Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / "Основы философии" программа промежуточной аттестации
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

"Основы философии" программа промежуточной аттестации

библиотека
материалов

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗРВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Республики Татарстан

«Альметьевский медицинский колледж»



УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по учебной работе

___________________ Багаутдинов А.К.

«____»__________________2014г.





ПРОГРАММА

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОГСЭ.01 Основы философии

(дифференцированный зачет)

Специальность: 34.02.01 (060501) Сестринское дело, 32.02.01 (060101) Лечебное дело, 33.02.01 (060301) Фармация









Рассмотрена и одобрена на заседании ЦМК

Общегуманитарных и социальноэкономических дисциплин

«______»_________________ 2014г.

Председатель ЦМК А.М. Мусина

______________________________









2014г.

СОДЕРЖАНИЕ:



I. Паспорт

II. Задания (по вариантам)

III.Пакет экзаменатора:

III а. Условия

III б. Критерии оценки















































I. ПАСПОРТ

НАЗНАЧЕНИЕ:

Комплекс измерительных материалов (КИМ) предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины ОГСЭ.01 Основы философии.

КИМ включает измерительные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета.

КИМ разработан на основании положений:

  • ФГОС СПО по специальностям: 32.02.01__060101) Лечебное дело, 34.02.01 (060501) Сестринское дело,_33.02.01_(060301) Фармация;

  • ППССЗ Лечебное дело углубленный уровень, Сестринское дело и Фармация базовый уровень среднего профессионального образования;

  • Рабочей программы учебной дисциплины ОГСЭ.01 Основы философии.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен владеть знаниями и умениями общими компетенциями (ОК):


Код

и наименование основных показателей оценки результатов (ППССЗ)

Код

и наименование элемента умений

Код

и наименование элемента знаний

ОК.01 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

У1. Ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия

З1. Основные категории и понятия философии

ОК.02 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

У2. Ориентироваться в наиболее общих философских проблемах познания

З2. Роль философии в жизни человека и общества


ОК.03 Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

У3. Ориентироваться в наиболее общих философских проблемах ценностей

З3. Основы философского учения о бытии


ОК.04 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития

У4. Свобода и смысл жизни как основа формирования культуры гражданина и будущего специалиста



З4. Сущность процесса познания


ОК.05 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности


З5. Основы научной, философской и религиозной картин мира


ОК.06 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями


З6. Об условиях формирования личности, о свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды


ОК.07 Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий


З7. О социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий

ОК.08 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации



ОК.09 Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности



ОК.10 Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия



ОК.11 Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку



ОК.12 Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности



ОК.13 Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей







II.ЗАДАНИЯ

Вопросы (задания) к дифференцированному зачету

по учебной дисциплине «Основы философии»


  1. Мировоззрение и его структура. Мифология, религия и философия – исторические формы мировоззрения.

  2. Человек и его бытие как центральная проблема философии. Философия и ее человеческое измерение.

  3. Бытие как основной предмет философского знания. Понятие объективного и субъективного. Материализм и идеализм – основные направления в философии.

  4. Основной вопрос философии. Неотделимость проблемы познания от проблемы бытия. Рациональное и внерациональное; рациональное и эмпирическое в философском знании.

  5. Основные разделы философии: онтология, гносеология, аксиология, социальная философия, философская антропология.

  6. Истоки прафилософского мировоззрения в Древней Индии. Веды. Упанишады. Буддизм.

  7. Китайская специфика в философии. Учения Лао-Цзы и Конфуция. Проблема человека в традиционных древнекитайских учениях.

  8. Периоды развития античной философии: досократовский, классический, эллинистический, римский. Космоцентризм ранней античной философии.

  9. Проблема «первоначала» у милетских философов. Элеаты. Атомизм Демокрита. Первые идеи диалектики. Гераклит.

  10. Софисты. Сократ.

  11. Философская система Платона. Теория идей.

  12. Аристотель и первая систематизация знаний. Учение Аристотеля о бытии.

  13. Теоцентризм средневековой духовной культуры. Статус философии. Патристика. Блаженный Августин. Схоластическая философия.

  14. Учение об универсалиях: номинализм и реализм. Философия Фомы Аквинского – вершина схоластики.

  15. Гуманизм как ценностная ориентация философии эпохи Возрождения. Антропоцентризм. Пантеизм и натурфилософское естествознание эпохи Возрождения. Николай Кузанский. Джордано Бруно. Николай Коперник, Галилео Галилей.

  16. Френсис Бэкон. Эмпиризм и индукция.

  17. Рационализм Рене Декарта. Дедуктивный метод.

  18. Критическая философия И. Канта. Агностицизм Канта.

  19. Абсолютный идеализм Г.В.Ф. Гегеля. Диалектика и принцип системности в философии Гегеля.

  20. Антропологический материализм Л. Фейербаха.

  21. Специфические особенности русской философии: исторические и социальные условия ее формирования.

  22. Русская религиозная идеалистическая философия (Владимир Соловьев, Н.А. Бердяев и др.). Философия всеединства. Идея богочеловечества. Философия свободы.

  23. Позитивизм. Проблема соотношения философского и научного познания. Неопозитивизм и постпозитивизм.

  24. Философское открытие бессознательного. З. Фрейд. Иррационализм. Философия А. Шопенгауэра и Ф. Ницше.

  25. Экзистенциализм.

  26. Западная религиозно-философская мысль XX века - неотомизм.

  27. Материалистическая картина мира и научные концепции Вселенной, основанные на принципе материального единства мира. Религиозная картина мира. Принципиальная особенность религиозного миропонимания.

  28. Категория «бытие» и ее роль в философии. Фундаментальный характер философской категории «материя». Первичность материи как объекта отражения.

