Теоретико-методический
тур
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ
ЭТАП
Всероссийской
олимпиады школьников по предмету «Физическая культура»
2016-17
учебный год
7-8
класс
Инструкция
по выполнению заданий.
Вам предлагаются задания,
соответствующие требованиям к уровню знаний учащихся общеобразовательных школ
по предмету «Физическая культура». В заданиях использованы 4 блока по
тематикам: история возникновения и развития физической культуры и спортивного
движения, Олимпийских игр; теория и методика физической культуры; медико-биологические
основы физической культуры; базовые понятия, основные теоретические сведения.
Задания объединены в 4 группы:
1.Задания в закрытой форме, то есть
с предложенными вариантами ответов. Задания представлены в форме незавершенных утверждений,
которые при завершении могут оказаться либо истинными, либо ложными.
При выполнении этих заданий
необходимо выбрать правильное завершение из предложенных вариантов. Среди них
содержатся как правильные, так и неправильные завершения, а так же частично
соответствующие смыслу утверждений. Правильным является то, которое наиболее
полно соответствует смыслу утверждения. Ряд заданий оцениваются, если отмечены
все зачетные варианты. Это условие указано в задании: «отметьте все позиции».
Выбранные варианты отмечаются, зачеркиванием соответствующего квадрата в бланке
ответов: «а», «б», «в» или «г». Внимательно читайте задания и предлагаемые
варианты ответов. Старайтесь не угадывать, а логически обосновывать сделанный
Вами выбор. Пропускайте незнакомые задания. Это позволит сэкономить время для
выполнения других заданий. Впоследствии Вы сможете вернуться к пропущенному
заданию.
2.Задания в открытой форме, то есть без предложенных
вариантов ответов. При выполнении этого задания необходимо самостоятельно подобрать
определение, которое, завершая высказывание, образует истинное утверждение.
Подобранное определение вписывайте в соответствующую графу бланка ответов.
3.Задания в форме, предполагающей перечисление известных Вам
показателей, характеристик. Записи должны быть разборчивыми. Жюри оценивает
каждую, представленную Вами позицию.
4.Задания в форме, предполагающей графическое изображение
исходных положений. Рисунки выполняются в бланке ответов. Записи должны быть
разборчивыми. Жюри оценивает каждую, представленную Вами позицию.
Контролируйте время выполнения задания. Время выполнения
заданий – 40(?) минут. Будьте внимательны, делая записи в бланке
ответов. Исправления и подчистки оцениваются как неправильный ответ.
Желаем удачи!
ЗАДАН
И Я
1. Термин «Олимпиада» в древней
Греции означал…
а) соревнования, проводимые во время
Олимпийских игр;
б) первый год четырехлетия,
наступление которого празднуют Олимпийские игры;
в) четырехлетний период между
Олимпийскими играми;
г) год проведения Олимпийских игр.
2. Олимпийские игры зародились…
а) в Древней Греции;
б) в Риме;
в) в Олимпии;
г) во Франции.
3. В Древнегреческих олимпийских
играх имели право принимать участие:
а) только свободные греки мужчины;
б) греки мужчины и женщины;
в) только греки мужчины;
г) все желающие.
4. Атлетов, нанесших смертельные раны
сопернику во время Игр Олимпиады судьи Эллады…
а) признавали победителем;
б) изгоняли со стадиона;
в) секли лавровым веником;
г) объявляли героем.
5.Как звучит девиз Олимпийских
игр?
а)
«Смелее, выше, сильнее»;
б)
«Быстрее, выше, сильнее»;
в)
«Спорт, здоровье, радость»;
г)
«Спорт, здоровье, красота».
6.Что
олицетворяет Олимпийский символ – пять переплетённых колец на белом полотнище?
а)
единство пяти стран;
б)
единство участников игр;
в)
единство пяти континентов;
г)
единство пяти видов спорта.
7.
