ОК-7
Стр. 2
ЗАПОМНИТЕ ЭТИ СЛОВА
|
ПРЕ |
ПРИ |
|
пребывать (находиться где-либо) |
прибывать (приезжать куда-либо) |
|
предавать (изменять) |
придавать значение (прибавлять) |
|
предел (граница) |
придел (боковой алтарь в церкви) |
|
преемник (продолжатель) |
приёмник (радио) |
|
презирать (относиться без уважения) презреть (пренебречь) |
призирать, призреть (давать приют, проявлять заботу) |
|
прекрасный (очень красивый) |
приукрасить (украсить вымыслом) |
|
преступить (нарушить) |
приступить (начать) |
|
претворить (осуществить) |
притворить (прикрыть) |
|
претвориться (осуществляться) |
притвориться (принять иной вид) |
|
преклоняться (относиться с большим уважением) |
приклоняться, приклониться (приблизиться к чему-либо) |
|
превратный (непостоянный, переменчивый) |
привратник (сторож) |
|
претерпеть (перетерпеть) |
притерпеться (привыкнуть) |
|
преходящий (временный) |
приходящий (на время) |
|
предание (истории прошлого) |
придать (смысл), т.е. добавить |
|
преуменьшить, преумножить (в полной мере) |
приуменьшить, приумножить (несколько) |
Опорный конспект "Правописание приставок -ПРЕ-ПРИ" (стр.2)
Опорные конспекты (таблицы) используются на протяжении всего курса изучения русского языка в школе. Учащиеся записывают их в тетрадь (или папку с файлами) по мере изучения отдельных тем. Таким образом постепенно создается своеобразный справочник по русскому языку в таблицах. Наличие такой тетради (папки) позволяет учащимся повторять изученный в предыдущих классах материал, т.к. учебники выдаются только на один учебный год. Кроме того, известно, как важно для запоминания зрительное восприятие. Воспроизводя опорный конспект в своей тетради, используя различные цвета и выделения, учащиеся лучше запоминают материал. Подача материала в виде таблицы учит их понимать язык в системе.
Профессия: Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи
Профессия: Преподаватель русского языка как иностранного
В каталоге 6 866 курсов по разным направлениям
Учебник: «Русский язык», Граник Г.Г., Крюкова Т.Ш. и др.
Тема: § 4. Волшебная сила слова
Учебник: «Русский язык», Граник Г.Г., Крюкова Т.Ш. и др.
Тема: § 4. Волшебная сила слова
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Состав слова
Учебник: «Русский язык (в 2-х частях)», Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.
Тема: § 22. Местоимение как часть речи
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Глазков А.В. и др.
Тема: ЧАСТЬ 2