  29. Сущность проблемы человека. Антропосоциогенез процесс формирования человека из животного. Основные этапы антиропосоциогенеза. Духовное и материальное в человеке.

  30. Проблема соотношения биологического и социального в человека. Внутренняя противоречивость человеческой природы как соотношение индивидуального и надиндивидуального.

  31. Сознание как отражение бытия. Сознание – продукт высокоорганизованной материи мозга (онтологический аспект). Сознание – отражение действительности (гносеологический аспект).

  32. Основные структурные компоненты сознания: ощущения, восприятие, представление, идеалы, мотивы, память, эмоции, воля. Мышление и его виды. Сознание и самосознание. Рефлексия. Мозг и психика

  33. Познание как предмет философского анализа. Человек как субъект познания. Многообразие форм познания. Проблема субъективности и объективности в познании.

  34. Этапы познания. Субъект и объект познания. Истина как цель познания. Теория истины. Диалектика истины. Практика как критерий истины.

  35. Формы и методы научного познания.

  36. Структура общества. Соотношение общества и индивида. Духовная жизнь общества.

  37. Ноосфера – новая форма взаимодействия биосферы и общества. Философские аспекты будущего цивилизации.

  38. Человечество перед лицом глобальных проблем. Изучение глобальных проблем современности.

  39. Индивид-индивидуальность-личность. Генезис личности. Социализация личности. Автономность и целостность личности. Структура и составные элементы личности.

  40. Осмысление проблемы свободы и ответственности личности.

  41. Проблема смысла жизни в философии.

  42. Антропоцентризм как мировоззренческий и методологический принцип медицины. Проблема здоровья как глобальная проблема современности. Врач как философская категория.

  43. Врачебная тайна и этика. Этикет как искусство общения медицинского работника с пациентом. СПИД: этические проблемы и права человека.

  44. Осмысление проблем генетики человека, биоэтики, проблемы эвтаназии.

  45. Анализ проблемы смысла жизни как основы формирования гражданской позиции и культуры будущего специалиста.





Тесты по учебной дисциплине «Основы философии»



Вопросов – 176

НУМЕРАЦИЯ ТЕСТОВ:

Тема 1: Предмет философии

- №№ 1-10

Тема 2: Функции философии

- №№ 11-16

Тема 3: Специфика философского знания

- №№ 17-23

Тема 4: Картины мира

- №№ 24-28

Тема 5: Философия древности

- №№ 29-38

Тема 6: Философия Средних веков

- №№ 39-45

Тема 7: Философия Ренессанса

- №№ 46-51

Тема 8: Философия Нового времени

- №№ 52-60

Тема 9: Современная философия Запада

- №№ 61-67

Тема 10: Отечественная философия

- №№ 68-75

Тема 11: Основные типы и формы бытия

- №№ 76-83

Тема 12: Материя

- №№ 84-89

Тема 13: Движение и пространство

- №№ 90-96

Тема 14: Основные законы и принципы диалектики

- №№ 97-106

Тема 15: Сознание и бытие

- №№ 107-113

Тема 16: Познавательные способности человека

- №№ 114-137

Тема 19: Человек и природа

- №№ 138-143

Тема 20: Человек и общество

- №№ 144-150

Тема 21: Человек и культура

- №№ 151-154

Тема 22: Смысл жизни человека

- №№ 155-163

Тема 25: Общество и история

- №№ 164-167

Тема 1: Предмет философии

  1. Предметом философии является (-ются)…

    1. физическая реальность

    2. всеобщее в системе «мир – человек»

    3. положения Священного писания

    4. доводы разума, исходящие из интеллектуальной интуиции



  1. Греческие слова phileo – «любовь» и sophia – «мудрость» дали начало термину...

    1. эклектика

    2. философия

    3. гемофилия

    4. софистика



  1. Гносеология – это учение о…

    1. бытии

    2. ценностях

    3. познании

    4. смыслах



  1. Антропология – это учение о…

    1. бытии

    2. ценностях

    3. познании

    4. человеке



  1. Проблемы, решаемые философией, ...

    1. могут быть решены в рамках конкретной научной дисциплины

    2. имеют всеобщий, предельный характер

    3. не имеют ничего общего с жизнью обычных людей

    4. имеют отношение к сверхъестественному, нереальному миру



  1. Согласно легенде, первым, кто отказался называть себя мудрецом, но лишь любомудром, то есть философом, был...

    1. Аристотель

    2. Эпикур

    3. Пифагор

    4. Сократ



  1. На вопрос: «Обладает ли мир в своем существовании единством и что является основой этого единства?» отвечает раздел философского знания –…

    1. аксиология

    2. онтология

    3. антропология

    4. гносеология



  1. Миропонимание, мировосприятие, мироотношение в своей совокупности образуют…

    1. концепцию

    2. картину мира

    3. теорию

    4. мировоззрение



  1. Философия и мировоззрение соотносятся следующим образом…

    1. мировоззрение само по себе является философией

    2. философия тождественна мировоззрению

    3. философия теоретически обосновывает главные принципы мировоззрения, разрабатывает его общетеоретические основы

    4. философия является частью мировоззрения



  1. Вопросы: существует ли мир сам по себе или он существует от Бога; что лежит в основе изменений, происходящих в мире; каковы основные законы и движущие силы его развития, относятся к…

    1. гносеологии

    2. философской антропологии

    3. социальной философии

    4. онтологии



Тема 2: Функции философии

  1. Теоретическим ядром, сердцевиной духовной культуры человека и общества называют...

    1. мифологию

    2. искусство

    3. философию

    4. науку



  1. Философия, помогая индивиду обрести позитивный и глубинный смысл жизни, ориентироваться в кризисных ситуациях, реализует свою _________ функцию.

    1. критическую

    2. теоретическую

    3. гуманистическую

    4. методологическую



  1. Когда философия учит ничего сразу не принимать на веру и не отвергать что-либо без глубокого и самостоятельного размышления и анализа, то её деятельность связана с _____________ функцией.

    1. критической

    2. аксиологической

    3. методологической

    4. прогностической



  1. Роль философии в научном познании связана с …

    1. разработкой умозрительных схем

    2. разработкой методологии познания

    3. утверждением альтернативного способа мировосприятия

    4. уточнением абстрактных понятий



  1. В высказывании Платона «Под воздействием философии душа человека очищается и человек становится подлинно совершенным» речь идет о ___________ функции философии.

    1. гносеологической

    2. методологической

    3. гуманистической

    4. эвристической



  1. Содержание ____________ функции философии составляет формирование у человека и общества ценностных ориентаций и идеалов.

    1. критической

    2. аксиологической

    3. интегральной

    4. логической



Тема 3: Специфика философского знания

  1. Как самостоятельное духовно-культурное образование философия возникла...

    1. с утверждением христианства

    2. в Древнем Риме

    3. с появлением первых людей

    4. в Древней Греции



  1. Философия как самостоятельное духовное образование возникает в период...

    1. I – II вв. н.э.

    2. III – IV вв. н.э.

    3. VII – VI вв. до н.э.

    4. II – I вв. до н.э.



  1. В искусстве, в отличие от философии, опыт транслируется в...

    1. парадигмах

    2. экспериментах

    3. теориях

    4. образах



  1. Теоретический характер анализа всеобщих связей в системе «человек – мир» является отличительной особенностью...

    1. религии

    2. мифологии

    3. философии

    4. науки



  1. Философским может быть назван вопрос:

    1. «Возможны ли небелковые формы жизни?»

    2. «Обусловлена ли нравственность человека генетикой?»

    3. «Как отличить истину от заблуждения?»

    4. «Является ли Плутон планетой?»



  1. Основные этапы исторического развития европейской философии:

    1. Древний Рим, Византия, каролингское Возрождение, Реформация

    2. Древний Египет, Древняя Греция, Византия, Возрождение, современность

    3. Античность, Средневековье, Новое время, Новейшее время

    4. эллинизм, теоцентризм, романтизм, экзистенциализм



  1. Философия отличается от науки тем, что…

    1. философия внутренне непротиворечива

    2. большая часть философских утверждений недоказуема эмпирически

    3. она устанавливает законы объективного мира

    4. философия опирается на логику



Тема 4: Картины мира

  1. Самой ранней мировой религией является...

    1. иудаизм

    2. буддизм

    3. христианство

    4. ислам



  1. Идея самопроизвольного и спонтанного зарождения жизни характерна для

    1. гипотезы панспермии

    2. мифологии

    3. теории эволюционизма

    4. креационизма



  1. Религиозная картина мира строится в первую очередь на основе...

    1. философских идей

    2. Священного писания

    3. мифологических представлений

    4. повседневного опыта



  1. Монотеистической религией не является

    1. христианство

    2. буддизм

    3. ислам

    4. иудаизм



  1. В основе религиозной картины мира лежит принцип...

    1. креационизма

    2. верификации

    3. независимости жизни человека от воли Творца

    4. веры в бесконечный прогресс человеческого общества



Тема 5: Философия древности

  1. Онтология Платона, утверждающая, что в основе бытия лежит идея Блага, характеризуется как...

    1. субъективный идеализм

    2. гуманизм

    3. объективный идеализм

    4. дуализм



  1. Первый греческий и вместе с тем первый европейский философ – ...

    1. Фалес

    2. Платон

    3. Ксенофан

    4. Зенон Элейский



  1. Античная философия включает в себя __________ философию.

    1. древнюю европейскую и древнюю восточную

    2. только древнеримскую

    3. древнегреческую и древнеримскую

    4. только древнегреческую



  1. Античная философия зародилась в городах Ионии (побережье Малой Азии) и Южной Италии, а своего расцвета достигла в...

    1. Афинах

    2. Риме

    3. Спарте

    4. Дельфах



  1. Вопрос о первоначале мира был центральным в античной философии _________ периода.

    1. позднего классического

    2. эллинистического

    3. классического

    4. досократического



  1. Основными представителями классического периода античной философии были …

    1. Платон и Аристотель

    2. Фалес, Анаксимандр, Анаксимен

    3. софисты и Сократ

    4. эпикурейцы, стоики, скептики



  1. По мнению___________, число, как первое сущее, позволяет различать, вносить определенность в бытие.

    1. Пифагора

    2. Гераклита

    3. Парменида

    4. Аристотеля



  1. Основу философии Конфуция составляет(-ют)...

    1. проблемы человека, семьи и государства

    2. проблема бытия

    3. проблема познания

    4. проблема развития общества



  1. Первоначало, безличный мировой закон в древнекитайской философии именовался...

    1. ци

    2. ян

    3. дао

    4. инь



  1. Выдающийся мыслитель и учёный античности, создатель «Ликея», – это

    1. Эпикур

    2. Платон

    3. Аристотель

    4. Демокрит



Тема 6: Философия Средних веков

  1. Согласно Ф. Аквинскому, бытие и сущность...

    1. совпадают в природных явлениях

    2. совпадают в человеке

    3. никогда не совпадают

    4. совпадают в Боге



  1. Важнейшей чертой философского мировоззрения в эпоху Средневековья является...

    1. деизм

    2. пантеизм

    3. космоцентризм

    4. теоцентризм



  1. Учение о сотворении мира Богом из Ничего называется...

    1. креационизмом

    2. томизмом

    3. провиденциализмом

    4. индетерминизмом



  1. «Всё в истории и судьбах людей предопределено волей Бога», – утверждает...

    1. волюнтаризм

    2. нигилизм

    3. фатализм

    4. провиденциализм



  1. Вековой спор средневековых мыслителей об «универсалиях», то есть общих понятиях, разделил на два основных лагеря...

    1. реалистов и номиналистов

    2. эмпириков и рационалистов

    3. монистов и дуалистов

    4. диалектиков и метафизиков



  1. Выдающимся представителем этапа патристики является...

    1. Ф. Аквинский

    2. У. Оккам

    3. Р. Бэкон

    4. Августин Аврелий



  1. В «Исповеди» Августина впервые поднимается вопрос о…

    1. познании мира

    2. соотношении бытия и небытия

    3. свободе воли человека

    4. возможности построения идеального государства



Тема 7: Философия Ренессанса

  1. Создателем знаменитой «Утопии», описывающей идеальное общество будущего, является...

    1. Т. Мор

    2. Н. Кузанский

    3. П. Абеляр

    4. Н. Макиавелли



  1. Для эпохи Возрождения характерен...

    1. антропоцентризм

    2. природоцентризм

    3. ультуроцентризм

    4. теоцентризм



  1. Возрождение как движение в европейской культуре возникает в(о)…

    1. Франции

    2. Англии

    3. Италии

    4. Германии



  1. В основе натурфилософии Возрождения лежит…

    1. пантеизм

    2. деизм

    3. солипсизм

    4. теизм



  1. Тезис Джордано Бруно «…природа…есть не что иное, как Бог в вещах» выражает позицию...

    1. деизма

    2. атеизма

    3. пантеизма

    4. панлогизма



  1. Умозрительное истолкование природы без опоры на опытное естествознание называется...

    1. утопией

    2. натурфилософией

    3. социал-дарвинизмом

    4. метафизикой



Тема 8: Философия Нового времени

  1. По мнению ___________, сознание новорождённого есть «чистая доска», которая постепенно «покрывается письменами разума».

    1. Дж. Локка

    2. Б. Спинозы

    3. Дж. Беркли

    4. Р. Декарта



  1. Применив материалистическую философию к области истории, К. Маркс и Ф. Энгельс явились создателями _________________ материализма.

    1. метафизического

    2. естественнонаучного

    3. вульгарного

    4. исторического



  1. Проблемы познания, поиска научного метода становятся центральными в европейской философии __________века.

    1. XV

    2. XVII

    3. XIII

    4. XIV



  1. Поворот от классической философии к философии неклассической связан с такими именами, как ...

    1. С. Кьеркегор, А. Шопенгауэр, Ф. Ницше

    2. И. Кант, Г.В.Ф. Гегель, И.Г.Фихте

    3. Ф.М.А. Вольтер, Д. Дидро, К. Гельвеций

    4. Р. Декарт, Б. Спиноза, Г. Лейбниц



  1. В творчестве Канта выделяются периоды...

    1. идеалистический и материалистический

    2. логический и практический

    3. метафизический и диалектический

    4. докритический и критический



  1. «Ощущения без понятий слепы, а понятия без ощущений пусты», – считал...

    1. Демокрит

    2. Н. Макиавелли

    3. У. Оккам

    4. И. Кант



  1. Деление философов на эмпириков и рационалистов типично для эпохи...

    1. Античности

    2. Средневековья

    3. Новейшего времени

    4. Нового времени



  1. Идеи философии Просвещения ярко воплощены в первой в мире «Энциклопедии, или Толковом словаре наук, искусств и ремесел», написанной в(во) ...

    1. Франции

    2. Германии

    3. Англии

    4. Италии



  1. В основе философских систем французских просветителей лежит____________ картина мира.

    1. механистическая

    2. религиозная

    3. мифологическая

    4. релятивистская



Тема 9: Современная философия Запада

  1. Современная философия наиболее тесно связана с…

    1. наукой

    2. религией

    3. искусством

    4. идеологией



  1. «Воля к власти, влечение всего живого к самоутверждению есть основа жизни», – утверждал...

    1. Ф. Ницше

    2. А. Шопенгауэр

    3. О. Конт

    4. К. Маркс



  1. «Философия должна спуститься с «небес на землю» и решать практические, жизненные проблемы человека», – считают представители...

    1. позитивизма

    2. феноменологии

    3. персонализма

    4. прагматизма



  1. Герменевтикой называется…

    1. искусство понимания чужой индивидуальности, выраженной в тексте

    2. толкование Священного Писания

    3. способ художественного осмысления мира

    4. теория языка



  1. Представителем «философии жизни» является...

    1. А. Камю

    2. З. Фрейд

    3. Ф. Ницше

    4. Э. Фромм



  1. Э. Гуссерль является создателем...

    1. психоанализа

    2. персонализма

    3. феноменологии

    4. герменевтики



  1. «Неверное использование языка порождает псевдопроблемы, в том числе философские», – считают представители...

    1. неопозитивизма(аналитической философии)

    2. неофрейдизма

    3. марксизма

    4. экзистенциализма



Тема 10: Отечественная философия

  1. Душа мира, связующее звено между Богом и его творением, по В. Соловьеву, есть...

    1. Демиург

    2. София

    3. Логос

    4. Единое



  1. Материалистическую позицию в отечественной философии XIX – XX вв. представляют...

    1. Н. Бердяев, В. Розанов, С. Франк

    2. В. Соловьев, С. Булгаков, П. Флоренский

    3. Н. Трубецкой, Г. Флоровский, В. Ильин

    4. А. Герцен, В. Белинский, Д. Писарев



  1. Первые представления о философии на Руси сложились после ...

