Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Одушевленные и неодушевленные имена существительные

Одушевленные и неодушевленные имена существительные



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература
Урок русского языка в 5 классе Подготовила: учитель русского языка и литерату...
Мотивация Все сумели мы собраться,  За работу дружно взяться. Будем думать, р...
Устная синтаксическая пятиминутка Назовите грамматические основы предложений,...
Актуализация знаний Всему название дано – И зверю, и предмету. Вещей вокруг п...
Домик-лингвистика
Что мы знаем об имени существительном? Продолжите фразу Имя существительное –...
Физкультминутка Вот мы руки развели, Словно удивились. И друг другу до земли...
Целеполагание К о л е с о
Тема урока Одушевленные и неодушевленные имена существительные
Цель урока Учиться грамотно делить имена существительные на одушевленные и не...
Прочитайте текст и назовите одушевленные и неодушевленные существительные Изо...
В русском языке различаются грамматически
Рефлексия Для меня на уроке самым трудным было….. Для меня на уроке самым инт...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок русского языка в 5 классе Подготовила: учитель русского языка и литерату
Описание слайда:

Урок русского языка в 5 классе Подготовила: учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 9 Пикалова Т. Н. ©МОУ СОШ № 9 Переславль-Залесский, 2015 г.

№ слайда 2 Мотивация Все сумели мы собраться,  За работу дружно взяться. Будем думать, р
Описание слайда:

Мотивация Все сумели мы собраться,  За работу дружно взяться. Будем думать, рассуждать, Можем мы урок начать.

№ слайда 3 Устная синтаксическая пятиминутка Назовите грамматические основы предложений,
Описание слайда:

Устная синтаксическая пятиминутка Назовите грамматические основы предложений, составьте схему предложения. В синем небе мерцают звезды, а на белом инее дружно искрятся нежные пушинки. Какую роль имена существительные выполняют в предложении?

№ слайда 4 Актуализация знаний Всему название дано – И зверю, и предмету. Вещей вокруг п
Описание слайда:

Актуализация знаний Всему название дано – И зверю, и предмету. Вещей вокруг полным-полно, А безымянных нету. И все, что может видеть глаз, - Над нами и под нами, И все, что в памяти у нас, - Означено словами. А. Шибаев О какой части речи мы будем говорить?

№ слайда 5 Домик-лингвистика
Описание слайда:

Домик-лингвистика

№ слайда 6 Что мы знаем об имени существительном? Продолжите фразу Имя существительное –
Описание слайда:

Что мы знаем об имени существительном? Продолжите фразу Имя существительное – это часть… Имя существительное отвечает на вопросы …… Изменяется по …… К 1 склонению относятся имена существительные….. Ко 2 склонению относятся имена существительные…. К 3 склонению относятся имена существительные….

№ слайда 7 Физкультминутка Вот мы руки развели, Словно удивились. И друг другу до земли
Описание слайда:

Физкультминутка Вот мы руки развели, Словно удивились. И друг другу до земли В пояс поклонились! Наклонились, выпрямились, Наклонились, выпрямились. Ниже, ниже, не ленись, Поклонись и улыбнусь.

№ слайда 8 Целеполагание К о л е с о
Описание слайда:

Целеполагание К о л е с о

№ слайда 9 Тема урока Одушевленные и неодушевленные имена существительные
Описание слайда:

Тема урока Одушевленные и неодушевленные имена существительные

№ слайда 10 Цель урока Учиться грамотно делить имена существительные на одушевленные и не
Описание слайда:

Цель урока Учиться грамотно делить имена существительные на одушевленные и неодушевленные

№ слайда 11 Прочитайте текст и назовите одушевленные и неодушевленные существительные Изо
Описание слайда:

Прочитайте текст и назовите одушевленные и неодушевленные существительные Изо дня в день человек открывает заново для себя Родину. Пылающий з…кат, м…л…дой р…сток, упавший с дуба ж…лудь, летящая пч…лка – все это Родина. Старинная мудрая пословица гласит: «человек без Родины – соловей без песни…». И, как соловей – песней, лишь родиной силен, добр и красив человек.

№ слайда 12 В русском языке различаются грамматически
Описание слайда:

В русском языке различаются грамматически

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Рефлексия Для меня на уроке самым трудным было….. Для меня на уроке самым инт
Описание слайда:

Рефлексия Для меня на уроке самым трудным было….. Для меня на уроке самым интересным было…. На уроке я узнал новое…. На уроке мне понравилось….



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 08.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров150
Номер материала ДA-033576
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх