Основы электротехники рабочая программа

Областное государственное  бюджетное образовательное учреждение

начального профессионального образования

 Профессиональное училище №49

п.Кутулик

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОПД.04 Основы электротехники

по профессии 110800.02 Тракторист-машинист сельскохозяйственного

производства

2013г.

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее НПО)

110800.02 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства.

Квалификация:

 Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования.

 Тракторист- машинист сельскохозяйственного производства

 Водитель автомобиля категории «С».

Организация-разработчик: Областное государственное образовательное учреждение начального профессионального образования  профессиональное  училище № 49  п. Кутулик.

Разработчики:

Евлашкин Владимир Николаевич, преподаватель

Боровик Борис Федорович, мастер

Экс перты:

ОГОУ НПО Профессиональное училище № 49 п. Кутулик	заместитель директора по УПР	Н.К. Ленская
ОГОУ НПО Профессиональное училище № 49 п. Кутулик	методист	Н.В. Маменишкина

Работодатель:

Директор ООО «Нива» Холодов Сергей Николаевич

Рекомендована методическим советом ОГОУ НПО Профессиональное училище № 49 п. Кутулик

Заключение методического совета № 1 от «30» августа  2013 г.             

 

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.     ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.     СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.     условия реализации  учебной дисциплины	9
4.     Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	10

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы электротехники

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС  по профессиям НПО, входящим в состав  профессий ;

Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования

Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства

Водитель автомобиля

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- читать принципиальные, электрические и монтажные схемы;

- рассчитывать параметры электрических схем;

- собирать электрические схемы;

- пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями;

- проводить сращивание, спайку и изоляцию проводов и контролировать качество выполняемых работ.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- электротехническую терминологию;

- основные законы электротехники;

- типы электрических схем;

- правила графического изображения элементов электрических схем;

- методы расчета электрических цепей;

- основные элементы электрических сетей;

- принципы действия, устройство, основные характеристики электроизмерительных приборов, электрических машин, аппаратуры управления и защиты;

- схемы электроснабжения;

- основные правила эксплуатации электрооборудования;

- способы экономии электроэнергии;

- основные электротехнические материалы;

- правила сращивания, спайки и изоляции проводов.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 46 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося  30 часов;

самостоятельной работы обучающегося  16 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	49
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	33
в том числе:
практические занятия	14
контрольные работы	2
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	16
подготовка рефератов	5
подготовка докладов	5
подготовка сообщений	2
проработка конспектов и оформление отчетов по практическим работам; подготовка к их защите	4
Итоговая аттестация в форме зачета

 

 

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Основы электротехники

                                                                                                                                                                              