    1. принятия христианства

    2. составления «Русской Правды»

    3. монголо-татарского ига

    4. возвышения Московского государства



  1. Появление светского типа философствования в России происходит в _______ веке.

    1. XVI

    2. XX

    3. XIV

    4. XVIII



  1. Характерной чертой русской идеалистической философии является...

    1. строгость логических построений

    2. детальная разработка гносеологии

    3. системность

    4. антропологичность



  1. Представителем естественнонаучного направления в «русском космизме» является...

    1. Н.А. Бердяев

    2. А.А. Богданов

    3. В.И. Вернадский

    4. Н.Ф. Федоров



  1. Идеализация русских самобытных начал характерна для...

    1. славянофилов

    2. марксистов

    3. западников

    4. народников



  1. Русская идея, с точки зрения В. Соловьева, – это идея…

    1. мировой гегемонии

    2. национального предназначения, определенного Богом

    3. независимости и самодостаточности России

    4. превосходства русской нации



Тема 11: Основные типы и формы бытия

  1. Согласно Пармениду, бытие есть...

    1. иллюзия

    2. то, что неподвижно, неизменно и умопостигаемо

    3. божественное творение

    4. материальный мир



  1. Философское направление, считающее духовное начало основой бытия, называется...

    1. идеализмом

    2. дуализмом

    3. материализмом

    4. плюрализмом



  1. Философское учение, утверждающее равноправие двух первоначал – материального и духовного – называется...

    1. дуализмом

    2. монизмом

    3. агностицизмом

    4. деизмом



  1. Философ, автор учения о множественности субстанций, – это...

    1. Ф. Аквинский

    2. Августин

    3. Г. Лейбниц

    4. Дж. Бруно



  1. Утверждение существования двух видов бытия – «мира идей» и «мира вещей» – принадлежит...

    1. Пифагору

    2. Протагору

    3. Платону

    4. Аристотелю



  1. Проблему существования в её общем виде выражает философская категория...

    1. «экзистенция»

    2. «явление»

    3. «бытие»

    4. «сущность»



  1. Истинное бытие, по Платону, есть...

    1. разум человека

    2. человеческое существование

    3. мир эйдосов

    4. Космос



  1. В зависимости от того, какой сфере бытия приписывается первичность – природе или духу, философы делятся на...

    1. диалектиков и метафизиков

    2. монистов и дуалистов

    3. сенсуалистов и рационалистов

    4. материалистов и идеалистов



Тема 12: Материя

  1. По мнению ________, материя обладает атрибутами и протяжённости, и мышления.

    1. Маркса

    2. Спинозы

    3. Платона

    4. Августина



  1. Представление об объективной, необходимой взаимосвязи и взаимообусловленности всех явлений характеризует…

    1. детерминизм

    2. индетерминизм

    3. синергетику

    4. мистицизм



  1. Первыми материалистами в истории европейской философии считаются…

    1. И. Кант, Ф. Шеллинг, Г. Гегель

    2. П. Гольбах, Ж.О. де Ламетри, К.А. Гельвеций

    3. К. Маркс, Ф. Энгельс, В. Ленин

    4. Демокрит, Левкипп, Эпикур



  1. Безусловное отождествление материи и субстанции характерно для...

    1. пантеизма

    2. материализма

    3. дуализма

    4. панлогизма



  1. Понятие ____________ обозначает источник единства и многообразия бытия, основу мироздания.

    1. «субстанция»

    2. «абстракция»

    3. «субстрат»

    4. «акциденция»



  1. Древнегреческие натурфилософы VI – V вв. до н.э. отождествляли материю (субстанцию) с...

    1. различными природными стихиями

    2. объективной реальностью

    3. телесными вещами

    4. бытием как таковым



Тема 13: Движение и пространство

  1. Изменения системы в сторону повышения уровня её упорядоченности, организованности, сложности характеризуют как ...

    1. онтогенез

    2. прогресс

    3. движение

    4. редукцию



  1. Согласно учению Канта, время – это…

    1. растяжение души

    2. ожидающе-удерживающая актуализация

    3. априорная форма чувственности

    4. атрибут материи



  1. Взаимосвязь, взаимообусловленность пространства и времени утверждает __________концепция.

    1. субстанциальная

    2. реляционная

    3. объективно-идеалистическая

    4. субъективно-идеалистическая



  1. Верным является суждение, что...

    1. «покой есть момент всякого движения»

    2. «покой характерен только для неживых объектов»

    3. «покой существует только в природе и отсутствует в обществе»

    4. «покой есть отсутствие движения»



  1. Согласно материалистической позиции, характерной чертой времени является...

    1. трёхмерность

    2. протяжённость

    3. необратимость

    4. изотропность



  1. Протяжённость, трёхмерность, изотропность, обратимость считаются свойствами...

    1. времени

    2. движения

    3. мышления

    4. пространства



  1. Сведение высших форм движения к низшим ведет к ...

    1. нигилизму

    2. абстракционизму

    3. механицизму

    4. солипсизму



Тема 14: Основные законы и принципы диалектики

  1. Согласно диалектике, источником развития выступает...

    1. любое изменение объекта

    2. разрешение внутренних противоречий

    3. стремление к установлению равновесия

    4. внешнее воздействие на объект



  1. Единство качества и количества есть...

    1. граница

    2. время существования

    3. норма

    4. мера



  1. Существенное различие явлений в рамках общего для них тождества называется...

    1. взаимопритяжением

    2. взаимодействием

    3. противоречием

    4. антипатией



  1. Слово «диалектика» для обозначения искусства вести спор впервые применил…

    1. Платон

    2. Аристотель

    3. Гераклит

    4. Сократ



  1. К диалектическим законам Г. Гегеля не принадлежит закон…

    1. исключенного третьего

    2. перехода количественных изменений в качественные

    3. отрицания отрицания

    4. единства и борьбы противоположностей



  1. Метод мышления, характеризующийся односторонностью, абстрактностью, стремлением абсолютизировать отдельные моменты в составе целого, называется...

