и бабушек. На нём учащиеся предоставили конечный результат проекта.

Мам и бабушек учащиеся встречали на первом этаже и вежливо приглашали на 3 этаж (Место проведение чаепития). На пролётах лестницы стояли пары учащихся и встречали добрым словом гостей. На 3 этаже для родителей накрыты столы (все рассаживаются по своим местам).

4 класс рассказал о чаепитие и представил юмористическую сценку о отношение родителей к детям.

3 класс представил презентацию с правилами этикета «Кодекс Вежливости».

2 класс рассказал стихи о вежливых словах и показал юмористическую сценку «в билетной кассе».

1 класс показал сценку «волшебный цветок» после которой всем мамам и бабушкам подарили цветы.

Во время чаепития были проведены игры для родителей «собери вежливое слово» и «доскажи фразу».

Для мам и бабушек была организована музыкальная пауза на которой сыграл на скрипке папа ученицы 2 класса.

На протяжение всего проекта дети получали бусинки за хорошие поступки, из которых потом делали бусы для мам и подарили их в конце праздника.















































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-524080

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"