Олимпиада по литературному чтению 4 класс

Литературное чтение  4 класс                             код______________________

1.            По началу произведения определи его жанр:

1) Вот моя деревня; вот мой дом родной;

    Вот качусь я в санках по горе крутой… (___________________________)

2) Из того ли то из города из Мурома,

    Из того села да Карачарова

    Выезжал удаленький дородный добрый молодец.

                                                                     (___________________________)

3) Уж сколько раз твердили миру,

    Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок,

    И в сердце льстец всегда отыщет уголок. (________________________)

4) В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь Иван, и у того царя был брат Василий-царевич – ни в чем ему счастья не было!

                                                                          (_________________________)

5) Дерево живет корнями, а человек друзьями. (______________________)

2.            Продолжи фразу. Выбери букву  подходящего ответа:

Пословица – это…

А.  … короткий забавный рассказ.

Б. … фраза, в которой сочетания звуков затрудняют быстрое произнесение слов.

В. … замысловатое описание предмета, который надо отгадать.

Г. … нравоучительное высказывание, содержащее народную мудрость.

Д. … короткий нравоучительный рассказ в стихах или прозе, имеющий иносказательный смысл и содержащий чётко сформулированную мораль.

3. Установи соответствия и соедини стрелкой фамилию и жанр, в котором работал этот автор.

Иван Андреевич Крылов                                   Сказки

Павел Петрович Бажов                                      Басни

Самуил Яковлевич Маршак                              Сказы

Ганс Христиан Андерсен                                   Детские забавные рассказы                                        

Николай Николаевич Носов                              Стихи для детей

4. Герои, каких произведений перечислены? Назови автора и название произведения. 

Петя Зубов, Вася Зайцев, Маруся Поспелова, Наденька Соколова 

__________________________________________________________________________

Бабушка Вихориха, Данилко, мастер Прокопьич, хозяйка Медной горы

_______________________________________________________________

Ворон и ворона, северный олень, принц и принцесса, маленькая разбойница

_____________________________________________________________

5. О ком из замечательных русских писателей идёт речь? Запиши его полное имя.

«Родился будущий писатель в семье хозяина молочной лавки. Он рано начал увлекаться театром и литературой. У писателя нет специальных «детских» произведений, но кто из ребят не знаком с Каштанкой, Белолобым, кто не помнит Ваньку Жукова, пишущего письмо на деревню дедушке?» _____________________________________________________

Прочитай отрывок из биографии писателя. Запиши его полное имя. «Родился он на Урале. В семье горнозаводского мастера. С детства привлекали его люди, сказания и песни родного Урала. Главными героями всегда являются простые трудолюбивые люди, мастера своей профессии, которые сталкиваются с мифической стороной жизни.» _________________________________________________________

6. Прочитай отрывки из произведений К. Г. Паустовского и напиши название этих произведений.

Воробей подлетел к Золушке. Она протянула к нему руки, и воробей на лету бросил ей на ладони маленький хрустальный букет. Золушка приколола его к своему платью. Зал рукоплескал. Воробей сел на люстру и начал чистить перья. Золушка кланялась и смеялась.

______________________________________________________________

А медведь стонал, стонал, потом съел какой-то гриб, что подвернулся на зуб, отдышался, вытер лапами пот и пополз на брюхе в своё логово. Залёг с горя спать на осень и зиму. И зарёкся на всю жизнь не выходить больше из дремучего леса. И уснул, хотя и побаливало у него то место, где был оторванный хвост.

Лягушка посмотрела на Таню и ничего не ответила. Она не могла выговорить на человеческом языке ни одного слова. Она умела только квакать. Но во взгляде ее была такая преданность, что Таня еще раз погладила ее по голове. Лягушка прыгнула под листья табака и начала ежиться и отряхиваться купаться под дождем.

______________________________________________________________

7. Ответь на вопросы.

1)    Кто из богатырей родился в Карачарове?  _________________________

2)    У какой речки сидел Соловей Разбойник? _________________________    

3)    По какому предмету нужно было заниматься Вите Малееву летом? __________________________________

4)    Куда глядела Снежная королева, когда сидела на ледяном троне?  __________________________________

5)    Какую кличку дал Каштанке новый хозяин? ________________________________

Куда направила Данилу за камнем Хозяйка медной горы?

_________________________________________________

8. Соедини части «крылатого выражения»:

Льёт,                                                        как зеницу ока.

Беречь,                                                    как на пожар.

Дрожать,                                                 как ножом отрезать.

Сказать,                                                  как из ведра.

Торопиться,                                            как своих ушей.

Не видать,                                              как осиновый  лист.

9. Отгадай несколько стихотворных загадок о фразеологических оборотах и допиши их:

Дружнее этих двух ребят на свете не найдёшь.
О них обычно говорят: водой  ___________________.

Товарищ твой просит украдкой 
Ответы списать из тетрадки.
Не надо! Ведь этим ты другу окажешь ___________________.

