Олимпиада по литературному чтению 3 класс

Литературное чтение  3 класс                             код______________________

1.            К какому жанру относится каждое произведение?  Соедини линиями в правильном порядке:

Люли-люли-люленьки! Где вы, где вы, гуленьки? Прилетайте на кровать, начинайте ворковать.	загадка
Птица яркая! Оперенье жаркое! Бросает с горушки золотые пёрышки	считалка
На золотом крыльце сидели: Царь, царевич, король, королевич, Сапожник, портной - Кто ты будешь такой?	прибаутка
Ехал грека через реку. Видит грека - в реке рак. Сунул грека руку в реку. Рак за руку грека - цап!	колыбельная песня
Хлоп-хлоп, тра-та-та, Кошка выгнала кота, Ножкою топнула, Дверь за ним захлопнула!	скороговорка

2. Вспомни сказку по ключевым словам. Напиши название сказки и её автора.

Дед, падчерица, сани, шуба, золото, серебро, мачеха, дочка.

____________________________________________________________

Зеркало, терем, яблоко, Чернавка, гроб, свадьба.

____________________________________________________________

Полено, азбука, очаг, ключ, золотые монеты, борода, театр.

____________________________________________________________

3. Какая сказка не является литературной (авторской): 

а) «Дюймовочка»

б) «Гуси-лебеди»

в) «Серая Шейка»

Ответ_________________________________________

4. Установи соответствие между авторами и их произведениями.

В. А. Осеева                                             «Голубой зверёк»

Н. Н. Носов                                      «Пашкин клад»

В. Л. Бианки                                     «Мишкина каша»

А. Параскевин                                 «Волшебное слово»

5. Напиши название произведения и его автора.

1) Наконец заплатка была пришита. Она торчала на штанах, словно сушеный гриб, а материя вокруг сморщилась так, что одна штанина даже стала короче.

____________________________________________________________

2) Павлик выскочил из-за стола и побежал на улицу. Но в сквере уже не было старика. Скамейка была пуста, и только на песке остались начерченные зонтиком непонятные знаки.

____________________________________________________________

3) Дети бросили азбуки в траву, взялись за руки и скрылись между зелёными кустами, под кудрявыми берёзками.

  В роще, точно, было весело и шумно. Птички перепархивали беспрестанно, пели и кричали; белки прыгали по веткам; насекомые суетились в траве.

_______________________________________________________________

6. Соедини фразеологизм с его синонимом (близким по смыслу словом):

Попасть пальцем в небо                       не замечать, не обращать внимание

Высосать из пальца                               ничего не делать

Обвести вокруг пальца                          ошибаться, говорить невпопад

Пальцем не шевельнуть                        хитро обмануть

Смотреть сквозь пальцы                       выдумать, оклеветать кого-нибудь

7. Ответь на вопросы:

а) Из какого цветка появилась Дюймовочка?  ____________________________

б) Какое новое имя дали Дюймовочке?_________________________
в) К кому обращался за помощью королевич Елисей в сказке А. С. Пушкина?

_______________________________________________________________

г) И к царевне наливное,
    Молодое, золотое,
    Прямо яблочко летит...
    Пёс как прыгнет, завизжит...
 Как звали пса ______________________________________________

д) Под каким деревом в лесу сидела девушка из сказки «Морозко»? _________________________________________________________

е) Кто прятал от гусей-лебедей сестру с братцем, убежавших от Бабы-Яги, из сказки «Гуси-лебеди»?

_____________________________________________________

8. Восстанови фразы из басен И.А. Крылова, напиши названия произведений, из которых эти «крылатые слова» взяты.

А вы, друзья, как ни садитесь…

___________________________________________________________

название:___________________________________________________________________________

Ты всё пела? Это дело: ___________________________________________________________

название:__________________________________________________________________________

9. Подчеркни героев сказки Г.Х. Андерсена «Дюймовочка».

Полевая мышь,  Белоснежка,  крот,  зелёная лягушка,  эльф,  соловей, Дюймовочка,  жаба и её сын,  крыса,  майский жук,  гном,  ласточка.

10. Прочитай текст.

«Мои знакомые за обедом ставят на стол деревянное блюдо с хлебом. Блюдо старое – ему целый век. По краю блюда печатными буквами вырезано: «Ржаной хлебушко – калачу дедушка». Надпись как крохотная история. История о том, что сначала люди пекли ржаной хлеб, а уже намного позднее начали выпекать пшеничные калачи.»

Отметь знаком (+) в чём заключается главная мысль текста:

а) В том, что у знакомых автора есть необыкновенное блюдо.

б) В том, что через пословицу люди передают другим добрые, мудрые мысли.

в) В объяснении значения надписи на старом блюде.

Ключи              3 класс

№ зад-ия	ответ	кол-во баллов
1	колыбельная песня загадка считалка скороговорка прибаутка	5 б.
2	Русская народная сказка «Морозко» А.С. Пушкин      «Сказка о мёртвой царевне» А.Н. Толстой     « Золотой ключик»	3 б.
3	Русская народная сказка «Гуси-лебеди»	1 б.
4	В. А. Осеева       «Волшебное слово» Н. Н. Носов        «Мишкина каша» В. Л. Бианки      «Голубой зверёк» А.Параскевин    «Пашкин клад».	4 б.
5	Н. Н. Носов  «Заплатка» В. Осеева  «Волшебное слово» К. Ушинский    «Дети в роще».	3 б.
6	Попасть пальцем в небо         говорить невпопад Высосать из пальца                выдумать, оклеветать                                                                         кого-нибудь Обвести вокруг пальца           хитро обмануть                        Пальцем не шевельнуть         ничего не делать               Смотреть сквозь пальцы        не замечать, не обращать внимание	5 б.
7	а) тюльпан б) Майя в) солнце, месяц, ветер г) Соколко д) под едью  е) речка, яблонька и печка	6 б.
8	А вы, друзья, как ни садитесь… Всё в музыканты не годитесь И. А. Крылов  «Квартет»   Ты всё пела? Это дело: Так поди же, попляши! И. А. Крылов   «Стрекоза и муравей»	2 б.
9	Полевая мышь,  Белоснежка,  крот,  зелёная лягушка,  эльф,  соловей, Дюймовочка,  жаба и её сын,  крыса,  майский жук,  гном,  ласточка.	3 б.
10	в) В объяснении значения надписи на старом блюде.	2 б.
	итого	34 б.

Список чтения литературы на лето:    3класс

1. Народные сказки.

«Морозко»

«Гуси-лебеди»

2.  Авторские сказки.

Г-Х. Андерсен  « Дюймовочка»

А.Н. Толстой     « Золотой ключик»

А.С. Пушкин      «Сказка о мёртвой царевне»

3. Басни

И. А. Крылов   «Стрекоза и муравей», «Квартет»

4. Рассказы

Н. Н. Носов  «Заплатка», «Мишкина каша»

В.Бианки   «Голубой зверёк», «Приказ на снегу»

В. Осеева  «Волшебное слово», «Синие листья»

5.  Произведения о Родине

Иван Тургенев    «Деревня»

З. Александрова «Родина»

6.  О подвигах

Анатолий Маркуша  «Человек-птица» (о знаменитых русских летчиках)

Леонид Пантелеев.  « Платочек»

Л. Кассиль.               «У классной доски».

7. О труде

Константин Ушинский    «Дети в роще».

Антон Параскевин            «Пашкин клад».

И. Никитин                         «Пахарь».

8. Пословицы и поговорки о Родине, дружбе, труде.