Проект
«
Передай добро по кругу»
I.
Паспорт
социально – педагогического проекта
1
|
Название
проекта
|
«Передай
добро по кругу»
|
2
|
Авторский
коллектив
|
·
Дойков
Дмитрий, ученик 11 «А» класса
·
Крупнова
Татьяна Владимировна, классный руководитель 6 «Б» класса
·
Крупнова
Марина Владимировна, классный руководитель 3 «В» класса
|
3
|
Заказчик
проекта
|
Родительский
совет и актив учащихся 6 «Б» класса МБОУ школы с углубленным изучением
отдельных предметов №1 г. Серафимовича Волгоградской области.
|
4
|
Исполнители
проекта
|
Разновозрастной
коллектив учащихся школы ( 3 «В», 6 «Б», 11 «А»), педагоги школы, родители.
|
5
|
Характеристика
проекта
|
1.По
количеству участников – групповой.
2.По
содержанию – воспитательный.
3.По
продолжительности – длительный.
4.По
типу деятельности – практико – ориентированный.
|
6
|
Цель
проекта
|
Пропаганда
деятельности и расширение участников проекта «Передай добро по кругу»,
вступление и участие в международное движение «Добрые Дети Мира».
|
7
|
Задачи
проекта
|
ü Привлечение
школьников к участию в проекте «Передай добро по кругу».
ü Знакомство с
международным движением «Добрые Дети Мира».
ü Формирование
положительных качеств личности и позитивного отношения детей и юношества к
морально – нравственным основам общества.
ü Укрепление
сотрудничества между детскими организациями с государственными и
коммерческими структурами.
ü Использование
лучшего мирового опыта для наиболее эффективного участия в проекте «Передай
добро по кругу».
ü Демонстрация
лучшего опыта участия детей в добровольческих акциях проекта на ученических и
педагогических конференциях, встречах, круглых столах, Интернет- сообществе.
ü Информирование о
деятельности детского движения в СМИ.
|
8
|
Этапы
реализации проекта
|
1. Подготовительный
(сбор необходимой информации и знакомство с ней участников проекта)
(август, сентябрь 2012г.)
2. Основной
этап
3. Участие
в проекте «Передай добро по кругу».
(октябрь 2012г. – октябрь 2013г.)
4. Заключительный
этап.
Подведение итогов проекта.
(ноябрь,
декабрь 2013г.)
|
9
|
Ожидаемые
результаты
|
1.Расширение
числа участников проекта «Передай добро по кругу».
2.Участие
в международном движении «Добрые Дети Мира».
3.Новая
модель ученика как адаптированная личность, способная строить свой вариант
жизни по духовно – нравственным законам человеческого общества.
|
II.
Аннотация проекта.
Пока мы боль чужую чувствуем,
Пока живет в нас сострадание,
Пока мечтаем мы и буйствуем,
Есть нашей жизни оправдание.
А.Дементьев.
Актуальность
Социально –
педагогический проект «Передай добро по кругу» реализуется с августа 2012г. За
этот период сформировалась команда из учащихся, педагогов и родителей, которые
считают своей важнейшей миссией – помощь людям.
Так уж устроен наш
многополярный мир, что в нем есть бедные и богатые, молодые и старые, здоровые
и больные люди. Есть люди, которым необходимы забота, тепло и участие.
Толчком в создании
проекта послужила трагедия в Крымске. Дети не хотели оставаться в стороне от
добрых дел взрослых – родителей и педагогов, проявив социальную зрелость и
активность, желание помогать пострадавшим.
Наша страна Россия
– это страна с уникальными, духовными, историческими и культурными традициями,
которая во все времена являла миру примеры самоотверженного патриотизма,
величие духа и милосердия.
Дети – главные
носители этой традиции, воплощающие духовную связь времен. Реализуя подпроекты
«Капелька добра», «Поможем вместе», « Мы такие разные – этим и прекрасны мы»,
сформировалась система социально – значимых дел, позволяющая не только улучшать
качество жизни местного сообщества, но и формировать подрастающего человека как
духовно – нравственную личность, способную мыслить и действовать масштабно.
В рамках проекта
были изучены документы международного общественного движения «Добрые Дети Мира»
(Положение о международном движении «Добрые Дети Мира», Устав международного
движения «Добрые Дети Мира»), опыт работы участников движения, что позволило
расширить горизонты для участников проекта, оказывая влияние на их поведение,
дальнейшее будущее.
Участие в проекте
способствует формированию навыков нравственного поведения, толерантности и
снятию детской агрессии.