Фальшивят, путают слова, поют кто в лес, ________________
Ребята слушать их не станут: 
От этой песни уши  ___________________..

Делать нечего Илюше –

Целый день он бьёт ___________________.

Не рисует, не читает,

Просто время ___________________.

10. Найди отрывок из сказки о животных. Обведи букву выбранного ответа.

А.	Каждый свой день женщина начинала с того, что обходила окрестности и кормила местных кошек. Они обожали свою благодетельницу, радостно встречали её, ласкались, тёрлись о ноги. У женщины и кошек было своё любимое место. Кошки приходили туда, чтобы пообщаться с хозяйкой.
Б.	Случилось через несколько времени, что оба земляка опять встретились. Плуг, бывший у земледельца, блестел, как серебро, и был даже ещё лучше, чем в то время, когда он только что вышел из мастерской; плуг же, пролежавший без всякого дела в лавке, потемнел и покрылся ржавчиной. – Скажи, пожалуйста, отчего ты так блестишь? – спросил заржавевший плуг у своего старого знакомца.
В.	Пошёл зайка со своего двора, сел под берёзкою и плачет. Идёт волк. Видит – зайка плачет. – Чего ты, зайка, плачешь? – спрашивает волк. – Как же мне, зайке, не плакать? Жили мы с лисичкой близко друг возле друга. Построили мы себе избы: я – из сыпучего песка, а она – из сыпучего снежка. Настала весна. Её избушка растаяла, а моя стоит, как стояла. Пришла лисичка, выгнала меня из моей избушки и сама в ней жить осталась. Вот я и сижу да плачу.
Г.	Вот приехали умные братья и стали спрашивать: – Ну что, дурак, продал быка? – Продал. – За дорого? – За двадцать рублёв. – А деньги где? – Денег ещё не получал; сказано – завтра приходить. – Эх ты, простота!
Д.	У мачехи были падчерица да родная дочка; родная что ни сделает, за всё её гладят по головке да приговаривают: «Умница!» А падчерица как ни угождает – ничем не угодит.

Ключи              4 класс

№ зад-ия	ответ	кол-во баллов
1	1) стихотворение 2) былина 3) басня 4) сказка 5) пословица	5 б.
2	Г. …нравоучительное высказывание, содержащее народную мудрость.	1 б.
3	Иван Андреевич Крылов         Басни                               Павел Петрович Бажов           Сказы                           Самуил Яковлевич Маршак    Стихи для детей                          Ганс Христиан Андерсен        Сказки                           Николай Николаевич Носов    Детские забавные рассказы	5 б.
4	Е. Шварц  «Сказка о потерянном времени» П. П. Бажов «Каменный цветок» Г.-Х.Андерсен «Снежная королева»	3 б.
5	Антон Павлович Чехов Павел Петрович Бажов	2 б.
6	«Растрёпанный воробей» « Дремучий медведь» «Квакша»	3   б.
7	1)    Илья Муромец 2)    Смородинки 3)    по математике 4)    ледяное зеркало 5)    Тётка 6)    к Змеиной горке	6 б.
8	Льёт,                       как из ведра.                        Беречь,                   как зеницу ока.             Дрожать,                 как осиновый  лист.              Сказать,                  как ножом отрезать.             Торопиться,            как на пожар.              Не видать,              как своих ушей.	6 б.
9	не разольёшь медвежью услугу кто по дрова вянут баклуши убивает	6 б.
10	В  Пошёл зайка со своего двора, сел под берёзкою и плачет. Идёт волк. Видит – зайка плачет. …	2 б.
	итого	39 б.

Список чтения литературы на лето:       4 класс

1.Былины

Вольга Святославович

Святогор

Илья Муромец и Соловей- разбойник

Дунай Иванович

Жидовин

Добрыня Никитич

Алёша Попович

2.Евгений  Шварц  «Сказка о потерянном времени»

3.Г.-Х.Андерсен «Снежная королева»

4.Павел Петрович Бажов «Каменный цветок»

5.Николай Носов «Витя Малеев в школе и дома»

6. Борис Полевой «Последний день Матвея Кузьмина»

7. Антон Павлович Чехов  «Белолобый», «Каштанка»

8. Николай Некрасов  «Дед Мазай и зайцы»

9. Константин  Георгиевич  Паустовский  «Квакша», «Растрёпанный воробей», «Дремучий медведь».

10. Произведения о Родине

      Пётр Вяземский. «Степь»

      Иван Никитин «Русь»

      Иван Суриков «Детство»

11. Произведения о труде.

     Василий Сухомлинский  «Не потерял, а нашел»

     Алексей Мусатов «Как хлеб на стол пришел»

     Василий Сухомлинский «Каждый человек должен»

     В. Маяковского «Кем быть?»

     Дж. Родари «Чем пахнут ремёсла?

12.О героях

Лев Кассиль, Макс Поляновский «Улица младшего сына»

Валентин Катаев «Сын полка»

Сергей Михалков «Быль для детей»