    1. прагматическим

    2. диалектическим

    3. метафизическим

    4. реалистическим



  1. Понимание диалектики как искусства ведения спора связано с именем...

    1. Сократа

    2. Джордано Бруно

    3. Г. В. Ф. Гегеля

    4. Николая Кузанского



  1. Метод философского мышления, объясняющий мир в его единстве, противоречивости и динамике, называют...

    1. телеологическим

    2. метафизическим

    3. аксиоматическим

    4. диалектическим



  1. Закон диалектического синтеза лежит в основе представления процесса развития...

    1. в виде круговорота

    2. как хаотического процесса

    3. в виде спирали

    4. в виде волнового процесса



  1. С точки зрения диалектического материализма, законы диалектики...

    1. отражают саморазвитие абсолютного духа

    2. есть теоретические конструкции, не обнаруживающие себя в объективной реальности

    3. имеют универсальный характер

    4. реализуются только в живой природе

Тема 15: Сознание и бытие

  1. Способность человеческой психики в процессе познания формировать идеальные модели реальности связана с…

    1. экспериментом

    2. восприятием

    3. сознанием

    4. интуицией



  1. Представители вульгарного материализма считают, что сознание...

    1. имеет вещественную природу

    2. идеально

    3. является сверхъестественным даром

    4. существует независимо от материального мира



  1. Истолкование сознания как свойства высокоорганизованной материи, высшей формы отражения мира, продукта эволюции природы, человека и общества характерно для __________ материализма.

    1. диалектического

    2. вульгарного

    3. метафизического

    4. наивного



  1. Присущая человеку способность целенаправленно и обобщённо воспроизводить действительность в идеальной форме обозначается понятием...

    1. «психика»

    2. «интроспекция»

    3. «ощущение»

    4. «сознание»



  1. Согласно ________, мышление и бытие являются независимыми друг от друга субстанциями.

    1. пантеизму

    2. материализму

    3. идеализму

    4. дуализму



  1. Родоначальником иррациональной философии и философии жизни в XIX веке считается…

    1. А. Бергсон

    2. Ф. Шеллинг

    3. А. Шопенгауэр

    4. Ф. Ницше



  1. Согласно современным научным представлениям, прародиной человека является...

    1. Америка

    2. Африка

    3. Австралия

    4. Азия



Тема 16: Познавательные способности человека

  1. Сторонников позиции, согласно которой человек познает только явления, но не сущности вещей, называют...

    1. апологетами

    2. догматиками

    3. гностиками

    4. агностиками



  1. По мнению сторонников ___________, всё, что недоступно чувствам, недоступно и для ума.

    1. сенсуализма

    2. солипсизма

    3. интуитивизма

    4. рационализма



  1. Опосредованно-чувственный образ предмета, создаваемый на основе восприятия, называется...

    1. представлением

    2. интуицией

    3. умозаключением

    4. понятием



  1. Знание, соединённое с верой в него, есть...

    1. идеология

    2. убеждение

    3. рассуждение

    4. мнение



  1. Процесс постижения смысла чего-либо есть...

    1. знание

    2. интуиция

    3. интроспекция

    4. понимание



  1. Способность человека решать проблемы без осознания путей и условий своего решения называется...

    1. рефлексией

    2. интуицией

    3. интеллектом

    4. практикой



  1. По мнению ____________, главным средством познания мира является разум.

    1. интуитивистов

    2. интеллектуалов

    3. рационалистов

    4. метафизиков



  1. Оценка информации как истинной без достаточных логических и фактических обоснований называется...

    1. верой

    2. восприятием

    3. знанием

    4. обманом



  1. Постижение сознанием многообразных сторон и связей бытия представляет собой...

    1. интроспекцию

    2. познание

    3. рефлексию

    4. практику



  1. К теоретическому познанию относится...

    1. формализация

    2. наблюдение

    3. эксперимент

    4. измерение



  1. Способ логического рассуждения от единичных утверждений к положениям, носящим более общий характер, называется...

    1. дедукцией

    2. индукцией

    3. аналогией

    4. моделированием



  1. Мысленное объединение частей в единое целое есть...

    1. анализ

    2. корреляция

    3. синтез

    4. отождествление



  1. Логический прием перенесения некоторых признаков, присущих одному предмету, на другой, подобный первому, предмет есть...

    1. обобщение

    2. моделирование

    3. абстрагирование

    4. аналогия



  1. Отличительными признаками научного знания считают систематизированность, доказательность, а также...

    1. правдоподобность

    2. личностный характер

    3. проверяемость

    4. устойчивость



  1. Форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и сущности изучаемого объекта, есть...

    1. теория

    2. гипотеза

    3. обобщение

    4. факт



  1. Конвенционализм понимает истину как...

    1. соответствие знания объективной реальности

    2. знание, полезное для человека

    3. соглашение ученых по выбору наиболее целесообразной и удобной в использовании научной теории

    4. непротиворечивое, самосогласованное знание



  1. Главным критерием истины для диалектического материализма является(-ются)...

    1. чувственные переживания

    2. самоочевидность и достоверность

    3. логические построения

    4. практика



  1. Вопрос об отношении знания к объективной реальности есть вопрос о(об)

    1. уровнях познания

    2. истине

    3. средствах познания

    4. форме познания



  1. Взгляд личности на что-либо есть...

    1. мнение

    2. понятие

    3. убеждение

    4. интроспекция



  1. У сторонников ___________ истиной считается всё, что полезно.