Вся работа
строится в соответствии с Конституцией РФ, Закона об Образовании, Конвенции о
правах ребенка, Устава МБОУ школы с углубленным изучением отдельных предметов
№1 г. Серафимовича Волгоградской области и планов учебно – воспитательной
работы в 3 «В», 6 «Б», 11 «А» классах.
Цели проекта:
Пропаганда
деятельности и расширение участников проекта «Передай добро по кругу»,
вступление и участие в международное движение «Добрые Дети Мира».
Задачи проекта:
ü
Привлечение
школьников к участию в проекте «Передай добро по кругу».
ü
Знакомство
с международным движением «Добрые Дети Мира».
ü
Формирование
положительных качеств личности и позитивного отношения детей и юношества к
морально – нравственным основам общества.
ü
Укрепление
сотрудничества между детскими организациями с государственными и коммерческими
структурами.
ü
Использование
лучшего мирового опыта для наиболее эффективного участия в проекте «Передай
добро по кругу».
ü
Демонстрация
лучшего опыта участия детей в добровольческих акциях проекта на ученических и
педагогических конференциях, встречах, круглых столах, Интернет - сообществе.
ü
Информирование
о деятельности детского движения в СМИ.
ü
III Описание
проекта.
Характеристика
проекта.
1.По количеству
участников – групповой.
2.По содержанию –
воспитательный.
3.По
продолжительности – длительный.
4.По типу
деятельности – практико – ориентированный.
Этапы
проекта.
1. Подготовительный
(сбор необходимой информации и знакомство с ней участников проекта)
(август, сентябрь 2012г.)
2. Основной
этап
3. Участие в
проекте «Передай добро по кругу».
(октябрь 2012г. – октябрь 2013г.)
4. Заключительный
этап.
Подведение итогов проекта.
(ноябрь,
декабрь 2013г)
Структура
проекта
|
|
|
|
|
|
|
Подпроект
«Капелька добра»
|
|
|
Подпроект
«Поможем вместе»
|
|
|
|
Подпроект
«Мы
такие разные – этим и прекрасны мы»
|
|
|
Этапы проекта
Этапы проекта
|
Деятельность педагогов
|
Деятельность учащихся
|
Деятельность родителей
|
1. Подготовительный
|
1.Сбор
необходимой информации и знакомство с ней участников проекта.
Вхождение
в ситуацию и формирование проблемы.
Постановка
цели и задач.
|
1.Вхождение
в ситуацию 2.Осознание проблемы.
3.
Принятие идеи проекта, цели и задач.
|
Побуждение
познавательной и практической активности детей.
|
2.Основной
|
1.
Проведение анализа собранного материала и инструктирование по дальнейшим
действиям.
2.
Разработка планов действий подпроектов.
3.
Подведение к решению задач.
|
1.Распределение
по группам, осуществляющим подпроекты.
2.Разработкадобровольческих
акций.
3.Распределение
ролей и решение задач и проблемных ситуаций.
|
1.Активизация
желания детей по участию в проекте на личном примере.
2.Форимрование
самостоятельности, ответственности, творчества.
3.Помощь
в организации значимых событий проекта.
|
2. Заключительный
|
1.Огранизация
презентации полученных результатов проекта.
2.Публикации
в СМИ.
3.Содействие
в формировании классных и личных портфолио достижений.
|
1.Использование
полученных навыков.
2.Формирование
портфолио личных достижений.
|
Участие
в итоговых событиях проекта.
|
Подпроект
«Капельки
добра»
для
учащихся 3,6 классов.
Название
акций
|
Цели и задачи
|
Форма и
место проведения
|
1. «Радость
в дом ветерана»
|
Изготовление
поделок и сувениров для ветеранов.
|
Поздравление
ветеранов с праздниками на дому.
|
2.«Книжкина
больница»
|
Приведение
в порядок испорченной детской литературы.
|
Ремонт
книг в школьной и городской детской библиотеках.
|
3. «Птичье
кафе»
|
Изготовление
кормушек для птиц, зимняя подкормка.
|
Размещение
кормушек и подкормка птиц на пришкольном участке, в садах и парках.
|
4. «Школьный
оазис»
|
Озеленение
школьного двора и рекреаций школы.
|
Посадка
и выращивание цветов на клумбах и в горшечной культуре.
|
5. «Обелиск»
|
Уход за
памятниками ВОв.
|
Уборка
территории вокруг братской могилы на территории школы и памятника
расстрелянным жителям вблизи школы.