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся			Объем часов	Уровень освоения
1	2			3	4
Раздел 1 Основные понятия и законы электротехники				39
Тема 1.1 Основные понятия в электротехнике	Содержание			5
	1.		Введение Общие сведения об электротехнике, электричестве, электроустановках. Электробезопасность. Технические средства электрозащиты		2
	2.		Законы электротехники Законы Кирхгофа, Кулона, Ома. Постулат Максвелла, электромагнитной индукции		2
	3.		Общие сведения об электротехнических материалах Классификация электротехнических материалов. Установочные, обмоточные и монтажные провода. Контрольные и монтажные кабели. Правила сращивания, спайки и изоляции проводов		2
	Практические занятия Решение задач на законы электротехники Сборка механических соединений и оконцовывание проводов Сборка  соединений и оконцовывание проводов опрессованием			3
	Самостоятельная работа обучащихся Проработка конспектов и оформление отчетов по практическим работам. Подготовка к их защите. Подготовка реферата на тему: Проводниковые и электроизоляционные материалы, их виды и свойства.			4
Тема 1. 2. Электрические измерения	Содержание			2
	1	Электроизмерительные приборы Устройство электроизмерительных приборов. Условные графические обозначения на шкале.			3
	2	Электрические величины Способы измерения электрических величин: прямые и косвенные.			3
	Практические занятия Оценка амперметра, вольтметра методом сравнения. Оценка ваттметра. Обслуживание  счетчиков электрической энергии Сборка и градирование омметра. Измерение электрических величин авометром			5
	Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов и оформление отчетов по практическим работам. Подготовка к их защите. Подготовка рефератов на темы: Электрический бензомер. Автоматика для зарядки аккумуляторов. Асинхронные электрические машины. Синхронные электрические машины. Контакторы и магнитные пускатели.			6
Тема 1.3. Электрические цепи постоянного тока	Содержание			4
	1	Показатели электрического тока Источник электрической энергии. Мощность и коэффициент полезного действия. Закон Джоуля-Ленца			2
	2	Электрические цепи Элементы электрических цепей. Классификация электрических цепей. Электродвижущая сила. Расчет простой цепи. Методы расчета сложных цепей постоянного тока. Законы Кирхгофа. Электрические схемы и схемы электроснабжения.			3
	Практические занятия Расчет удельного сопротивления проводников, простых электрических цепей и других параметров электрических схем. Чтение принципиальных, электрических и монтажных схем. Графическое изображение элементов электрических схем. Сборка электрических схем и проверка точности и качества выполняемых работ			4
	Самостоятельная работа Проработка конспектов и оформление отчетов по практическим работам. Подготовка к их защите. Подготовка сообщений, рефератов, докладов на темы: Применение электродвигателей в сельском хозяйстве. Общие сведения об устройстве и действии трансформаторов. Классификация трансформаторов.			6
Раздел 2 Электрические машины и аппаратура				10
Тема 2.1. Аппаратура управления электроустановками	Содержание			3
	1	Аппаратура управления Классификация электрической аппаратуры. Электрические контакты. Реле. Магнитные пускатели, контакторы, дроссели. Принципы действия. Область применения			2
	Практические занятия Обслуживание устройства магнитного пускателя,  его ремонт			1
Тема 2.2. Электрические машины, электропривод	Содержание			3	2
	1	Общие сведения об электрических машинах Классификация электрических машин. Правила эксплуатации электрооборудования.
	2	Общие сведения об электрическом приводе Краткие сведения об однофазном токе. Трехфазный ток. Виды электрического привода. Применение электродвигателей в электроприводах. Способы экономии электроэнергии.			2
	Практические занятия Монтаж электродвигателя и подготовка его к включению			1
	Контрольная работа по теме «Законы электротехники»			2
Всего:				49

3. условия реализации  дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация  программы учебной дисциплины требует наличия лаборатории электротехники.

Оборудование лаборатории:

- рабочие места обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий;

- набор электротехнических материалов и инструментов;

- электроизмерительные приборы;

- электрические машины и аппаратура.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиа      

  проектор

- демонстрационный комплекс «Электротехника и основы электроники.    

 ЭТМ»

-стенды «Электротехника, основы электроники, электрические машины, электрический привод», (Э4-СК).

Проведение контроля подготовленности обучающихся к выполнению лабораторных и практических занятий, промежуточного контроля уровня усвоения знаний по разделам дисциплины, а также предварительного итогового контроля уровня усвоения знаний  рекомендуется проводить в компьютерном классе с использованием сертифицированных тестов и автоматизированной обработки результатов тестирования (АОС-КТ).

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной

литературы

Основные источники:

1.     Бутырина П.А Электротехника [Текст]: Учебник. Серия: Начальное профессиональное образование. - М.: Академия, 2007. – 272 с.

2.     Катаенко Ю.К. Электротехника [Текст]: Учебное пособие. - М.: Дашков и К, 2010. – 288 с.

3.     Новиков П.Н. Задачник по электротехнике [Текст]:  Практикум для начального профессионального образования. Серия: Начальное профессиональное образование. – М.: Академия ИЦ, 2008. – 377 с.

4.     Синдеев Ю.Г.Электротехника с основами электроники. Серия [Текст]: Начальное профессиональное образование. - М.: Феникс, 2009. – 407 с.

Дополнительные источники:

1.         Гальперин М.В. Электротехника и электроника. Учебник. Серия [Текст]: Профессиональное образование. - М.: Форум, 2009. – 480 с.

2.         Иванов И.И. [Текст]: Электротехника. - М.: Лань, 2010. – 496 с.

3.         Касаткин А.С. [Текст]: Электротехника. - М.: Академия, 2005-544 с.

4.         Петленко Б.И. [Текст]: Электротехника и электроника. - М.: Академия, 2007. – 320 с.