Определите ошибку при выполнении упражнения подтягивание в висе.
а)
хват сверху на ширине плеч;
б)
подтягивание до положения – подбородок выше перекладины;
в)
подтягивание с раскачиванием туловища;
г)
подтягивание без раскачивания туловища.
8.
При выходе бегуна с низкого старта ошибкой является…
а)
сильное выталкивание ногами;
б)
разноимённая работа рук;
в)
опущенная голова;
г) быстрое выпрямление туловища.
9.Длина
дистанции марафонского бега равна…
а)
32 км 180 м;
б)
40 км 190 м;
в)
42 км 190 м;
г) 42 км 195 м.
10.Акробатические упражнения в первую
очередь совершенствуют функцию…
а)
сердечно - сосудистой системы;
б)
дыхательной системы;
в)
вестибулярного аппарата;
г)
кровеносной системы.
11.Что
мы понимаем под выражением «закаливание организма»?
а)
профилактика заболеваний;
б)
сочетание солнечных и воздушных ванн с подвижными играми;
в)
постепенное повышение устойчивости организма человека к воздействию
неблагоприятных
факторов внешней среды.
г) укрепление
здоровья посредством купания в проруби.
12.Что
такое осанка?
а)
силуэт человека;
б)
привычная поза человека в вертикальном положении;
в)
искусственно созданная поза человека напряжением мышц;
г)
красивая, ровная спина.
13.Физическая
нагрузка упражнений, характеризующаяся увеличением частоты сердечных сокращений
до 150 – 180 ударов в минуту оценивается как…
а)
легкая;
б) средняя;
в) большая;
г) очень большая.
14.Распределите
стили плавания по возрастанию скорости передвижения в воде.
а)
на спине;
б)
брасс;
в) баттерфляй;
г) кроль.
15.Физические
упражнения – это…
а)
сложные двигательные действия.
б) движения, выполняемые на уроках физической культуры.
в) естественные движения и способы передвижения.
г) действия, выполняемые по определенным правилам.
16. Вид человеческой культуры,
ориентированный на оптимизацию природных свойств людей, обозначается как…
а)
физическое воспитание.
б) физическое упражнение.
в) физическая подготовка.
г) физическая культура.
17. Предметом обучения в
физическом воспитании являются…
а)
физические упражнения.
б) двигательные действия.
в) физкультурные знания.
г) методы воспитания.
18. Двигательными умениями и навыками
принято называть…
а)
способность выполнить упражнение без активизации внимания.
б)
способы управления двигательными действиями.
в)
уровень владения движениями при активизации внимания.
г) правильное выполнение двигательных действий.
19.
Какие из предложенных определений сформулированы некорректно?
а)
быстрота является качеством, от которого преимущественно зависит скорость бега.
б)
взрывная сила обусловливает способность достигать максимальный уровень
напряжения мышц в минимальное время.
в) сила проявляется в способности преодолевать сопротивление посредством
мышечных напряжений.
г) уровень проявления общей выносливости определяют аэробные возможности
организма.
20. При выполнении упражнений вдох не
следует делать во время…
а)
вращения тела.
б) прогиба туловища назад.
в)
скрещивания рук.
г) разведения рук в стороны.
Отметьте все позиции.
21. Прием, с помощью которого
баскетболист овладевает мячом, обозначается как…
а) ловля мяча.
б) бросок мяча.
в) ведение мяча.
г) дриблинг.
22. Как дословно переводится слово
«волейбол» с английского языка?
а) игра через сетку;
б) прыгающий мяч;
в) летающий мяч;
г) парящий мяч.
23. Какой из способов спортивного
плавания самый бесшумный?
а) кроль на спине;
б) кроль на груди;
в) брасс;
г) баттерфляй (дельфин).
24.Укажитедва вида силовых способностей спортсмена:_____________
25. Что, прежде всего, следует
сделать при оказании первой помощи пострадавшему от ушиба какой-либо части тела
о твердую поверхность?