|
6. «Аллея
героев»
|
Участие
в строительстве городской Аллеи героев.
|
Уборка
строительного мусора после закладки памятника Героям Советского Союза - землякам
|
7. «Чистый
родник»
|
Уборка
территории вокруг родников.
|
Выездная
акция по уборке территории вокруг Ольшанского и Б-Поповского родников.
|
8. «Подарок
маленькому друг»
|
Подготовка
и проведение концертов, игр, сбор подарков для малышей.
|
Детский
сад №5 г. Серафимовича Волгоградской области.
|
Подпроект
«Поможем
вместе»
для
учащихся 3,6,11 классов
Название
акции
|
Цели и
задачи
|
Форма и
место проведения
|
1. «Посылка
в Крымск»
|
Оказание
гуманитарной помощи пострадавшим от наводнения в г. Крымск.
|
Отправка
посылок с продуктами питания, школьными принадлежностями, медикаментами.
|
2. «Ветеран
живет рядом»
|
Помощь
ветеранам и пожилым людям
|
Уборка и
приведение в порядок приусадебных участков ветеранов и пожилых людей.
|
3. «Помоги
ближнему»
|
Сбор
школьных принадлежностей для учащихся из малоимущих и многодетных семей.
|
Создание
общешкольного и классных фондов школьных принадлежностей для нуждающихся.
|
4. «Предотврати
пожар»
|
Помощь в
пропаганде мер пожарной безопасности структурам МЧС
|
Распространение
листовок о мерах безопасности среди жителей города.
|
5. «Посылка
солдату»
|
Поздравление
с праздниками военнослужащих.
|
Сбор
посылок для выпускников школы, проходящих срочную службу в армии.
|
6. Звонок
ветерану»
|
Поздравление
ветеранов Вов с 70- летием победы под Сталинградом.
|
Звонок с
личного мобильного телефона на номер ветерана Вов по спискам городского
Совета ветеранов в школе и на улицах города.
|
7. «Вишневый
сад»
|
Уход за
вишневым садом местного краеведческого музея.
|
Весеннее
выкапывание территории сада.
|
8. «Весна в
сердце»
|
Поздравление
ветеранов с праздником Победы.
|
Подготовка
поздравлений для ветеранов (концертные номера, сувениры).
|
9. «День
подснежника»
|
Информирование
местного сообщества об охране раннецветущих растений.
|
Организация
выставки листовок природоохранного содержания.
|
Подпроект
«Мы
такие разные – этим и прекрасны мы!»
для
учащихся 3,6 ,11 классов.
Название
акции
|
Цели и
задачи
|
Форма
место проведения
|
1. «Именинный
торт»
|
Организация
домашней выпечки для поздравления детей из детского дома.
|
Поздравление
детей из Детского дома г.Серафимовича, обучающихся в МБОУ школе №1, с днем
рождения.
|
2. «Коробка
с сюрпризом»
|
Поздравление
детей из многодетных или малоимущих семей с праздниками.
|
Создание
и сбор маленьких сувениров в подарочную коробку для поздравления
одноклассников.
|
3. «Сделай
шаг навстречу»
|
Социализация
детей с ограниченными возможностями.
|
Организация
шашечных турниров, экскурсий в школьный музей для детей из коррекционной
школы.
|
4. «Дерево
добрых слов»
|
Побуждение
к использованию добрых слов в общении с ближними.
|
Создание
коллективной творческой работы (плаката) с использованием добрых слов.
|
5. «Просто
забота»
|
Создание
и сбор теплых вещей для пожилых людей и детей из Детского дома.
|
Передача
теплых вещей пожилым и детям местного сообщества.
|
6. «Возьми
себе в пример героя»
|
Формирование
положительных качеств личности подрастающего поколения.
|
Презентация
исследования по теме акции, борьба классных коллективов за присвоение имени
героя.
|
7. «Ты не
один»
|
Адаптация
и социализация детей из Детского дома, детей из семей «группы риска».
|
Приглашение
детей на классные и семейные праздники.
|
Участники
проекта
·
Учащиеся
3,6,11 классов.
·
Педагоги
школы, оказывающие помощь в организации мероприятий и акций, проводимых в
рамках проекта.
·
Родители,
заинтересованные в участии детей в проекте «Передай добро по кругу».
·
Социальные
партнеры (предприниматели, выпускники школы, просто хорошие люди), оказывающие
различную помощь в ходе реализации проекта.