    1. марксизма

    2. прагматизма

    3. экзистенциализма

    4. позитивизма



  1. Зависимость знания от условий, места и времени выражается в понятии...

    1. «абсолютность»

    2. «конкретность»

    3. «абстрактность»

    4. «заблуждение»



  1. Знание, не подтверждённое на данный момент практикой либо недостаточно обоснованное логически, называется...

    1. заблуждением

    2. гипотетическим

    3. абсолютным

    4. ошибочным



  1. Истина, согласно Аристотелю, является…

    1. божественным откровением

    2. соответствием мысли действительности

    3. общим положением

    4. соглашением, добытым в споре



  1. Утверждая, что истина есть раскрытие сущностных сил самой материи, её самодвижение, философ встает на позиции...

    1. субъективного идеализма

    2. материализма

    3. объективного идеализма

    4. прагматизма



Тема 19: Человек и природа

  1. Целесообразная деятельность человека, направленная на создание материальных и духовных благ, называется...

    1. поведением

    2. активностью

    3. проектированием

    4. трудом



  1. «Вне природы и человека нет ничего, и высшие существа – это лишь фантастические отражения нашей собственной сущности», – заявляли...

    1. интуитивисты

    2. идеалисты

    3. материалисты

    4. дуалисты



  1. Согласно марксизму, человек отличается от животного прежде всего...

    1. способностью к коммуникации

    2. инстинктом самосохранения

    3. способностью к труду

    4. альтруизмом



  1. Человек есть существо ...

    1. биологическое

    2. социальное

    3. ноосферное

    4. биосоциальное



  1. Сторонники ___________ считают, что природа, подобно человеку, одушевлённа.

    1. гилозоизма

    2. материализма

    3. антропоморфизма

    4. деизма



  1. Вся совокупность существующих на Земле живых организмов называется...

    1. биосферой

    2. биоценозом

    3. ноосферой

    4. геосферой



Тема 20: Человек и общество

  1. В западноевропейской философии первым философом, поставившим в центр своих размышлений человека, был...

    1. Августин

    2. Ф. Аквинский

    3. И. Кант

    4. Сократ



  1. По мнению _________, «человеку массы» противостоит «сверхчеловек».

    1. Ф. Энгельса

    2. В.И. Ленина

    3. Х. Ортеги-и-Гассета

    4. Ф. Ницше



  1. Как единичный представитель вида или социальной группы человек есть...

    1. гражданин

    2. особь

    3. личность

    4. индивид



  1. Объединение индивидов по несущественным признакам, характеризующееся размытостью границ и неопределённостью состава, называется...

    1. нацией

    2. этносом

    3. народом

    4. массой



  1. Понимание всякого действия человека как предопределённого заранее есть...

    1. нигилизм

    2. прагматизм

    3. фатализм

    4. волюнтаризм



  1. К биологизаторским концепциям сущности человека относится...

    1. социал-дарвинизм

    2. экзистенциализм

    3. марксизм

    4. феноменология



  1. Духовно-телесная целостность, характеризующая отдельного человека как субъекта деятельности, есть...

    1. личность

    2. индивид

    3. особь

    4. герой



Тема 21: Человек и культура

  1. Положительная значимость чего-либо для человека называется...

    1. нормой

    2. ценностью

    3. достоинством

    4. ценой



  1. Слово «культура» в переводе с _____ языка означает «возделывание», «обработка земли».

    1. греческого

    2. немецкого

    3. латинского

    4. английского



  1. Формой деятельности людей по воспроизводству и обновлению социального бытия, а также включаемыми в эту деятельность её продуктами и результатами, является…

    1. религия

    2. научная деятельность

    3. культура

    4. философия



  1. Учением о формах и способах ценностного проектирования человеком своих жизненных устремлений является…

    1. эстетика

    2. антропология

    3. аксиология

    4. этика



Тема 22: Смысл жизни человека

  1. «Цель оправдывает средства», – считают представители...

    1. гедонизма

    2. аскетизма

    3. провиденциализма

    4. прагматизма



  1. Смысл жизни человека в отечественной религиозной философии трактуется как...

    1. стремление к успеху и власти

    2. жизнь во благо других людей, человечества

    3. душевный покой и удовлетворённость собой

    4. наслаждение земными благами



  1. «Смысл жизни личности состоит не в спасении души и служении Богу, а в служении обществу», – доказывали...

    1. Тертуллиан, Августин, Аквинат

    2. Лиотар, Деррида, Рикер

    3. Платон, Гегель, марксисты

    4. Камю, Сартр, Ясперс



  1. Вопрос о смысле жизни в значительной мере порождён размышлением о том, стоит ли жить, если всякий человек...

    1. слаб

    2. смертен

    3. одинок

    4. бездуховен



  1. С умением извлекать пользу из всего связывает смысл жизни человека...

    1. эвдемонизм

    2. гедонизм

    3. утилитаризм

    4. аскетизм



  1. Сторонники аскетизма проповедуют...

    1. извлечение пользы из всего

    2. наслаждение жизнью

    3. альтруизм во имя служения идеалам

    4. отречение от мирских соблазнов



  1. Светская философия отказывается от поиска смысла жизни в...

    1. служении людям

    2. потустороннем мире

    3. преобразовании себя и общества

    4. самой жизни



  1. «Жить – значит наслаждаться», – считают сторонники...

    1. аскетизма

    2. прагматизма

    3. гедонизма

    4. утилитаризма



  1. Философское направление, согласно которому человек обречен на одиночество и бессмысленность существования, есть...

    1. марксизм

    2. прагматизм

    3. волюнтаризм

    4. экзистенциализм



Тема 25: Общество и история

  1. В постиндустриальном обществе на первый план выходит...