5.         Прянишников В.А. Электротехника и ТОЭ в примерах и задачах [Текст]:  Учебное пособие. - М.: Корона-принт, 2008. – 336 с.

6.         Поляков В.А. [Текст]:  Практикум по электротехнике. - М.: Просвещение, 1977. – 198 с.

7.         Федорченко А.А. Электротехника с основами электроники [Текст]: Учебник. - М.: Дашков и К, 2007. – 480 с.

Интернет – ресурсы:

1.       Электронный ресурс  «Электротехника» Форма доступа vkpolitehnik.ru/index/0-154

2.     Электронный ресурс  «Архив материалов – обзор электротехники и электроэнергетики» Форма доступа www.obzor-electro.ru/dir/electrotech/1

3.     Электронный ресурс  «Электротехника – это просто!» Форма доступа moikompas.ru/compas/elektro

4.     Электронный ресурс  «Электротехника» Форма доступа myvyz.ru/category/electrotexnika

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения
читать принципиальные, электрические и монтажные схемы	оценка результатов выполнения  практических работ
рассчитывать параметры электрических схем	оценка результатов выполнения  практических работ
собирать электрические схемы	оценка результатов выполнения  практических работ
пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями	оценка результатов выполнения  практических работ
проводить сращивание, спайку и изоляцию проводов и контролировать качество выполняемых работ	оценка результатов выполнения  практических работ
Знания
электротехническую терминологию	контрольная работа тестирование;
основные законы электротехники	контрольная работа, тестирование
типы электрических схем	оценка результатов выполнения  практических работ, контрольной работы, сообщений, докладов
правила графического изображения элементов электрических схем	оценка результатов выполнения  практических работ
методы расчета электрических цепей	оценка результатов выполнения  практических работ, индивидуальных практических заданий
основные элементы электрических сетей	защита докладов, рефератов, сообщений
принципы действия, устройство, основные характеристики электроизмерительных приборов, электрических машин, аппаратуры управления и защиты	оценка результатов выполнения  практических работ, защиты рефератов, докладов, сообщений
схемы электроснабжения;	оценка результатов выполнения  практических работ
основные правила эксплуатации электрооборудования	оценка результатов выполнения  доклада, сообщения и практических работ
способы экономии электроэнергии	оценка результатов выполнения  доклада, сообщения
основные электротехнические материалы	оценка результатов выполнения  практических занятий, контрольной работы
правила сращивания, спайки и изоляции проводов	оценка результатов выполнения практических занятий

                           Р Е Ц Е Н З И Я

               на  программу  учебной дисциплины

                             Основы электротехники.

«по профессии «Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства», разработанную преподавателями: Евлашкиным В.Н., преподавателем Боровик БФ                                                                         Программа включает: паспорт программы учебной дисциплины, структура и содержание учебной дисциплины, условия реализации учебной дисциплины, контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.

  Рабочие программы по предметам курса, разработаны преподавателями училища, с учетом часов, запланированных в рабочем учебном плане, соответствующих примерных программ дисциплин, с учетом программ профессионального цикла имеющихся в данном комплекте и собственных взглядов преподавателя на преподавание предмета в части порядка расположения тем и согласно требований Госстандарта НПО.

      Содержательная часть программы кроме теоретической части предусматривает выполнение контрольных и практических работ. Разнообразна и объемна тематика домашних заданий, а также  самостоятельных работ. Разделы учебной дисциплины выделены дидактически целесообразно, что позволяет формировать компетенции  в процессе логического изложения материала.   Раздел «Условия реализации программы дисциплины» содержит полный перечень имеющегося оснащения учебного процесса. В разделе «Контроль и оценка результатов освоения дисциплины» предусмотрены формы и методы контроля и оценки результатов обучения, позволяющие диагностично оценивать умения и знания, предусмотренные стандартом

    На основании вышеизложенного можно сделать вывод, что содержание программы курса соответствует содержанию Федерального государственного образовательного стандарта и обеспечивает практическую реализацию Федерального государственного образовательного стандарта в рамках образовательного процесса.

Рецензент:

Заместитель директора по УПР                 /Ленская Н.К./

Методист  ПУ № 49                                    /Маменишкина Н.В./