Руководители проекта
Руководителями
проекта являются Крупнова Татьяна Владимировна – учитель географии, классный
руководитель 6 «Б» класса, Крупнова Марина Владимировна – учитель начальных
классов, классный руководитель 3 «В» класса, осуществляющие функции управления
и контроля над ходом реализации проекта «Передай добро по кругу».
Ресурсы проекта
ü
Нормативно
– правовые:
- Закон об
образовании;
- Устав школы;
- Единые правила
для учащихся;
- Положение о
Международном общественном движении «Добрые Дети Мира»;
- Конвенция о
правах ребёнка;
- Конституция РФ;
-Планы УВР.
ü
Материально
– технические:
- материально – техническая база МБОУ
школы с углублённым изучением отдельных предметов №1 г.Серафимовича
Волгоградской области (Ресурсный центр);
-материально – техническая база социума.
Прогнозируемый
результат
1.Расширение числа
участников проекта «Передай добро по кругу».
2.Приобщение
участников проекта к Международному движению «Добрые Дети Мира».
3.Формирование
новой модели ученика как социально - адаптированной личности, способной строить
свой вариант жизни по духовно – нравственным законам человеческого общества.
Продукт
проекта.
1.Исследовательская
работа «Рукотворная трагедия Крымска?»
Автор –
Дойков Дмитрий, ученик 11 «А»
2.Час общения «Мы
такие разные - этим и прекрасны мы!»
3. Час общения
«Возьми себе в пример героя».
4.Творческая
работа «Доброе дерево слов».
Приложение.
Приложение
№1
Мониторинг
эффективности
Критерий
эффективности
|
Показатели,
содержание
|
Методика
изучения
|
1.Участие
школьников в проекте «Передай Добро по кругу».
|
1.Численность
участников проекта.
2.Степень
активности участников проекта.
3.Количесвто
и качество проведённых мероприятий.
4.Позитивная
динамика участия.
5.Привлечение
социальных партнёров к участию в проекте.
|
Статистические
данные.
Наблюдение,
опрос, статистические данные.
Статистические
данные.
Статистические
данные.
|
2.Удовлетворённось
всех участников проекта своей деятельностью.
|
1.Удовлетворённость
учащихся.
2.
Удовлетворённость педагогов.
3.
Удовлетворённость инициативной группы.
|
Опрос,
анкетирование, личное портфолио.
Опрос,
анкетирование, портфолио класса.
Опрос,
анкетирование, портфолио проекта.
|
Приложение
№2
Анкета для
учащихся
В ходе проекта я:
·
Предлагал
новые идеи и направления.
·
Определял
цели , ставил задачи.
·
Ждал
помощи от участников проекта.
·
Принимал
участие в совместной работе.
·
Задавал
вопросы, спрашивал разъяснения.
·
Помогал
группе в выборе правильных решений.
·
Анализировал,
обобщал точки зрения, делал выводы.
·
Занимался
исследованием проблемы.
·
Находил
и исправлял ошибки.
·
Оценивал
себя и других.
·
Оказывал
помощь участникам группы.
·
Осознавал
ответственность за общее дело.
·
Вовлекал
в добровольческую деятельность других ребят.
·
Пропагандировал
идеи проекта.
·
Преодолевал
трудности, добивался достижения результата.
·
Мои
комментарии к
проекту:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Приложение №3
Календарь милосердных дат
1.Международный
день глухонемых.
|
Последнее
воскресенье сентября.
|
2.
Международный день пожилого человека.
|
01
октября.
|
3.
Всемирный день зрения.
|
09 октября.
|
4.Всемирный
день психического здоровья.
|
10
октября
|
5. День
белой трости.
|
15
октября.
|
6. Всемирный
день борьбы со СПИДом.
|
01
декабря
|
7.Всемирный
день больного.
|
11
февраля.
|
8.Международный
день детей, больных раком.
|
15
февраля.
|
9.День
спонтанного проявления доброты.
|
17
февраля.
|
10.Всемирный
день борьбы с заболеваниями почек.
|
Второй
четверг марта.
|
11.Всемирный
день борьбы с туберкулёзом.
|
24
марта.
|
12.Всемирный
день распространения информации об аутизме.
|
07
апреля.
|
13.Всемирный
день здоровья.
|
07
апреля.
|
14.Международный
день за права инвалида.
|
05 мая.
|
15.Всемирный
день Красного креста и красного полумесяца.
|
08 мая.
|
16.Всемирный
день памяти жертв СПИДа.
|
Третье
воскресенье мая.
|
17.Международный
день защиты детей.
|
01 июня.
|
18.День
милосердия и благотворительности.
|
23
августа.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.