органик химия, майлар, кислоталаар турында презентация

• 1 слайд

  Органик химия:
  «Майлар»
  
  Шафигуллина Ризида Валиулловна,учитель химии и биологии
  

• 2 слайд

  Майларны классификацияләү:
  Терлек майлары:
  сыер мае,
  ит мае,
  балык мае.
  
  
  Үсемлек майлары :
  зәйтүн, көнбагыш ,
  кукуруз ,соя,
  пальма мае.
  

• 3 слайд

  Майларның физик үзлекләре:
  Майлар суда эремиләр.
  Аларның тыгызлыклары 1г/см3 азрак.
  Майларның кайнау температуралары түбән.
  Күпчелек терлек майлары-каты хәлдә ,ә үсемлекләрдә очрый торган майлар-сыек хәлдә була.
  
  

• 4 слайд

  Майларны аеру.
  Майлар – алар катлаулы эфирлар , алар өч атомлы спирт-глицеринның һәм югары карбон кислоталарының катлаулы эфирлары:
  
  
  
  
  
  
  CH2-O-CO-R1
  I
  CH-О-CO-R2
  I
  CH2-O-CO-R3,
  Монда,R1, R2 и R3 — углерод радикаллары.
  

• 5 слайд

  Майларның химик үзлекләре:
  Майлар гидролизы.
  
  
  
  
  Майларны гидрирлау.
  CH3
  CH3
  CH3
  

• 6 слайд

  Майларны алу ысуллары:
  Кайнату.
  Пресслау.
  Экстрагирлау.
  Гидрирлау.
  Аерып алу.
  
  
  

• 7 слайд

  Майларның кулланылышы.
  
  Ризык продуктлары
  Маргарин ясау
  Медицинада
  Сабын ясау өлкәсендә
  Косметика ясауда
  Техникада
  Буяулар һәм лаклар ясауда.
  
  

Краткое описание документа:

Охрана природы, рациональное использование ее ре­сурсов стали одной из самых актуальных задач века.

Подохраной природыследует понимать систему госу­дарственных и общественных мероприятий, направленных на рациональное использование и воспроизводство природ­ных ресурсов, на защиту природной среды от загрязнений и разрушения.

В Федеральном законе от 14.03.2009 N 32-ФЗ «Об охране окружающей среды»  используются следующие основные понятия:

Окружающая среда - совокупность компонентов природной среды, природных и природно-антропогенных объектов, а также антропогенных объектов.

Природная среда (далее также - природа) - совокупность компонентов природной среды, природных и природно-антропогенных объектов.

Компоненты природной среды - земля, недра, почвы, поверхностные и подземные воды, атмосферный воздух, растительный, животный мир и иные организмы, а также озоновый слой атмосферы и околоземное космическое пространство, обеспечивающие в совокупности благоприятные условия для существования жизни на Земле.

Цель: продолжить знакомство с важным минералом Земли - водой, ее свойствами, выяснить значение воды в природе и в жизни человека; расширить и углубить знания учащихся об общих гидрографических особенностях территории Татарстана, выяснить основные проблемы использования и охраны водных ресурсов; продолжить формирование навыков самообразовательной деятельности при работе с различными источниками учебной информации, развивать умение анализировать эту информацию, способствовать расширению кругозора учащихся, формированию экологического мышления и экологической культуры личности; развивать культуру общения учащихся; воспитывать бережное отношение к водным богатствам мира, любовь к природе родного края.