"Обучение грамоте и чтению в средней группе" (звук "ж")

Конспект

тема: «Обучение грамоте и чтению в средней группе»

(звук «ж»)

                                                                                              Выполнила: Сорокина Л.А.

Цель: познакомить детей с таблицей «Аквариум», закрепить местоположение гласных и согласных букв в таблице. Учить детей интонационно выделять в словах звук «ж» и находить в таблице «Аквариума». Воспитывать речевое внимание, фонематический слух.

1. Утренний круг

Здравствуй, добрый наш «Познай-ка»

Утром в гости нас встречай-ка

Детский сад – второй наш дом

Хорошо мы в нем живем.

2. Игра «Аквариум»

Отправляемся в путешествие по нашему «Аквариуму».

Ребята, кто живет в нашем аквариуме? (ответы детей)

А сейчас я буду давать вам задания, а вы должны будете определить о какой букве идет речь.

1. Эта буква поселилась в левом верхнем углу на ленточной водоросли, она гласная, ее можно пропеть. Эта буква Е.

2. Эта буква согласная, расположилась в центре «Аквариума», она выше и ближе всех к золотой рыбке. Эта буква М.

3. Эта буква согласная, расположилась в средней части «Аквариума» слева на самом краю выше буквы В. Эта буква Б.

4. Эта буква поселилась в верхней части аквариума на водоросли желто-зеленой, она гласная. Эта буква У.

Контрольные вопросы:

1. Какие буквы мы находили в «Аквариуме»? Е, М, Б, У

2. Какие гласные? Е, У Отыщите их и покажите

3. Какие согласные? М, Б Отыщите и покажите их

3. Ловля песенок

Сегодня мы будем с вами ловить песенки животных. В правой руке у нас первый звук, в левой – последний. Песенки: МУ, МЕ, ИА, БЕ.

Контрольные вопросы:

1. Песенки каких животных мы сегодня ловили? корова, коза, осел, баран

4.  Игра «Жуки прилетели»

Давайте представим, что за окном лес. Там живут жуки. Они летят и жужжат: ж-ж-ж-ж-ж. Устали и сели отдохнуть на листочек-ладошку. Отдохнули и полетели опять в лес. Но оставили картинки, на которых изображены предметы, в названиях которых есть звук «ж». Выставляю на доске картинки. Дети называют их. К доске вызываю детей по одному. Они называют, что изображено на картинке и произносят слово с выделением звука «ж».

Жук, жаба, жираф, желудь. Мы слышим в словах звук «ж» и он похож на песенку жука.

Контрольные вопросы:

1. Назовите слова, в которых звучит звук «ж»? жук, жаба, жираф, желудь

А сейчас давайте найдем букву «ж» в нашей таблице «Аквариум» и запомним где она расположена.

5. Утверждения

Я вам зачитаю утверждения, если вы с утверждением согласны, то поднимите «солнышко», если с утверждением не согласны, то поднимите «тучку».

1. МУ – это песенка кошки. Тучка

2. Гласные буквы расположены в верхней части «Аквариума». Солнышко

3. Согласные буквы можно пропеть. Тучка

4. У жирафа длинная шея. Солнышко

Вы сегодня были молодцы! Спасибо! Рахмет!

Жук

Жаба

Жираф

Желудь

Жук

Жаба

Жираф

Желудь

Е	У
М	Б

Ж