а) обработать ушибленное место йодом;
б) приложить тепло на ушибленное место;
в) наложить шину;
г) охладить ушибленное место.
26. Техникой физических
упражнений принято называть...
а) способ целесообразного решения
двигательной задачи;
б) способ организации движений при выполнении упражнений;
в) состав и последовательность движений при выполнении упражнений;
г) произвольную организацию двигательных действий.
27. Сила — это …
а) комплекс различных проявлений человека в определенной двигательной
деятельности, в основе которых лежит понятие «мышечное усилие».
б) способность человека проявлять мышечные усилия различной величины в
возможно короткое время.
в) способность человека преодолевать внешнее сопротивление или противостоять
ему за счет мышечных усилий (напряжений).
г) способность человека проявлять большие мышечные усилия.
28. В период обучения в общеобразовательной школе
физическое воспитание
осуществляется в форме…
а) обязательных уроков физической культуры;
б) внеклассных занятий;
в) прогулок и экскурсий;
г) занятий в системе дополнительного образования.
Отметьте все позиции.
29. Сложные и многообразные изменения, происходящие в организме человека
на протяжении жизни, объединены понятием…
а) филогенез;
б) физическое воспитание;
в) физическое развитие;
г) физическое совершенство;
30.Чтобы запомнить
и впоследствии самостоятельно выполнять различные физические упражнения необходимо
научиться правильно их записывать в форме пиктограмм. Запишите графически
следующие исходные положения:
Таблица для
пиктограмм находится на листе бланка ответов.
ВСЕРОССИЙСКАЯ
ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ
ЭТАП
7-8 класс
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
ЗАДАНИЕ
Индивидуальный код ученика ___________________________________________________
БЛАНК ОТВЕТОВ
|
1.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
16.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
|
2.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
17.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
|
3.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
18.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
|
4.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
19.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
|
5.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
20.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
|
6.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
21.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
|
7.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
22.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
|
8.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
23.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
|
9.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
24.
|
|
|
10.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
25.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
|
11.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
26.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
|
12.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
27.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
|
13.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
28.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
|
14.
|
|
29.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
|
15.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
30.
|
Запишите графически
исходные положения в следующей таблице
|
|
Название
|
Изображение
|
|
|
|
Основная стойка
|
|
|
Стойка ноги врозь, руки на поясе
|
|
|
Стойка на руках
|
|
|
Наклоны в сторону
|
|
|
Упор лёжа
|
|
|
Наклоны вперёд
|
|
Количество баллов ___________
Подписи жюри__________________________________
__________________________________
__________________________________
Ключ
Всероссийской олимпиады школьников муниципальный этап 7-8 класс:
|
1.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
16.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
|
2.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
17.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
|
3.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
18.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
|
4.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
19.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
|
5.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
20.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
|
6.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
21.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
|
7.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
22.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
|
8.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
23.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
|
9.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
24.
|
Собственно-силовые и
скоростно-силовые
|
|
10.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
25.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
|
11.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
26.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
|
12.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
27.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
|
13.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
28.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
|
14.
|
г), в), а), б)
|
29.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
|
15.
|
а)
|
б)
|
в)
|
г)
|
30.
|
Смотрите пиктограммы исходных
положений в бланке ответов
|
Каждый правильный ответ-1 балл, неправильный-0 баллов.
В вопросе 20- два правильных ответа, в вопросе 28-три правильных
ответа и за каждый правильный ответ участник получает 1 балл.
В вопросе 14-перечисление правильных ответов и только правильное
перечисление даёт участнику 1 балл, остальное-0 баллов.
В вопросе 24 участник должен написать правильно все термины и в
этом случае получить 1 балл, в противном-0 баллов.
В вопросе 30 участник получает 1 балл за каждую правильно
изображённую пиктограмму.
Максимальное количество баллов 38.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.