    1. производство товаров массового спроса

    2. сфера услуг, образования и науки

    3. машиностроение и металлургия

    4. сельское хозяйство



  1. Под эсхатологией понимается...

    1. учение о будущем социальном порядке

    2. христианское учение о конце истории

    3. философское учение о первоначалах мира

    4. учение о сознании



  1. Цивилизационный подход к истории предполагает…

    1. установление общих закономерностей развития общества

    2. европоцентризм

    3. деление истории на формационные этапы

    4. признание множества равноценных по уровню достигнутой зрелости культур



  1. Представителем демографического детерминизма является...

    1. Т. Мальтус

    2. П. Сорокин

    3. Б. Рассел

    4. М. Фуко



Тема 26: Глобальные проблемы

  1. Глобальные проблемы могут быть решены...

    1. выдающимися личностями

    2. объединёнными усилиями всех стран

    3. политическими партиями

    4. научными сообществами



  1. К важнейшим из глобальных проблем относится ...

    1. экологическая проблема

    2. освоение ресурсов Мирового океана

    3. освоение космоса

    4. борьба с наркоманией



  1. Растущая взаимозависимость различных стран, регионов, экономическая и культурная интеграция человечества выражается в понятии...

    1. «информатизация»

    2. «технологизация»

    3. «идеологизация»

    4. «глобализация»



  1. Для разрешения глобальных проблем необходимо...

    1. прекратить исследование космоса

    2. снизить темп научно-технического прогресса

    3. унифицировать национальные культуры

    4. изменить потребительское отношение человека к природе



  1. К разряду глобальных проблем относится...

    1. предотвращение локальных конфликтов

    2. борьба с алкоголизмом

    3. исчерпание природных ресурсов

    4. вхождение России во Всемирную торговую организацию



  1. К негативным последствиям глобализации можно отнести...

    1. исламизацию мировой культуры

    2. взаимозависимость финансовых систем отдельных стран

    3. рост международной преступности

    4. распространение новых технологий



  1. Необходимым и предварительным условием решения всех глобальных проблем является...

    1. преодоление распространения опасных болезней

    2. предотвращение III-й мировой войны

    3. регулирование темпов роста народонаселения

    4. освоение ресурсов Мирового океана



  1. К глобальным экологическим проблемам относится...

    1. преодоление контраста в развитии разных стран

    2. международная преступность

    3. угроза распространения ВИЧ-инфекции

    4. современный энергетический кризис



  1. Международная общественная организация, созданная в 1968 году для анализа наиболее острых проблем современности, получила название «_________ клуб».

    1. Римский

    2. Парижский

    3. Венский

    4. Гейдельбергский






III. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА:

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 15 мин.

Задание (по вариантам).

Образец задания:

34.02.01 (060501) Сестринское дело, 32.02.01 (060101) Лечебное дело,

33.02.01 (060301) Фармация

ОГСЭ.01 Основы философии

ГАОУ СПО РТ

«Альметьевский медицинский колледж»

Рассмотрено

На заседании ЦМК Общегуманитарных и сосиально-экономических дисциплин

«___»_________ 20__ г.

Председатель________

Билет № 1

Утверждаю:

Зам. директора по учебной работе

____________

«___» _________ 20 г.


Инструкция:

Внимательно прочитайте задания.

Время выполнения задания – 15мин.

ЗАДАНИЯ:


  1. Мировоззрение и его структура. Мифология, религия и философия – исторические формы мировоззрения.

  2. Сущность проблемы человека. Антропосоциогенез процесс формирования человека из животного. Основные этапы антиропосоциогенеза. Духовное и материальное в человеке.




Преподаватель:



III а. Условия

К сдаче дифференцированного зачета допускаются обучающиеся полностью выполнившие требования Рабочей программы учебной дисциплины ОГСЭ.01 Основы философии, в части теоретической подготовки и выполнения самостоятельной работы(разработка презентации и реферата).

IIIб. Критерии оценки :

Критерии оценок тестового контроля знаний:

5 (отлично) - 90-100% правильных ответов,

4 (хорошо) - 80-89% правильных ответов,

3 (удовлетворительно) -70-79% правильных ответов,

2 (неудовлетворительно) - 69% и менее правильных ответов.



Оценка «отлично» - студент владеет знаниями разделов в полном объеме учебной программы, достаточно глубоко осмысливает содержание учебной дисциплины, самостоятельно (без наводящих вопросов) в логической последовательности и почти исчерпывающе отвечает на все вопросы, подчеркивая при этом самое существенное, четко формулирует ответы, хорошо знаком с основной литературой, знает вклад отечественных ученых в развитие теории философии.

Оценка «хорошо» - студент владеет знаниями разделов почти в полном объеме программы (имеются пробелы знаний только в некоторых, особенно сложных разделах), самостоятельно и отчасти при наводящих вопросах дает полноценные ответы на вопросы билета, не всегда выделяет наиболее существенное, не допускает вместе с тем серьезных ошибок в ответах, способен на базе конкретного содержания ответов показать достаточное мировоззренческое мышление.

Оценка «удовлетворительно» - студент владеет основным объемом знаний по разделам, проявляет затруднения в самостоятельных ответах, оперирует неточными формулировками, страдает литературный стиль речи, в процессе ответов допускает ошибки по существу вопросов, способен решать лишь наиболее легкие задачи, недостаточно ориентируется в вопросах методологии.

Оценка «неудовлетворительно» - студент не освоил обязательного минимума знаний разделов, не способен ответить на вопросы билета даже при дополнительных наводящих вопросах экзаменатора.



Разработчик ППА:

Багаутдинов А.К. - преподаватель общегуманитарных и социально-экономических дисциплин, высшей квалификационной категории.


Автор
Дата добавления 22.11.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров51
Номер материала ДБ-378590
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх