Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Органы дыхания. 3 класс

Органы дыхания. 3 класс

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Органы дыхания.

Цель:

1.Способствовать формированию знаний о строении органов дыхания, дать представление об их работе; рассказать о значении чистого воздуха для органов дыхания; рассмотреть гигиенические правила дыхания.

2.Развитие связной речи, логического мышления.

3.Воспитывать стремление к здоровому образу жизни.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Оборудование: таблица «Органы дыхания».

Ход урока:

- Проверка готовности к уроку.

- Психологический настрой.

- Сообщение темы и цели урока.

II.Подготовка к изучению нового материала.

1.Проверка Д/З (Органы кровообращения)

2.Мотивационный блок.

Физкультурой мы, друзья, любим заниматься.

Спорт, подвижная игра – нужное занятие.

Дай мне руку, улыбнись!

Спорт продлит нам нашу жизнь!

В городе нашем нет места лентяям,

Тем, кто без спорта по жизни шагает.

В городе этом вам скажут уверенно:

Режим, гигиена важны для спортсмена.

3.Игра – соревнование «Кто больше». (работа в группах)

Дети называют признаки, характеризующие здорового человека (веселый, бодрый, статный, правильно питается, у него чистая кожа, занимается спортом…)

Ты должен знать свое тело,

Знать и любить.

Самое первое дело –

В мире с ним жить.

Каждую клеточку тела

Нужно понять,

Пользоваться умело

И охранять.

-Ребята, какой газ необходим человеку для дыхания?

III.Усвоение новых знаний.

1.Вступительная беседа.

-Каким образом кровь получает кислород? (через легкие) А как?

-Чтобы понять это, нужно знать строение легких, их функции механизм работы – это главная тема урока.

-Давайте попробуем закрыть рот, зажать нос и перестать дышать. Что вы почувствовал и? (Нехватку воздуха) Какой состав имеет воздух?

ВЫВОД: Человеку для дыхания необходим кислород.

-Всю жизнь человек дышит – вдыхает и выдыхает воздух. При вдохе воздух поступает через носовую полость, трахею, бронхи в легкие. Все эти органы составляют дыхательную систему.

2.Работа по таблице «Органы дыхания». (работа в группах)

Ученики составляют схему:

Органы дыхания:

-Носовая полость

-трахея

-бронхи

-легкие

3.Работа с учебником:

А) Чтение статьи, обмен мнениями в парах

Б) выделение основных правил охраны органов дыхания

В) составление дневника двойной записи после чтения


Легкие

Трахея

Состоят из тонких трубочек и т.д.

Трубка, защищенная хрящевыми кольцами, по ней воздух попадает в легкие и т.д.


IV.Проверка понимания нового.

1.Работа по учебнику. Обсуждение в группах.

-Каково значение носовой полости?

-Какую роль играет нос для здоровья человека?

2.Словарная работа: гортань, трахея, бронхи.

3.Беседа:

-Что происходит, если кто-то курит, а вы находитесь рядом? (вдыхаем часть дыма)

-Что можно сделать в таком случае?

-Вставьте пропущенное слово:

Курение – это … привычка (вредная)

-Какие еще вредные привычки вы знаете?

4.Анализ ситуации:

У бабули юбилей:

Полон дом у нас гостей.

Гости много говорили,

Пиво пили и курили.

Лишь нерадостно мне одному,

Задыхаюсь я в этом дыму.

Дым вокруг от сигарет

Мне в дыму том места нет!

-Чем опасен для здоровья табачный дым?

-Как бы вы поступили, если оказались на месте героя стихотворения? (составление постера в группе, спикер от каждой группы защищает работу).

5.Игра «Выбери правильный ответ».

Если рядом курят:

А) отойти в сторону

Б) попросить не курить

В) подойти поближе к курящим.

6.Беседа «Гигиена дыхания»:

-Если дышать в комнате. Где много людей, где окна и двери закрыты, и в комнате, где воздуха достаточно много – как это повлияет на организм человека и на его общее здоровье.

-В каком случае воздух в классном кабинете становится пыльным? Вред загрязненного воздуха для здоровья? Необходимость содержать комнаты и кабинеты в чистоте( своевременно мыть полы, влажная уборка и т.д.)

-Залог здорового функционирования организма – это прогулки на чистом воздухе, на природе, занятия спортом и физическим трудом.

- Одежда по погоде, занятия физическим трудом, а также спортом – это главное условие предупреждение таких заболеваний дыхательных органов, как простуда, бронхит, ангина, воспаление легких.

V.Подведение итогов урока.


Рефлексия.

- Что нового узнали сегодня на уроке?

- Как устроена и работает дыхательная система?

- Из чего состоят легкие?
- Какова роль легочных пузырьков?
- Почему во время эпидемии гриппа в магазинах, поликлиниках и других учреждениях работники носят марлевые повязки?
- Хотели бы вы ещё поучаствовать на таком уроке?

- Как оцениваете свою работу на уроке?

VI.Д/З

стр. 10-12, пересказ, ответить на вопросы и выполнить задания.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 16.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров15
Номер материала ДБ-355740
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх