|
Тема:
Ориентировка на листе бумаги в клетку.
Продолжи узор.
Занятие 30.
Тема: Ориентировка на листе бумаги в клетку.
Графический диктант.
1 ↑ , 2 → , 1 ↓ , 2 → .
Занятие 31.
Тема: Деление целого на части.
Нарисуй справа точно такую же фигуру по клеточкам.
Тема: Деление целого на части.
Найди и раскрась треугольники.
Занятие 33.
Тема: Смежные числа.
Установи закономерность и продолжи ряд.
Занятие 34.
Тема: Счёт в пределах 10.
Раскрась мяч, который перед кубиком, в синий цвет, за кубиком –
2. в
красный, на кубике – в жёлтый.
Занятие 35.
Тема: Ориентировка на листе бумаги.
Соедини цифры по порядку. Что получилось?
Тема: Измерение условной меркой.
Напиши соседей чисел.
Занятие 37.
Тема: Измерение условной меркой.
Закрась справа только те геометрические фигуры, их которых нарисован
зайчик.
Занятие 38.
Тема: Измерение условной меркой.
Расставь значки в соответствии с цифрами.
Занятие 39.
Тема: Измерение условной меркой.
Раздели четвёртый квадрат, используя соответствующую закономерность.
Занятие 40.
Тема: Деление предметов на части с помощью условной мерки.
Все треугольники раскрась карандашом зелёного цвета.
Занятие 41.
Тема: Смежные части.
Закрась справа только те геометрические фигуры, из которых нарисована
кошка.
Занятие 42.
Тема: Смежные части.
Продолжи узор.
Занятие 43.
Тема: Измерение условной мерки.
Графический диктант «Собачка».
1→, 1↑, 1→,2↓, 2→, 1↑, 1→, 4↓, 1←, 1↑, 2←, 1↓, 1←, 3↑, 1←, 1↑.
Занятие 44.
Тема: Измерение условной мерки.
Нарисуй справа точно такую же фигуру по клеточкам.
Занятие 45.
Тема: Измерение условной мерки.
Сосчитай сколько на картинке каждых фигурок. Поставь нужную цифру.
Занятие 46.
Тема: Измерение условной мерки.
Закрась справа только те геометрические фигуры, из которых нарисована
собачка.
Занятие 47.
Тема: Измерение условной мерки.
Продолжи ряд. Рисуй точно по клеткам.
Занятие 48.
Тема: Состав числа из 2-х меньших.
- Дорисуй в
квадрате внизу кружков столько, чтобы
2. при
сложении кружков в левом и правом квадрате
3. их
количество соответствовало количеству кружков в прямоугольнике.
Занятие 49.
Тема: Состав числа из 2-х меньших.
Сколько всего мячей? Раскрась один мяч зелёным карандашом,
а
остальные синим. Как получилось число 4?
Занятие 50.
Тема: Состав числа из 2-х меньших.
Дорисуй на каждой яблоне столько яблок,
2. чтобы их
количество соответствовало цифре, которую держит девочка.
Занятие 51.
Тема: Состав числа из 2-х меньших.
Что забыл нарисовать художник? Дорисуй.
Занятие 52.
Тема: Арифметическая задача.
Соедини с каждым мальчиком и каждой девочкой два шарика так,
чтобы
при сложении цифр, которые написаны на них, получилось число 5.
Занятие 53.
Тема: Арифметическая задача.
Соедини две карточки так, чтобы при сложении кружков получилось число
6.
Занятие 54.
Тема: Состав числа.
1.
В квадрате справа нарисуй кружков столько, чтобы количество их в
левом и
правом квадрате соответствовало количеству кружков в прямоугольнике.
Как получилось
число 6?
Занятие 55.
Тема: Арифметическая задача.
Помоги бабочке перелететь с цветка на цветок. Проведи линии по
порядку от 1 до 10.
Раскрась
7-ой цветок.
Занятие 56.
Тема: Состав числа.
Графический диктант «Олень».
2 → , 1 ↑ , 1 → , 1 ↑ , 1 → , 1 ↓ , 1 → , 1 ↑ , 3 → 2 ↓ ,3 ← , 2 ↓, 1 → ,
1 ↓ 3 → , 2 ↑ , 1 → , 7 ↓ ,1 ← , 2 ↑ , 1 ← , 1 ↑, 2 ← , 1 ↓ , 1 ← , 2 ↓ , 1 ←
, 3 ↑ . 1 ← , 3 ↑ , 1 ↓ , 2 ↑
Занятие 57.
Тема: Арифметическая задача.
Покажи стрелкой, какому рисунку какая цифра соответствует.
Занятие 58.
Тема: Состав числа.
С помощью синего и красного карандашей рассади семерых
2. котят по
двум корзинам двумя разными способами.
Занятие 59.
Тема: Арифметическая задача.
Раскрась пирамидку, которая в коробке, красным цветом;
около
коробки – зелёным; за коробкой – синим; перед коробкой – жёлтым.
Занятие 60.
Тема: Состав числа 10.
На каждом подносе должно быть по восемь конфет.
Дорисуй
на каждом подносе недостающие конфеты.
Занятие 61.
Тема: Арифметическая задача.
Дорисуй в пустых квадратах недостающий домик.
Занятие 62.
Тема: Арифметическая задача.
Соедини с каждым мальчиком и каждой девочкой два шарика так, чтобы
при
сложении
цифр, которые изображены на шариках, получилось число 9.
Занятие 63.
Тема: Арифметическая задача.
Дорисуй в пустых квадратах недостающий домик.
Занятие 64.
Тема: Арифметическая задача.
Обведи круги! Сосчитай!
Занятие 65.
Тема:
Сколько на рисунке треугольников, кругов и квадратов? Сосчитай.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.