Олимпиадные задания для школьников

Задания школьной олимпиады по русскому языку ученика 4 ….. класса

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

1. Поставь ударение в словах: (1 слово – 0,5 балла)

Искра, торты, квартал, хвоя, красивее, ожил.

2. Запиши существительное во множественном числе: (1 слово-1балл)

человек - …………………..            лист (бумаги) -…………………….

время -……………………. .   небо-……………………….

зуб (пилы) -………………… ребенок -……………………..

3. Подбери два имени существительных так, чтобы имена прилагательные употреблялись в прямом и переносном смысле. (1 балл за каждую пару)

А) золотая ______________ золотая _______________________
Б) мягкий _______________ мягкий _______________________
В) горячее _______________ горячая ______________________

4. Вставь слова, всегда употребляющиеся в данных фразеологизмах. ( 1выражение – 1 балл)

1. Делить шкуру неубитого _______________. 2. Купить ________________ в мешке.

3. ________________ в мешке не утаишь. 4. Платить той же ________________.

5. Беречь как ____________ ока. 6. Толочь __________________ в ступе.

5. К данным фразеологическим оборотам запишите близкий по значению глагол (1выр– 1б)

1) Вставлять палки в колёса - ______________________________
2) Обвести вокруг пальца - ________________________________
3) Чесать языки - _________________________________
4) Зарубить на носу - ______________________________

6. Анаграммы, а попросту «перевёртыши», - это слова, составленные из одних и тех же букв. Попробуйте, пользуясь всеми буквами только данных слов, составить новое слово.

(1 б за каждое слово)

Логика – _________________

Ракета – _________________

Мольба – ________________

Каратист –___________

7. Исправьте ошибки в устойчивых словосочетаниях. ( 0,5 балла за каждое)

Гора луковая. Мир Древней Греции. Давайте жить в тире. Трубка пира.

Глухое сено. Игра не стоит встреч. Медвежья заслуга.

8. Составь и запиши семь вопросов, которые можно задать другу (подруге), чтобы лучше его (ее) узнать. ( 1 вопрос – 1 балл)

1. ………………………………………………………………………………………………………………

2. ………………………………………………………………………………………………………………

3……………………………………………………………………………………………………………….

4……………………………………………………………………………………………………………….

5……………………………………………………………………………………………………………….

6………………………………………………………………………………………………………………..

7………………………………………………………………………………………………………………..

9. Игра «А что у человека?» ( 1ответ – 1 балл)

У птицы это крылья — а у человека ….....................................................

У конфеты фантик — а у человека (ребёнка) ….....................................

У машины мотор — а у человека ….........................................................

У берёзы сок — а у человека …................................................................

У рыбы жабры — а у человека ….............................................................

Количество баллов __________________________________________

Занятое место_______________________________________________

Ответы:

1. Поставь ударение в словах: (1 слово – 0,5 балла)

Искра, тОрты, квартАл, хвОя, красИвее, Ожил.

2. Запиши существительное во множественном числе: (1 слово-1балл)

человек – люди           лист (бумаги) - листы

время-времена    небо- небеса

зуб (пилы) – зубья ребенок - дети

3. Подбери два имени существительных так, чтобы имена прилагательные употреблялись в прямом и переносном смысле. (1 балл за каждую пару)

А) золотая зорька; золотая монета
Б) мягкий ветер; мягкий пух
В) горячее желание; горячая вода

4. Вставь слова, всегда употребляющиеся в данных фразеологизмах. ( 1выражение – 1 балл)

1.Делить шкуру неубитого медведя. 2. Купить кота в мешке. 3.Шила в мешке не утаишь. 4.Платить той же монетой. 5.Беречь как зеницу ока. 6.Толочь воду в ступе.

5. К данным фразеологическим оборотам запишите близкий по значению глагол.

( 1выражение – 1 балл)

1) Вставлять палки в колёса - мешать
2) Обвести вокруг пальца - обмануть
3) Чесать языки - болтать
4) Зарубить на носу - запомнить

6. Анаграммы, а попросту «перевёртыши», - это слова, составленные из одних и тех же букв. Попробуйте, пользуясь всеми буквами только данных слов, составить новое слово.

(1 балл за каждое слово)

Логика – иголка

Ракета – карета

Мольба – альбом

Каратист – артистка

7. Исправьте ошибки в устойчивых словосочетаниях. ( 0,5 балла за каждое)

Горе луковое. Миф Древней Греции. Давайте жить в мире. Трубка мира.

Глухое село. Игра не стоит свеч. Медвежья услуга.

8. Составь и запиши семь вопросов, которые можно задать другу (подруге), чтобы лучше его (ее) узнать. ( 1 вопрос – 1 балл)

9. Игра «А что у человека?» ( 1ответ – 1 балл)

У птицы это крылья — а у человека руки

У конфеты фантик — а у человека (ребёнка) бантик

У машины мотор — а у человека сердце

У берёзы сок — а у человека кровь

У рыбы жабры — а у человека лёгкие